創(chuàng)建學習型組織-文庫吧
2024-10-24 21:18 本頁面
【正文】 大教師在聽、講、評、議的過程中學到了新的教學方法，提高了課堂教學水平。這些活動的開展促進了教師間相互學習、逐漸形成自己的教學風格，形成“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的精品意識，為當好教學的組織者，引導者，促進者奠定了良好的基礎(chǔ)。為了更好地展示我校教師的風采，工會配合教務(wù)處組織各學科教師認真參加繼續(xù)教育學習培訓，市組織的各種教學教研活動，觀摩各學科教學能手講課比賽，參加“課堂內(nèi)比教學活動”，參與研討和學習，促進中青年教師教育理念、知識結(jié)構(gòu)、教學水平、科研能力、信息技術(shù)能力、學歷水平等方面的提高。開展豐富多彩的文體活動，關(guān)心教職工生活，促進教職工身心健康。組織全校教師打羽毛球，學唱《忠孝雅誠》歌曲。工會積極配合黨支部和教務(wù)處實實在在地開展各項活動，凝聚了人心，發(fā)揮了工會應有的作用，推進了學校整體工作的良性發(fā)展。第二篇：如何創(chuàng)建學習型組織如何創(chuàng)建學習型組織 單選題，最重要的一點是 √A B C D 知道怎么樣去構(gòu)建學習型組織知道怎么樣去管理學習型組織學習組織怎么樣去創(chuàng)新組織的全體員工都認識到建立學習型組織的重要性和緊迫性正確答案： D √A B C D 看書培訓反思交流正確答案： C ？ √A B C D 智商情商成功商逆境商正確答案： C √A B C D 熱愛學習善于學習創(chuàng)造性學習有彈性正確答案： B √A 心智模式 B 自我超越 C 共同愿景D 團隊學習正確答案： B √A 連續(xù)學習B 持續(xù)創(chuàng)新C 發(fā)展自我D 增強凝聚力正確答案： B ？ √A 目標B 價值觀C 自尊心D 使命感正確答案： C √A 動力 毅力 能力B 動力 自制力 能力C 信心 決心 恒心D 目標 毅力 能力正確答案： A ，一般大企業(yè)的平均壽命為：A 30年B 40年C 50年√D 60年正確答案： B √A B C D 觀念更新、戰(zhàn)略儲備、提高員工整體素質(zhì)觀念更新、政策寬松、員工培訓管理規(guī)范、制度細微、不斷學習提高待遇，留住人才正確答案： A ，那么大樹的樹根是 √A B C D 員工管理層學習力人才正確答案： C √A B C D 學習型組織理論是一種管理理論學習型組織理論是最前沿的管理理論學習型組織理論是一種宏觀管理理論學習型組織理論不適用于家庭的管理正確答案： D √A B C D 人事部門宣傳部門最高層領(lǐng)導教育部門正確答案： C “學習三理念”中所提出的？ √ A B C D 通過自我批評學習通過信息反饋學習通過交流共享學習通過經(jīng)驗學習正確答案： D √A B C D 學習工作化工作學習化學習的速度必須大于、至少等于變化的速度企業(yè)的競爭本質(zhì)上是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭正確答案： D第三篇：創(chuàng)建學習型組織（推薦）創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動工作計劃結(jié)合今年年初全國總工會、中央文明辦及國家發(fā)改委等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動的實施意見》的通知，浙江省成立了“爭創(chuàng)”領(lǐng)導小組辦公室，并撰寫了“爭創(chuàng)工作學習讀本”，為各單位的爭創(chuàng)活動提供了較為便利的學習資料和工作輔導?！皩W習型組織”理論是當代較為流行的管理理論之一，也是由信息社會、知識經(jīng)濟時代催生的產(chǎn)物，它順應了工業(yè)經(jīng)濟時代向知識經(jīng)濟時代發(fā)展的現(xiàn)代管理理論，也融合了東西方管理思想的精華?！皩W習型組織”理論是繼“全面質(zhì)量管理”、“企業(yè)團隊建設(shè)”后發(fā)展的一個新的管理舉措。我單位是一個集多種榮譽與一身的先進單位，特別是工會的各項工作都走在了系統(tǒng)或同行的前列，“建學習型組織、做知識型職工”作為一種新的組織建設(shè)理念和管理思路更應該被我們細致認真的詮釋和積極努力的應用。那么如何才能落實好我們的創(chuàng)建工作，一個系統(tǒng)的工作計劃是必不可少的。目前，我們已在幾次的工會干部會上進行了內(nèi)容的宣傳，使大家心中逐漸架起了一個大概的創(chuàng)建工作輪廓，以便今后工作的全面鋪開。一、進一步在全處范圍內(nèi)進行宣傳動員，通過充分利用黑板報、印發(fā)學習小冊子、設(shè)計學習問答試卷等形式，來闡明創(chuàng)建工作的目的意義及對工會工作的重要性，烘托和營造創(chuàng)建聲勢。二、為了更多地灌輸“創(chuàng)學習型組織、做知識型職工”的意識，提高大家參與創(chuàng)建工作的自覺性，我們將在每一次的工會會議前，學習一篇結(jié)合時事內(nèi)容的文章（目前已開始實施），希望通過強行的
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