【總結】授課老師:MAY歡迎大家!“說”是古代一種文體,可以記事,也可以議論,都是為了說明一個道理。說愛蓮宋代著名哲學家。字茂叔,道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學,世稱“濂溪先生”。他是宋代理學的創(chuàng)始人,對宋明的哲學思想有很大
2024-11-30 03:35
【總結】石榴郭沫若這是一篇托物言志的優(yōu)美散文放聲朗讀一遍課文,說說課文是按什么順序來介紹石榴的。五月過了,太陽增加了它的威力,樹木都把各自的傘蓋伸張了起來,不想再爭妍斗艷的時候;有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不
2024-12-08 05:57
【總結】鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白
2024-12-08 08:49
【總結】《口技》說課稿各位評委,各位老師:大家好!一:說教材地位和作用:我叫***,來自******中學。我說課的題目是《口技》,選自義務教育新課程標準實驗教科書初中語文第二冊第四單元。本單元課文的內容定位在“文化生活”上,這體現(xiàn)了語文同社會文化生活的密切聯(lián)系,文化生活是人類社會生活的重要內容,是人類精神活動的高級形式。語文除了是交際和學習的最重要的工具
2024-12-05 08:40
【總結】《地毯下的塵土》教案1東莞市黃江中學李木蘭一、總體構思這篇課文充滿了神奇浪漫的想象,題目的設計很有深意,耐人尋味,在教學中要通過對題目的分析討論,培養(yǎng)學生的聯(lián)想能力和創(chuàng)新意識。本文的內容富有教育意義,課文通過米妮出去找工作的故事,刻畫了一個誠實、善良、勤勞、懂禮貌、樂于助人的小姑娘的形象,學習時要結合對主人公性格的分析,讓學生討
2024-12-05 02:45
【總結】課題巨人和孩子一課時教學目標知識與技能目標:朗讀課文,積累字詞;理清文章思路,概括內容,理出文章結構。過程與方法:,討論,領會作品主題,認識作品意義。,學習分析人物的方法。,花鳥,圍墻,風雪冰雹的象征意義情感價值觀:,自私則會給世界也給自己帶來不幸和痛苦的含義。(主題)、無
2024-11-20 00:01
【總結】微格教學教案課題:《強項令》范曄一、教學目標1、知識與能力目標:積累掌握生字詞;反復誦讀,積累文言詞句;細讀課文,用簡潔的語言概述情節(jié);感受董宣這一極具魅力的人物形象。2、過程與方法目標:通過誦讀、質疑、交流等,培養(yǎng)自主、合作、探究的學習習慣。3、情感態(tài)度與價值觀目標:學習董宣不畏權貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的
2024-12-05 08:26
【總結】仿寫詩歌(作文教案)教學目標:1、蘇霍姆林斯基說:“我一千次地確信,沒有一條富有詩意的感情和美的清泉,就不可能有學生的全面智力的發(fā)展。”(《教育的藝術》),我們正可以借詩歌來濡染心靈、陶冶性情、培養(yǎng)文學純正趣味、提高學生的文學綜合素養(yǎng)。2、借助詩歌精煉的語言來抒發(fā)真情實感。3、展開聯(lián)想和想象創(chuàng)造悠遠意境。教學重點:借助詩歌
【總結】11巨人和孩子教學內容:教材76-80頁教學目標◆知識與能力1.有感情地朗讀課文,積累字詞。2.理解課文內容,品味擬人修辭的妙處。3.通過片斷訓練,培養(yǎng)學生想像力,鍛煉學生寫作能力。◆過程與方法1.通過輻射閱讀,增強語感,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,并在閱讀過程中積累、思考
2024-12-05 08:39
【總結】課題10陋室銘主備人教學目標1、學習古人高潔的品格和情操。2、學習托物言志的寫法,理解作者在文中寄寓的思想感情。3、掌握一些文言詞語。4、疏通文言語句,分析文章內容。重點1、重點文言詞的理解與、積累。2、翻譯課文,疏通文言語句。3、分析、理解課文內容。難點1學習托
2024-12-05 02:44
【總結】l8橋梁遠景圖教學內容教材第118頁-123頁。教學目標◆知識與能力1.學習本文簡潔生動的說明語言。2.學習打比方等多種修辭手法的運用。3.培養(yǎng)學生合理的、科學的想像力,認識科學幻想與現(xiàn)實的密切聯(lián)系?!暨^程與方法1.朗讀感知課文內容,感受文章富有文學色彩的語言特點。2.分析體味課文合理的想像,培養(yǎng)學生關注科學的興趣?!羟?/span>
2024-12-05 00:13
【總結】《渡荊門送別》教案教學目標知識目標1、了解這首詩相關的背景知識。2、了解這首詩的思想內容、藝術特色及語言風格。3、了解把握借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫這首詩。能力目標1、加強朗讀訓練,讓學生充分體會詩歌特有的節(jié)奏及韻律,感受其聲韻美;在反復誦讀中,理解詩意,感悟詩情。2、分析這首詩中的景物描寫,體味文中情
【總結】和寨中學課堂教學設計科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題《西江月》授課班級教者教學目標知識目標1.了解古代詩詞的有關常識。2.理解詞所表達的思想感情。能力目標運用聯(lián)想和想象賞析詩詞的思想內容和藝術特色。情感目標感受詩人熱愛農村、關心
2024-12-05 08:38
【總結】《西江月》教案教育目標:(一)知識儲備點1.了解古代詩詞的有關常識。2.理解詞所表達的思想感情。(二)能力培養(yǎng)點運用聯(lián)想和想象賞析詩詞的思想內容和藝術特色。(三)情感體驗點感受詩人熱愛農村、關心農事的質樸情懷。教學設想1.重點:如何理解詩歌的思想內容,鑒賞精彩的詩句。2
【總結】紙船我每天把紙船一個個放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會得到這紙船,知道我是誰。我把園中長的秀利花載在我的小船上,希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里,仰望
2024-12-08 06:51