感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案-文庫(kù)吧
2025-10-10 23:45 本頁(yè)面
【正文】 談；感受、困惑、困難、經(jīng)驗(yàn)），材料整理。2012年9月至2013年7月），總結(jié)出行之有效的途徑和方法，全面鋪開。(2013年7月至1014年6月)4..編寫校本課程教材。（2014年7月）（三）總結(jié)階段（2014年8月至2014年12月），各班舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)，在此活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)。，等待驗(yàn)收。，推廣經(jīng)驗(yàn)。七、課題研究人員組成及分工：瀘定縣教育體育局教研室主任：闞學(xué)洪瀘定縣教研室專家：左燕：組長(zhǎng)。周繼（校長(zhǎng)）成員:王耀（副校長(zhǎng)）、劉玉慧（教導(dǎo)主任）課題領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織保、人員保障、制度保障、經(jīng)費(fèi)保障、宏觀調(diào)控研究進(jìn)程。：張李瓊、李艷華（課題負(fù)責(zé)人）：（張李瓊）親自負(fù)責(zé)參加課題研究，負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)、申報(bào)工作，對(duì)課題研究管理和各方面協(xié)調(diào)，確保課題的順利實(shí)施，撰寫開題報(bào)告、研究方案、階段性計(jì)劃、階段性總結(jié)、（李艷華）負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告并負(fù)責(zé)課題資料保管。李艷華、張李瓊（主研人員）親自參加課題實(shí)驗(yàn)和研究工作，負(fù)責(zé)總體監(jiān)控研究的進(jìn)展，全面掌握課題研究情況，督促各位研人員開展課題研究工作，定期檢查課題研究應(yīng)具備的各種資料。負(fù)責(zé)組織全體參研人員以多種形式開展研究工作，布置、收集研究過(guò)程中的各種成果材料李友泉、袁興虎（主研人員）。親自參加課題實(shí)驗(yàn)研究，負(fù)責(zé)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查、收集、統(tǒng)計(jì)，并寫出調(diào)查報(bào)告。龐山玲、邱志富、李永英 馬蘭、白萬(wàn)貴、韋瑩、袁興虎、周杰、余濤、方麗君、王建芳、李天祥、李俊清、李艷華、劉建清加郡小學(xué)課題組2013年4月第二篇：感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案希望小學(xué)“三八”婦女節(jié)感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)。二、組織安排：組長(zhǎng)：吳建良成員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員三、時(shí)間安排：2013年3月1日~3月8日四、參加活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生五、活動(dòng)過(guò)程及具體要求：第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。第二階段：愛心行動(dòng)，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情?；顒?dòng)內(nèi)容：“四心”孝敬：“常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動(dòng)。設(shè)計(jì)“感謝關(guān)愛”的活動(dòng)環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說(shuō)一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。第三階段：當(dāng)孝敬星，懂感恩情 活動(dòng)內(nèi)容：各班在對(duì)一周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選出2名“最佳孝敬星”，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)“最佳孝敬星”作專題宣傳，號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。六、活動(dòng)中的注意事項(xiàng)：各輔導(dǎo)員老師可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展針對(duì)性強(qiáng)、富有成效的感恩系列活動(dòng)。在活動(dòng)開展前，各輔導(dǎo)員老師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中安全常識(shí)的指導(dǎo)。張集鎮(zhèn)希望小學(xué)2013年3月1日第三篇：“感恩教育”活動(dòng)實(shí)施方案尊師孝親感恩主題活動(dòng)“感恩教育”活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開展以“感恩于心、回報(bào)于行”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。為此，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校活動(dòng)、家庭生活、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。二、主要內(nèi)容
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