【總結(jié)】 2020屆高中生物人教版選修1實驗專練:(13)血紅蛋白的提取和分離 1、下列說法不正確的是( ?。? A.血紅蛋白在釋放時,加蒸餾水到原血液的體積,再加40%體積的甲苯,充分?jǐn)嚢? B.血紅蛋...
2025-04-05 05:54
【總結(jié)】課題3血紅蛋白的提取和分離主要內(nèi)容:一、基礎(chǔ)知識二、實驗操作一、基礎(chǔ)知識-蛋白質(zhì)分離和提取的原理㈠凝膠色譜法(分配色譜法)1、凝膠:一些微小多孔的球體(內(nèi)含許多貫穿的通道,由多糖類構(gòu)成如葡聚糖、瓊脂糖)2、概念:根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法3、原理:分子量大小
2025-05-26 18:25
【總結(jié)】課題3血紅蛋白的提取和分離血紅蛋白含有四條肽鏈,每條肽鏈環(huán)繞一個亞鐵血紅素基團,此基團可攜帶一分子氧或一分子二氧化碳,血紅蛋白因含有血紅素而呈紅色。一、基礎(chǔ)知識:學(xué)生活動1:1、分離生物大分子的基本思路是什么?2、不同蛋白質(zhì)的特性在哪些方面存在差異?3、本課題我們將利用血紅蛋白與雜質(zhì)蛋白哪方
【總結(jié)】學(xué)科網(wǎng)()-學(xué)海泛舟系列資料上學(xué)科網(wǎng),下精品資料! 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書——生物選修1[人教版] 課題3血紅蛋白的提取和分離 ★課題目標(biāo) (一)知識與技能 1、嘗試從血液中提取和分離血...
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】課題3血紅蛋白的提取和分離關(guān)于血紅蛋白的提取和分離的基礎(chǔ)知識1.凝膠色譜法分配色譜法相對分子質(zhì)量的大小凝膠色譜法也稱作____________________,是根據(jù)______________________分離蛋白質(zhì)的有效方法。2.緩沖溶液酸堿
2025-01-07 07:59
【總結(jié)】2003年4月14日宣布(xuānbù)人類基因組序列圖完成這標(biāo)志著進入了后基因組時代。,人類基因組:指DNA分子(fēnzǐ)所攜帶的全部遺傳信息。,蛋白質(zhì)組:生物個體(gètǐ)表達的蛋白質(zhì)分子的...
2024-11-04 07:01
【總結(jié)】江蘇教育學(xué)院張晨嶺電子信箱:本課題學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗從復(fù)雜體系中提取生物大分子的基本過程和方法,并了解色譜法、電泳法等分離生物大分子的基本原理。1、主要概念:①凝膠色譜法②電泳法③緩沖溶液④它們在血紅蛋白的提取中分別起到什么作用。:①凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理②電泳法分離樣品的原理③緩沖溶
2025-01-13 04:04
【總結(jié)】第10課時月季的花藥培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航,說出被子植物花粉發(fā)育的過程。生花粉植株的兩種途徑;知道選取適宜的材料和培養(yǎng)基組成是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵。一、月季花藥培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識1.被子植物的花粉發(fā)育過程(1)被子植物的花粉是在花藥中由花粉母細(xì)胞經(jīng)過____________形成的,是________的生殖細(xì)胞。(2)發(fā)育
2024-12-05 01:46
【總結(jié)】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用第1課時果酒和果醋的制作目標(biāo)導(dǎo)航;了解酵母菌、醋酸菌的代謝類型。精發(fā)酵及醋酸發(fā)酵需要適宜條件和菌種來源以及酒精變醋的原理。一、果酒和果醋的制作原理1.果酒制作的原理(1)酵母菌①類型:________________,具有成形的細(xì)胞核。②繁殖方式:出芽生殖和孢子生殖。
2024-12-05 01:47
【總結(jié)】第6課時土壤中分解尿素細(xì)菌的分離與計數(shù)目標(biāo)導(dǎo)航。。一、研究思路1.篩選菌株(1)實驗室中微生物篩選的原理人為提供有利于________________生長的條件(包括營養(yǎng)、溫度、pH等),同時________或________其他微生物生長。(2)選擇培養(yǎng)基在微生物學(xué)中,將允許_____
2024-12-05 06:18
【總結(jié)】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用第5課時微生物的實驗室培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航,掌握無菌操作技術(shù)的有關(guān)內(nèi)容。和滅菌常用的方法及二者的區(qū)別。法。一、培養(yǎng)基與無菌技術(shù)1.培養(yǎng)基(1)概念:人們按照微生物對________________的不同需求,配制出供其________________的_______________
【總結(jié)】熱點考向示例隨堂達標(biāo)檢測課堂互動探究教科書問題解答活頁規(guī)范訓(xùn)練課題3血紅蛋白的提取和分離熱點考向示例隨堂達標(biāo)檢測課堂互動探究教科書問題解答活頁規(guī)范訓(xùn)練熱點考向示例隨堂達標(biāo)檢測課堂互動探究教科書問題解答活頁規(guī)范訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)嘗試蛋白質(zhì)的提取和分離。課標(biāo)解讀道凝膠色譜法、電
【總結(jié)】生產(chǎn)和生活中使用酶制劑和固定化酶,都需要把從微生物細(xì)胞中提取分離出來。細(xì)胞中有許多種蛋白質(zhì),怎樣才能將所需要的酶提取分離出來呢?2022年4月14日宣布人類基因組序列圖完成,這標(biāo)志著進入了后基因組時代。人類基因組:指DNA分子所攜帶的全部遺傳信息。蛋白質(zhì)組:生物個體表達的蛋白質(zhì)分子的總和。主要是對蛋
【總結(jié)】本課題學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗從復(fù)雜體系中提取生物大分子的基本過程和方法,并了解色譜法、電泳法等分離生物大分子的基本原理。1、主要概念:①凝膠色譜法②電泳法③緩沖溶液④它們在血紅蛋白的提取中分別起到什么作用。2.主要原理:①凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理②電泳法分離樣品的原
2025-05-26 02:25
【總結(jié)】§《血紅蛋白的提取和分離》導(dǎo)學(xué)案 班級:高二()班姓名: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 、電泳法分離大分子的基本原理。 。 ,體驗從復(fù)雜體系中提取生物大分子的基礎(chǔ)過程和方法。 、色譜柱制作及裝填等操作,進...
2024-11-17 22:17