感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 本要求，是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)?！胺疾荽笾v堂”（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛，促進(jìn)互助互愛。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實(shí)論據(jù)。（要求周末家長把學(xué)生完成情況如實(shí)填寫在家校聯(lián)系冊(cè)上）有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動(dòng)。（四）感恩同學(xué)、朋友和他人在感恩節(jié)每人要寫一封感謝信給曾經(jīng)幫助過自己的人，可以是同學(xué)，老師或者其他人。義務(wù)植樹活動(dòng)。6月5日世界環(huán)境日，與環(huán)保局合作，開展保護(hù)環(huán)境的主題倡議活動(dòng) 5—6月，各班進(jìn)行春游。（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)）阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)?！胺疾荽笾v堂”四—九年級(jí)舉行作文比賽：《老師，我想對(duì)您說》。布臵愛心家庭作業(yè)。（5月份，母親節(jié)前各班提前一周安排，要求學(xué)生課余向父母、長輩進(jìn)行了解，利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行匯報(bào)）（1）將自己的書費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，估算出家長為自己的投資。（二）感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長輩。通過此次感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解，認(rèn)識(shí)家庭，學(xué)校和社會(huì)的每一個(gè)成員在自己發(fā)育成長過程中所付出的辛勤汗水和國家投入的力量，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)；識(shí)學(xué)生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同學(xué)，離不開社會(huì)上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)，增強(qiáng)“感恩相報(bào)”之情；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到真情回報(bào)，不只是給父母，教師，同學(xué)及個(gè)人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要是以自己的成長與成才來回報(bào)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立“感恩相報(bào)”之志；使學(xué)生力所能及的開展一些回報(bào)父母，師長，社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)，付諸“感恩相報(bào)”之行。捕捉一個(gè)個(gè)真實(shí)的瞬間。四． 具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。附：2010“感恩教育”主要活動(dòng)安排表臨沂師范學(xué)院附屬中學(xué)2010年4月6日第四篇：感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。（政教處）四、組織領(lǐng)導(dǎo)為在全校上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我?！案卸鹘逃被顒?dòng)順利實(shí)施，特成立學(xué)?！案卸鹘逃被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長： 李明芹副組長： 孫成明成員： 政教處團(tuán) 委語文教研組班主任五、活動(dòng)總結(jié)每年開展一次“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)。（團(tuán)委）開展種一棵樹、養(yǎng)一盆花、保護(hù)一片草坪活動(dòng)。（團(tuán)委）高三、初三同學(xué)寫畢業(yè)感言。（團(tuán)委）父親節(jié)、母親節(jié)，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。為此，特制定本方案?；顒?dòng)內(nèi)容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。：張李瓊、李艷華（課題負(fù)責(zé)人）：（張李瓊）親自負(fù)責(zé)參加課題研究，負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)、申報(bào)工作，對(duì)課題研究管理和各方面協(xié)調(diào)，確保課題的順利實(shí)施，撰寫開題報(bào)告、研究方案、階段性計(jì)劃、階段性總結(jié)、（李艷華）負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告并負(fù)責(zé)課題資料保管。（2012年8月），按實(shí)驗(yàn)規(guī)劃進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，每月課題組成員集中交流實(shí)驗(yàn)狀況（問卷調(diào)查、學(xué)生訪談；感受、困惑、困難、經(jīng)驗(yàn)），材料整理。3．行動(dòng)研究法?？砂才拧吧磉叺母卸髦呛托⑿鞘论E調(diào)查”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過這些身邊的感恩事跡去感染學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心。2．理論聯(lián)系實(shí)踐，開展多種形式的感恩教育活動(dòng)。四、研究的主要內(nèi)容及措施（一）課題研究的主要內(nèi)容。為此，課題組和德育處結(jié)合我校實(shí)際情況特制定課題實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。感恩教育是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。4．通過研究和實(shí)踐，形成學(xué)校的感恩文化特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。充分利用開學(xué)典禮、宣傳欄、板報(bào)、手抄報(bào)、文化墻壁、國旗下講話及校園廣播等，全方位、多角度宣傳感恩教育，著力營造感恩教育的濃烈氛圍。如：教師能育感恩教育于學(xué)科教學(xué)中；開發(fā)校本感恩教材，這樣能促進(jìn)校園感恩文化
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