【總結(jié)】chéng程門立雪語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能借助漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀本課5生字。?2.朗讀課文;在閱讀的過(guò)程中想一想,楊時(shí)為什么冒雪站在程老師家門口。?3.知道尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。chéng
2025-11-02 23:54
【總結(jié)】26我能行設(shè)計(jì)思路:新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,教師應(yīng)處理好自己的角色,要作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,創(chuàng)設(shè)師生平等對(duì)話的教學(xué)空間,整體考慮知識(shí)與能力、情感態(tài)度價(jià)值觀過(guò)程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作的學(xué)習(xí)方式,探求語(yǔ)文知識(shí),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。設(shè)計(jì)上體現(xiàn)以下幾點(diǎn):1.文章的內(nèi)容適合學(xué)生在讀與說(shuō)中進(jìn)行情
2024-11-19 18:41
【總結(jié)】27《再來(lái)一次》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、認(rèn)讀8個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能用帶點(diǎn)的詞寫話。3、對(duì)失敗能發(fā)表看法,在朗讀中認(rèn)識(shí)失敗,懂得信心的重要性?!臼褂谜f(shuō)明與學(xué)發(fā)指導(dǎo)】1、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫以及標(biāo)文段序號(hào)。2、通過(guò)默讀、獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作,抓住重點(diǎn)詞句,聯(lián)
2024-12-05 08:45
【總結(jié)】《筍芽?jī)骸方虒W(xué)設(shè)計(jì)教材分析:這是一篇童話散文,在作者筆下有稚嫩的筍芽?jī)和尥蓿袦厝岬拇河旯媚?,有大嗓門的雷公公,還有慈愛(ài)的竹媽媽。幼小的筍芽?jī)涸诖蠹业年P(guān)心幫助下不斷努力,終于成長(zhǎng)為健壯的竹子。課文語(yǔ)言生動(dòng),插圖有趣,是一篇讓品讀的好課文。學(xué)情分析:本課設(shè)計(jì)為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)性化閱讀的平臺(tái),讓學(xué)生“讀中感悟,說(shuō)中體驗(yàn),演中升華?!痹O(shè)計(jì)力求貼近生
2024-11-19 19:12
【總結(jié)】主備教師:李學(xué)英時(shí)間:2020年3月27日課題20寓言二則——《亡羊補(bǔ)牢》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)《亡羊補(bǔ)牢》的生字詞。2、正確、流利地朗讀課文,理解寓意。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文,理解寓意,從中受到啟發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀課文,理解寓意,從中受到啟發(fā)。
2024-11-19 21:06
【總結(jié)】主備教師李學(xué)英時(shí)間:2021年3月6日課題13、激光的話第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字2、正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識(shí)激光的特點(diǎn)和用途,感受激光帶給人們的生活樂(lè)趣。3、讓學(xué)生感受激光的神奇,激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)生字。2、通
2024-12-08 13:38
【總結(jié)】《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《風(fēng)娃娃》是人教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞“怎樣看問(wèn)題,想問(wèn)題?!边@個(gè)主題安排了一些有趣的成語(yǔ)和故事,讓學(xué)生在讀書(shū)中識(shí)字,理解課文內(nèi)容,并明白一定道理?!讹L(fēng)娃娃》這篇課文以小學(xué)生喜愛(ài)的童話故事形式出現(xiàn),通過(guò)風(fēng)娃娃既乖得可愛(ài),又“傻”得可愛(ài),生動(dòng)形象地向?qū)W生介紹了風(fēng)為人們帶來(lái)的好處和壞處,讓學(xué)生懂
2024-12-04 18:23
【總結(jié)】9我在長(zhǎng)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):6個(gè)生字和1個(gè)多音字,會(huì)寫8個(gè)生字,自主積累詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):6個(gè)生字和1個(gè)多音字,會(huì)寫8個(gè)生字,自主積累詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。,你們
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】Module4Unit2Mother’sDayPeriod1授課教師LecturerYangFang授課班級(jí)LearnersClass2Grade2授課日期DateofTeaching教具準(zhǔn)備TeachingAids:Students?book2BCasset
2024-12-05 00:58
【總結(jié)】《曹沖稱象》說(shuō)課【說(shuō)教材】課文是一則歷史故事,記敘了曹沖動(dòng)腦筋想辦法稱出大象體重的故事。全文圍繞“稱象”這一中心,運(yùn)用渲染烘托,映襯對(duì)比的方法記敘了稱象的全過(guò)程,表現(xiàn)了曹沖的聰明才智,給人以深刻啟迪?!安軟_稱象”原是一則民間傳說(shuō),作者根據(jù)這一傳說(shuō)精心構(gòu)思,按照“遇難題”、“議辦法”、“點(diǎn)結(jié)果”思路展開(kāi)的,“遇難題”——大象到底有多重;“議辦法”——
2024-12-08 21:06
【總結(jié)】基本信息課題語(yǔ)文版第四冊(cè)23課《海邊男孩》作者及工作單位作者:莫艷風(fēng)工作單位:江西省銅鼓縣第一小學(xué)教材分析課文為讀者講述了生活中一件看似很小的事,但讀來(lái),卻感“小”事不小。平實(shí)的語(yǔ)言中為孩子們樹(shù)立起了一個(gè)好榜樣,海邊男孩的淳樸,他待人的真誠(chéng)會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在孩子們的心中。學(xué)情分析1.教師主觀分析、師生訪談、
2024-12-06 00:13
【總結(jié)】《愛(ài)蓮說(shuō)》公開(kāi)課教案福清華南中學(xué)周秋強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解“說(shuō)”的特點(diǎn)。2、能順暢地朗讀并背誦課文,初步培養(yǎng)文言文閱讀的語(yǔ)感。3、了解文章的思想內(nèi)容,充分領(lǐng)略作者的情懷,認(rèn)識(shí)這種情懷產(chǎn)生的社會(huì)背景。能力目標(biāo)1、能夠利用工具書(shū)理解課文中詞語(yǔ)的意義以及用法。2、學(xué)習(xí)本文托
2024-12-08 21:29
【總結(jié)】chéng程門立雪?一.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)、讀、運(yùn)用本課的生字生詞。?二.技能目標(biāo):學(xué)會(huì)自己獨(dú)立閱讀一篇文章,思考老師提出的問(wèn)題。?三.情感目標(biāo):知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。chéngsòngzū
2024-12-13 01:14
【總結(jié)】5雨后制作:田靜嫩綠的樹(shù)梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說(shuō)著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說(shuō):“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。小
2024-12-05 00:10
【總結(jié)】23、假如星子縣蓼花鎮(zhèn)翻身小學(xué)徐曉蕙良縮遙尋食健康泣操還huánhái(還書(shū))(還有)假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的小樹(shù)畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng),不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子,輕輕嘆息。小樹(shù)
2024-12-04 18:18