【正文】 ”這個(gè)美稱。一、嘗試運(yùn)用1．嘗試練筆。師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個(gè)景用自己的話寫一寫嗎？生練筆，師巡視學(xué)情。2．班級(jí)交流。師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片，并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。二、學(xué)寫提綱三、教師總結(jié)（略）四、版書設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷奇：大拐彎的神奇（傳說(shuō)）長(zhǎng)、深、窄（世界之最）自然博物館最后一塊秘境《雅魯藏布大峽谷》3一、教學(xué)目標(biāo)1。認(rèn)讀11個(gè)字（包含兩個(gè)多音字“藏”）2。引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，與想象、資料相結(jié)合，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀。3。朗讀課文，給課文分段，了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。四、教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）激趣導(dǎo)入，介紹文體1．創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入你知道嗎？在我們國(guó)家有許多的世界之最，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)的一個(gè)世界之最——雅魯藏布大峽谷。齊讀課題課前大家都搜集了資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？指名回答，課件出示：（中國(guó)西藏雅魯藏布江下游的雅魯藏布大峽谷是地球上最深的峽谷。大峽谷核心無(wú)人區(qū)河段的峽谷河床上有罕見(jiàn)的四處大瀑布群，其中一些主體瀑布落差都在30～50米。峽谷具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季雨林等9個(gè)垂直自然帶，麋集了多種生物資源，堪稱世界之最。）今天，就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，特別是搜集資料的能力，以便豐富學(xué)生的知識(shí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．回憶文體：說(shuō)明文說(shuō)明文，主要是通過(guò)樸實(shí)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用一系列的說(shuō)明方法，說(shuō)明某種事物的某種特點(diǎn)，讓人信服。說(shuō)明方法：列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等等?！驹O(shè)計(jì)意圖】回憶說(shuō)明文的特點(diǎn)，利于學(xué)生接下來(lái)對(duì)雅魯藏布大峽谷的自學(xué)。3。介紹作者：楊逸疇，江蘇人，水資源專家，地理地貌學(xué)家，科學(xué)探險(xiǎn)家。主要作品有《海港尋蹤》、《峽谷瀚海不了情》等等。（二）診斷預(yù)習(xí)，排除障礙1．讀一讀下面的詞語(yǔ)：青藏 珠穆朗瑪峰 咫尺 馬蹄 秘魯 科爾卡大峽谷涓涓細(xì)流 滔滔江水 山脈 人跡罕至 美譽(yù)糾正字音：多音字“藏”藏（z224。ng）（）（）（c225。ng）（）（）2．再讀課文，做到正確、流利。指名朗讀，師生評(píng)議。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)簡(jiǎn)單檢測(cè)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行字詞教學(xué)，排除學(xué)習(xí)障礙，為學(xué)生深刻的理解課文奠定基礎(chǔ)。（三）學(xué)習(xí)課文，整體感知1．瀏覽課文，思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？給課文劃分部分。學(xué)生自由讀課文，邊讀邊思考問(wèn)題，相關(guān)內(nèi)容可以用筆畫一畫。2。討論交流課文按照總分總的順序來(lái)寫的，所以分成三部分。第一部分：（1）介紹雅魯藏布大峽谷的地理位置。第二部分：（2—4）介紹奇異的大峽谷是世界上最長(zhǎng)最深的河流峽谷。第三部分：（5）大峽谷的發(fā)現(xiàn)終將引起人民的注意?！驹O(shè)計(jì)意圖】為了培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力，從而感知大意，理清文章的脈絡(luò)，總攬全局。3。練習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)雅魯藏布大峽谷的奇異與美麗。指名朗讀，師生評(píng)價(jià)（四）細(xì)致品味，體會(huì)感情1。讀了課文，雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（世界聞名、景色奇異…）（追問(wèn)：景色奇異在哪些地方？2。自學(xué)課文，出示自學(xué)提示：默讀課文，邊讀邊思考這個(gè)問(wèn)題，劃出重點(diǎn)地詞句，標(biāo)注自己的理解：作者運(yùn)用了什么方法，寫出了大峽谷的奇異？3。學(xué)生自學(xué)，同桌交流4。師生交流：⑴是世界上最長(zhǎng)、最深的河流峽谷。雅魯藏布大峽谷長(zhǎng)504千米，平均深度2268米，最深處達(dá)6009米。（運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的方法）⑵雅魯藏布大峽谷讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。主要體現(xiàn)在雪山冰川、原始森林神秘莫測(cè)；水不同形態(tài)的美；山的美⑶奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。（以讀代講）5。圍繞課文內(nèi)容，提出幾個(gè)問(wèn)題，可以用課文中的句子或段落回答。⑴獨(dú)立編題。⑵小組提問(wèn)題，搶答。⑶集體提問(wèn)題，搶答?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，讓學(xué)生體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，比如列數(shù)字的說(shuō)明方法；而圍繞課文提問(wèn)，并讓學(xué)生回答，是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀、提取信息等能力，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（五）課堂小結(jié)雅魯藏布大峽谷多么令我們驕傲和自豪呀！你能用一句話來(lái)贊美它嗎？（六）布置作業(yè)搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料和文中的好詞佳句，制作一期手抄報(bào)。第五篇：雅魯藏布大峽谷 教案教學(xué)設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《雅魯藏布大峽谷》是一片情趣盎然的說(shuō)明文，文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無(wú)比自豪與喜悅的感情。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，如：對(duì)比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見(jiàn)奇觀。文章的語(yǔ)言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說(shuō)明文。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法，能夠運(yùn)用文中描寫景物的優(yōu)美字詞。過(guò)程與方法目標(biāo)：自主合作，探究，共同學(xué)習(xí)并感悟雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇情感目標(biāo)：感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯