【正文】 觀”。然后，作者從水、山、生物三個方面描寫了雅魯藏布大峽谷的景象，展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的豐富性，說明雅魯藏布大峽谷是奇異的景觀。它的發(fā)現(xiàn)，具有重大意義，可以利用河流發(fā)電，更有利于科學(xué)家對地形地貌動植物的探索，也有利于人們?nèi)ヂ糜?，開闊視野，見識祖國的大好河山。六、板書設(shè)計雅魯藏布江長、深世界之最壯麗 山異奇異 水異 生物多樣第二篇：四年級語文雅魯藏布大峽谷教案雅魯藏布大峽谷教學(xué)目的：知識與技能：了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。過程與方法：通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。課前準(zhǔn)備：搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。讀三遍課文，給生字注音。抄寫本課4個字的詞12個和3句優(yōu)美句。教學(xué)重點、難點：了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點的寫法。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入。師：《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市??今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！誰來說一說。（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）師：（展示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。（板書：雅魯藏布大峽谷）二、初讀課文，感知內(nèi)容。自由讀文，讀準(zhǔn)字音。指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？整體感知。（1）師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。（2）在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？②對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。三、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟。師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？ 生自由發(fā)言。下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。教師出示自學(xué)提綱：（1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。（2）畫一畫，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。（3）說一說，把你心中的感受說出來。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。學(xué)生分組匯報，教師點撥指導(dǎo)。（同時理解重點詞句。）四、拓展實踐。教師展示風(fēng)光雅魯藏布大峽谷片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。五、拓展總結(jié)。同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。六、嘗試運用。嘗試練筆。師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎？ 生練筆，師巡視學(xué)情。班級交流。演讀課文。讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。教學(xué)反思：第三篇：四年級語文雅魯藏布大峽谷教案雅魯藏布大峽谷學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。學(xué)習(xí)抓住重點，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法，并學(xué)會用自己的話介紹課文內(nèi)容。從文中感悟大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重、難點學(xué)習(xí)抓住重點，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法 激趣談話，揭示課題同學(xué)們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。在這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰——珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷(板書課題)今天我們就隨著作者足跡去領(lǐng)略一下那里的神奇風(fēng)光。自由朗讀，憑借拼音讀準(zhǔn)生字字音，并對不理解的詞語、句子作上記號。自學(xué)反饋，質(zhì)疑問難指名分節(jié)朗讀，結(jié)合對生字讀音的正音。(如：“移、脈、卉、罕”等)說說作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的，找出能概括段意的句子：a??是不容置疑的世界第一大峽谷。b．??映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。c??體現(xiàn)在生物的多樣性上。質(zhì)疑問難，師生共同幫助解決。抓住要點，簡要復(fù)述默讀課文，抓住每一段的要點，思考具體內(nèi)容。指名概括課文的內(nèi)容。深入研究，品位語言要求按下列問題讀書思考：a、作者用什么來證明，雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷? b．課文中一連幾處用了“從??到??”的句式，讀了這些句子，你感受到什么了? c．為什么把九個垂直自然帶比做“凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷”? 在各自研讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流，然后全班討論，教師從以下幾方面點撥：作者用非常具體、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來證明雅魯藏布大峽谷是世界第一的大峽谷。結(jié)合理解“不容置疑”。作者反復(fù)用“從??到??”的句式，使讀者形象地感到大峽谷雪山冰川和原始森林范圍廣大，形態(tài)多樣，讓人感覺到大自然的神奇。這些景觀都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感覺；而且每一個自然帶的景色都不相同，說它是神奇美麗的畫卷是非常確切的。結(jié)合理解“人跡罕至”。熟讀課文，積累詞語選擇最精彩的語段多讀幾遍。摘抄喜歡的詞語和句子。課外延伸，拓展視野要求學(xué)生查閱有關(guān)青藏高原神奇景觀的資料，在班級交流。第四篇：小學(xué)四年級上冊語文《雅魯藏布大峽谷》教案課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”，是世界僅存的一塊處