語文版八下《永久的悔》說課稿-文庫吧
2024-11-15 08:29 本頁面
【正文】 生以“方法”，借以達到培養(yǎng)其“情感態(tài)度價值觀”。 由此，我從三個“維度”出發(fā)確立教學目標 —— 同時把“品味重點語句，領悟作者情感。把握寫作思路，分析文章結構”確定為教學重點。 從我們所面對的一群物質生活優(yōu)越的孩子，面對他們不大會懂得孝敬父母的客 觀現(xiàn)實出發(fā)，把“培養(yǎng)尊老愛幼的美德”確定為教學難 點。 第四部分教學過程的設想 （一）閆維文歌曲《母親》導入課文 （多媒體課件展示）教學目標、教學重點、教學難點 教學目標 v 知識能力 識記重點字詞音、形、義，領悟詞語用法。 了解記敘性散文的特點，練就閱讀和寫作基本功。 v 過程方法 朗讀課文，領悟文章情感。 把握寫作思路，分析文章結構。 v 情感態(tài)度價值觀 v 培養(yǎng)尊老愛幼的美德。 教學重點 品味重點語句，領悟作者情感。 把握寫作思路，分析文章結構。 教學難點 培養(yǎng)尊老愛幼的美德。 （ 二）作者簡介（多媒體課件展示） 季羨林，當代語言學家。 1911年生，山東清平人。 1930年考試入清華大學， 1935 年赴德國留學， 1941年獲哲學博士學位。 1946年回國，任北京大學教授，兼東方語言文學系主任。代表作：《天竺心影》、《朗潤集》、《留德十年》、《牛棚雜憶》等。 （三）檢查預習（多媒體課件展示） 字詞識記 恃而不恐 懵懵懂懂 唾手 立錐之地 難以下咽 夠嗆 Sh236。 měng tu242。 zhuī y224。n qi224。ng 詞語積累 望九： 接近九十。望，（年齡）接近。 俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是，文中形容后悔的事情很多。 唾手可得：比喻非常容易得到。唾手，往手上吐唾沫。 懵懵懂懂：糊涂，不明事理。 寄人籬下：比喻依靠別人生活。 設計目的： 新課標 7— 9年級要求累計認識常用漢字 3500個，其中 3000個左右會寫。 從教學實踐看，學生作
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1