【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系知識點:直線和圓的位置關(guān)系、切線的判定和性質(zhì)、三角形的內(nèi)切圓、切線長定理、弦切角的定理、相交弦、切割線定理[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]課標(biāo)要求:1.掌握直線和圓的位置關(guān)系的性質(zhì)和判定;[來源:學(xué)科網(wǎng)]2.掌握判定直線和圓相切的三種方法并能應(yīng)用它們
2025-11-30 15:49
【總結(jié)】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓的方程講義新人教A版必修2題一題面:方程211(1)xy????表示的曲線是()A.一個圓B.兩個半圓C.兩個圓D.半圓金題精講題一題面:求以(1,2),(5,6)AB??為直
2025-11-26 01:53
【總結(jié)】第2課時(一)導(dǎo)入新課思路,接到氣象臺的臺風(fēng)預(yù)報:臺風(fēng)中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風(fēng)中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風(fēng)的影響?圖2分析:如圖2,以臺風(fēng)中心為原點O,以東西方向為x軸,建立直角坐標(biāo)系,其中,取1
2025-11-24 04:57
【總結(jié)】§直線、圓的位置關(guān)系§直線與圓的位置關(guān)系一、教材分析學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中已了解直線與圓的位置關(guān)系,并知道可以利用直線與圓的交點的個數(shù)以及圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系,但是,在初中學(xué)習(xí)時,利用圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法卻以結(jié)論性的形式呈現(xiàn)
【總結(jié)】直線與圓的方程的應(yīng)用問題提出通過直線與圓的方程,可以確定直線與圓、圓和圓的位置關(guān)系,對于生產(chǎn)、生活實踐以及平面幾何中與直線和圓有關(guān)的問題,我們可以建立直角坐標(biāo)系,通過直線與圓的方程,將其轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題來解決.對此,我們必須掌握解決問題的基本思想和方法.知識探究:直線與圓的方程在實際生活中的應(yīng)用問題Ⅰ:一艘輪船在沿
2025-11-09 12:19
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系【課時目標(biāo)】1.會判斷空間兩直線的位置關(guān)系.2.理解兩異面直線的定義,會求兩異面直線所成的角.3.能用公理4解決一些簡單的相關(guān)問題.1.空間兩條直線的位置關(guān)系有且只有三種:______________、________________、________________.2.異面直線的定義__
2025-11-26 06:43
【總結(jié)】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線和圓的位置關(guān)系課后練習(xí)一(含解析)新人教A版必修2已知直線y=-2x+m,圓x2+y2+2y=0.(1)m為何值時,直線與圓相交?(2)m為何值時,直線與圓相切?(3)m為何值時,直線與圓相離?題1已知直線l:2x+3y+1=0被圓
2025-11-26 06:44
【總結(jié)】習(xí)題課圓與方程【課時目標(biāo)】1.鞏固圓的方程的兩種形式,并熟練應(yīng)用圓的方程解決有關(guān)問題.2.熟練掌握直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系的判定及應(yīng)用.1.圓的方程?????①圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:,其中為圓心,r為半徑.②圓的一般方程:其中2.直線
2025-11-26 06:42
【總結(jié)】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線的位置關(guān)系講義新人教A版必修2引入同學(xué)們在初中都知道一個結(jié)論:兩直線垂直,等價于斜率乘積為-1.這個結(jié)論嚴(yán)謹嗎?它又是怎么得到的呢?重難點易錯點解析題1題面:已知兩直線??12:60,:2320lxmylmxym???
2025-11-26 01:52
【總結(jié)】§圓與圓的位置關(guān)系2(1)利用連心線長與|r1+r2|和|r1-r2|的大小關(guān)系判斷:圓C1:(x-a)2+(y-b)2=r12(r10)圓C2:(x-c)2+(y-d)2=r22(r20)連心線長|r1+r2|圓C1與圓C2相離圓C1與圓C2外切連心線長=|r1+r2
2025-11-09 12:20
【總結(jié)】青年教師展評課圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容解析本節(jié)課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》(人民教育出版社,課程教材研究所,中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著)必修2中第四章《圓與方程》第二節(jié)“直線、圓的位置關(guān)系”的第二課時,《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:能根據(jù)給定直線、圓的方程,判斷直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系;能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題
2025-11-10 17:55
【總結(jié)】?創(chuàng)設(shè)情境引入新課一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風(fēng)預(yù)報:臺風(fēng)中心位于輪船正西40km處,受影響的范圍是半徑長為20km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風(fēng)中心正北20km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風(fēng)的影響?輪船港口臺風(fēng)思考1:解決這個問題的本質(zhì)是什么?思考2:
2025-11-08 05:38
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:直線與圓的位置關(guān)系(二)一、選擇題1、把直線xy33?繞原點逆時針方向旋轉(zhuǎn),使它與圓0323222?????yxyx相切,則直線轉(zhuǎn)動的最小正角是()A.3?B.2?C.?32D.?652、如
2025-11-19 01:12
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系備用習(xí)題m>0,則直線2(x+y)+1+m=0與圓x2+y2=m的位置關(guān)系為()分析:圓心到直線的距離為d=21m?,圓半徑為m.∵d-r=21m?-m=21(m-2m+1)=
2025-11-29 20:20
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、教材分析學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中已了解直線與圓的位置關(guān)系,并知道可以利用直線與圓的交點的個數(shù)以及圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系,但是,在初中學(xué)習(xí)時,利用圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法卻以結(jié)論性的形式呈現(xiàn).在高一學(xué)習(xí)了解析幾何以后,要考慮的問題是如何掌握由直線
2025-11-29 02:40