小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《體積單位之間的進(jìn)率》教案（最終版）-文庫(kù)吧
2024-10-24 22:26 本頁(yè)面
【正文】 間的進(jìn)率。（1）出示：1個(gè)棱長(zhǎng)是1分米的正方體模型教具。提問(wèn)：①當(dāng)正方體的棱長(zhǎng)是1分米時(shí)，它的體積是多少？②②當(dāng)正方體的棱長(zhǎng)是10厘米時(shí)，它的體積是多少？③③而1分米是多少厘米？1立方分米等于多少立方厘米？小組合作填表：正方體棱長(zhǎng)1分米=10厘米體積1立方分米=1000立方厘米小組匯報(bào)結(jié)論：1立方分米=1000立方厘米同理得出：1立方米=1000立方分米用填空的形式小結(jié)：從上面可以看出，相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率都是。（2）．將長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位加以比較（投影顯示第26頁(yè)的表）先讓學(xué)生填后并比較這三類(lèi)單位相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率有什么不同？為什么？（3）學(xué)習(xí)體積單位名數(shù)的改寫(xiě)。先思考：（1）怎樣把高一級(jí)的體積單位的名數(shù)改寫(xiě)成低一級(jí)的體積單位的名數(shù)？（2）怎樣把低一級(jí)的體積單位的名數(shù)改寫(xiě)成高一級(jí)的體積單位的名數(shù)？出示例3，并寫(xiě)成如下形式：8立方米=（）=（）立方分米出示例4，并寫(xiě)成如下形式：3400立方厘米=（）立方分米96立方厘米=（）立方分米學(xué)生獨(dú)立思考，再小組討論自己是怎樣想和做的。出示例3。（投影顯示）放手讓學(xué)生獨(dú)立審題并解答，再針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題重點(diǎn)講解。解法一：=（立方米）=27立方分米解法二：===1815=27（立方分米）三、鞏固練習(xí)將練習(xí)五的第2題填在書(shū)上，老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)后訂正。四、課堂小結(jié)。學(xué)生小結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、課后作業(yè)練習(xí)五的4題。體積單位之間的進(jìn)率常用的體積單位及進(jìn)率：立方米、立方分米、立方厘米1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米注意點(diǎn)：高級(jí)單位的數(shù)轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位的數(shù)要乘以進(jìn)率，低級(jí)單位的數(shù)轉(zhuǎn)化成高級(jí)單位的數(shù)要除以進(jìn)率。在實(shí)際計(jì)算中要注意單位的統(tǒng)一。第三篇：《體積單位之間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）教學(xué)內(nèi)容：體積單位間的進(jìn)率（人教版五年級(jí)下冊(cè)P46～49）。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算、比較、分析、歸納，使學(xué)生理解和掌握相鄰體積單位間的進(jìn)率是1000，并能進(jìn)行正確的運(yùn)用。（2）過(guò)程與方法目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、概括的能力，提高學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的遷移和運(yùn)用能力。（3）情感與態(tài)度目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的緊密聯(lián)系性，能夠運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：體積單位的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：體積單位的進(jìn)率的化聚。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：⒈教師提問(wèn)：⑴常用的長(zhǎng)度單位有哪些？相鄰的兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少？ 1米＝10分米1分米＝10厘米 進(jìn)率是：10⑵常用的面積單位有哪些？相鄰的兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少？1平方米＝100平方分米
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