【正文】 和煩惱、自己的夢想等，只要將要寫的內(nèi)容寫具體，寫清楚。這樣不僅煥發(fā)學(xué)生的主體精神，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)寫作的興趣，而且會(huì)使學(xué)生感到寫作是一件愉快的事，從而愛上寫作。解題指導(dǎo)：懸崖 拘束 鄭重 麻醉 隱蔽 偵察 誘惑 玲瓏剔透 抉擇 崇拜復(fù)習(xí)本冊生字，讀準(zhǔn)字音，弄清字形。答案：AABAC、加強(qiáng)查字典練習(xí)，熟悉音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法，養(yǎng)成運(yùn)用字典學(xué)習(xí)生字、理解字義的習(xí)慣。答案：J 丶8畫 ⑤ Y 廾 3畫 ② S 月 5畫 ③）修改病句必須弄清完整句子的幾個(gè)部分，首先會(huì)判斷句子是否完整，然后推敲句子成分之間搭配是否恰當(dāng)、前后是否矛盾等。答案：“錯(cuò)別字”與“進(jìn)步”搭配不當(dāng)，“進(jìn)步”改為“減少”；“感動(dòng)”與“表揚(yáng)”搭配不當(dāng)，“感動(dòng)”改為“激動(dòng)”；“舞蹈”和“好聽”搭配不當(dāng)，刪去“和舞蹈”；“戴著”和“一身運(yùn)動(dòng)服”搭配不當(dāng)，可刪去“和一身紅運(yùn)動(dòng)服”，或“一身運(yùn)動(dòng)服 ”前加“穿著”。）熟讀、積累課文中的好詞、好句、好段，理解句與句之間的邏輯聯(lián)系，分析概括中心，就能對(duì)此題的課文原文填空和理解填空迎刃而解?？蓮年P(guān)鍵詞、關(guān)鍵句入手，還可從各句之間的聯(lián)系入手。答案：北京西北郊 舉世聞名的皇家園林 圓明園、萬春園、長春園 眾星拱月般 布局 眾星拱月 可貴 埋在地里 鮮紅嫩綠 高高 愛慕之心 矮矮地 立刻 必須）第一小題此處可以填課本中學(xué)過的《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！币部梢蕴钔蹙S的名句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！鄙踔量梢蕴钐K軾的千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟。”等。第二小題考察了學(xué)生的課外閱讀情況。這題表面為歇后語選擇填空，實(shí)質(zhì)上涉及了《西游記》、《三國演義》等多部文學(xué)作品，學(xué)生完成這一題，需要較豐厚的課外閱讀積累。關(guān)鍵在于學(xué)生平時(shí)的知識(shí)面是否廣，以及老師在教學(xué)時(shí)是否及時(shí)地給予了課外知識(shí)的補(bǔ)充。這種由課內(nèi)向課外知識(shí)的自覺補(bǔ)充和延伸，就是“大語文”教學(xué)觀念的體現(xiàn)，也是今后語文教學(xué)的發(fā)展方向。第一題聯(lián)系上下文理解詞義后再找反義詞；第二題要反復(fù)閱讀此句，根據(jù)反問句與陳述句的特點(diǎn)解題，解后還可放入文中，檢驗(yàn)解題的正誤,只要放在文中意思不變即可；第三題要根據(jù)句與句之間的關(guān)系，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法解題；第四題分段、寫段意，要先通讀全文，弄清全文的主要內(nèi)容和要表達(dá)的思想感情，然后依次讀每一自然段，概括出每一自然段的段意，再將意思聯(lián)系緊密的自然段合為一段，概括出段意。概括段意可參考關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的提示，還可根據(jù)文章的體裁、結(jié)構(gòu)進(jìn)行思考。第五題要聯(lián)系全文和上下文簡單回答，答時(shí)既要回答出表層原由，又要挖掘深層原因。注意答題要完整、清楚。答案：冰涼 經(jīng)常她沒有錢給我買傘。3.，：“，！”，：‘?！钡诙危何疑蠈W(xué)路遠(yuǎn)，常被雨淋著，娘答應(yīng)給我買一把雨傘。第三段：娘每天熬夜織布，換了錢，給我買了一把油布傘。為了買傘，娘每天熬夜織布，面黃肌瘦，她看到“我”拿著傘高興的樣子也很高興，“我”被娘這種無私的母愛深深感動(dòng)。）本次作文訓(xùn)練是自由命題作文寫作訓(xùn)練，沒有規(guī)定題目，寫作內(nèi)容、范圍也未加限制。從作文要求來看，文題的內(nèi)容實(shí)際要求我們從三個(gè)方面進(jìn)行寫作考慮：第一，可以寫景物，如山川、風(fēng)云、雨雪等；第二，可以寫各種各樣的人、千姿百態(tài)的事；第三，可以寫自己的愛恨、快樂、煩惱及自己的幻想、夢想、理想，即寫自己的內(nèi)心世界。因此，應(yīng)注意三點(diǎn)：一、寫景物要抓住特點(diǎn)；二、寫事物要抓其特征；三、寫人物要注意描寫外貌、語言、心理。不同的文章有不同寫法。在確定自己的寫作內(nèi)容和表達(dá)的積極主題后，不要急于動(dòng)筆，而是在回憶了相關(guān)的寫作知識(shí)后才動(dòng)手寫。）第二篇：小學(xué)五年級(jí)語文上冊期末試卷一、拼音部分。讀拼音，寫漢字。Zhān qū ti225。o j236。n（）仰 崎（）（）望 灰（）h243。nɡ jǐn xū chēnɡ（）偉（）慎 廢（）支（）用“——”劃出帶點(diǎn)字的讀音。降落（ji224。nɡ xi225。nɡ）當(dāng)鋪（dānɡ d224。nɡ）校對(duì)（ji224。o xi224。o）二、字詞部分。填空。“昏”：按部首查字法，應(yīng)先查部首_____，再查_____畫；按音序查字法，應(yīng)先查字母_____，音節(jié)是_____；“昏”字共_____畫。“昏”在字典的意思有：①天剛黑的時(shí)候；②黑暗；③頭腦迷糊不清醒。“黃昏”的“昏”應(yīng)取第_____解釋。找出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。象峰蝶飛過花從，象泉水流徑山谷，我每億及少年時(shí)代，就禁不住擁起偷悅之情。（）組詞。榜（）顛（）庭（）畜（）絞（）裁（）估（）倦（）按要求寫詞語。寫近義詞：挺立（）堅(jiān)強(qiáng)（）茂盛（）寫反義詞：平坦（）聚集（）特殊（）把下列詞語補(bǔ)充完整。年（）一年 紋（）不動(dòng) 流連（）返別出（）裁昂（）挺胸 心潮起（）名勝（）跡無微不（）給下面的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。負(fù)：A、失敗B、擔(dān)負(fù)C、背棄、違背（1）做人決不能忘恩負(fù)義。（）（2）干工作一定要負(fù)責(zé)到底。（）（3）勝負(fù)難測，怎能決定高低呢？（）選詞填空。欽佩佩戴（1）中國第一位太空人楊利偉是我最（）的人。熱烈 熱忱（2）在生活上，恩格斯（）地幫助馬克思。三、句子部分。造句?！瓟蒯斀罔F……不論……總……改正下面的病句。（1）威尼斯是世界聞名的著名水上城市。（2）小英唱歌跳舞十分動(dòng)聽。（3）聽了老師的話，受到很大教育。按要求寫句子。（1）毛澤東看完了那本《世界英雄豪杰傳》。（改為“把”字句）_______________________（2）清瀾港美麗的景色吸引得我久久不愿回家。（改為“被”字句）_____________________________________________________________________（3）今天依然屹立的金字塔不正是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________________________（4）攻城的大炮震撼著整個(gè)隆化城。（縮 句）______________________________________（5）這比山還高比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。（改為反問句）_____________________________________________________________________四、閱讀短文，回答問題。（一）《鳥的天堂》起初周圍是（肅靜 寂靜）的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們（連續(xù) 繼續(xù)）拍掌，樹上就變得（熱烈 熱鬧）了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。劃去括號(hào)中不適當(dāng)?shù)脑~。加橫線的句子用了___________的修辭手法。文段中既有____________態(tài)描寫，又有______________態(tài)描寫，動(dòng)靜結(jié)合。這段話主要是動(dòng)態(tài)描寫，作者抓住了鳥兒的____________、____________和______________三方面來描寫鳥兒的神態(tài)。（二）《草原》正如我想像的那樣，草原美極了。在草原上跑車，就像在大海上行船一樣，四周永遠(yuǎn)是天邊，永遠(yuǎn)走不到盡頭。草原上各色野花競相開放，將草原點(diǎn)綴得色彩繽紛。偶爾出現(xiàn)的一泓湖水，碧藍(lán)碧藍(lán)，就像溶進(jìn)了一塊天空。那天空又像這碧藍(lán)的湖水，清澈透明，純白的云朵飄浮在上面，亦如草原上的羊群，溫柔可愛。當(dāng)微風(fēng)吹拂，成群的馬兒、牛兒、羊兒跟那游動(dòng)的云影奔跑起來，這草原之畫便活了，充滿生命的魅力。請(qǐng)用“～～～～”劃出文段的中心句。充滿了生命魅力的草原之畫包含了哪些景物？ _______________________________________用“‖”把這段話分為兩層，這兩層之間屬于__________________關(guān)系。寫出這段話的主要內(nèi)容。_______________________________________________________________________________________________________________________________