【正文】 做每個動作的順序。6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運糧的游戲。游戲結(jié)束。1）小朋友吸收今天所學的動作。2）教師幫助小朋友整理自己的儀表?；顒咏ㄗh：如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服?；顒臃此俭w育活動是幼兒體育的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，老師作為教育的支持者，在創(chuàng)設了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力，過程中，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在小馬運糧的活動中，由易到難，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒不是只會讀書應試的“書呆子”，而是一個生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。幼兒園中班體育活動教案8活動目標：練習走跑動作，提高走跑動作的協(xié)調(diào)性。學會在走跑活動中保護自己。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。活動準備：場地四周掛有小狗、小貓、小兔標志各一個，小貓、小狗、小兔頭飾若干。歡快的音樂磁帶。幼兒用書第3冊第36頁。活動過程：一、開始部分：導入：隨音樂進入場地今天天氣真好?。⌒炖蠋煄銈?nèi)游飯@玩，寶貝們跟我一起來。二、基本部分：認識小動物的家?guī)煟簩氊悾?！大森林里小動物蓋了很多漂亮的房子，我們來認識是誰的房子（幼兒參觀小貓、小兔、小鴨的家）準備活動師：大森林的空氣真新鮮啊！寶貝們我們一起來活動活動筋骨，請起立（幼兒跟師隨音樂做熱身運動）我們玩變變變的游戲師：今天徐老師帶來一個神奇的魔術棒，魔術棒告訴我要把聽話的寶貝變成可愛的小動物來玩游戲，請寶貝閉上眼睛變變變，變成可愛的小花貓（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路）變變變，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路）變變變，變成可愛的小鴨子（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小鴨走路）帶領幼兒玩”小動物找家“的游戲（1）師：小動物們快快來啊，我們一起玩找家的游戲A、幼兒隨老師做運動師：轟隆隆，轟隆隆，小動物們天要下雨了，我們回家吧，瞧！我們回家的路上要過獨木橋，要爬過草地，哪個勇敢的小動物能演示給我們看怎樣過獨木橋和草地（表揚勇敢的小動物）B、幼兒嘗試過獨木橋、草地的方法談話：你們覺得過獨木橋、草地應該注意什么？師小結(jié)：過獨木橋時可以把胳膊平舉在身體的兩側(cè)，這樣可以保持身體的平衡，不要推，不要跑，不要擠我們分成兩組一個一個來要注意安全，過草地膝蓋要觸到墊子上，小心注意安全，我們回家吧C、小動物們雨停了，太陽出來了，我們一起去山坡看太陽啰，過草地獨木橋時要注意安全啊，火車要開動了，小動物們要跟上啊師：呼呼呼，呼呼呼，山坡的風很大啊，小心著涼我們回家吧，哎！小動物們回家的路上要鉆過山洞，我們應該怎樣鉆山洞?。浚ū頁P勇敢的小動物）師小結(jié)：鉆山洞時，要把雙手放在頭上，保護頭部不要碰傷，不要擠不要推我們分成兩組一個一個來，注意安全，回家吧！玩了一天都累了，我們回幼兒園吧，回家的路上寶貝要注意安全啊放松活動：教師和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞。（小動物回到家以后高興極了，它們還跳起了舞。我們大家來學一學，它們是怎樣跳舞的？”小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴……三、結(jié)束部分：這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性活動反思：這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛，懂得了保護動物和愛護動物，在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則，鍛煉了幼兒的自我保護意識。幼兒園中班體育活動教案9設計意圖。然而現(xiàn)在市場上的兒童玩具不僅價格昂貴得幼兒園無法承受，而且其中有些根本不利于幼兒拼拆或加工，自然也就談不上對促進幼兒智力的發(fā)展，如何解決這一矛盾呢?我們在收集和利用廢舊物的過程中，發(fā)現(xiàn)廢舊物來源廣泛、品種繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性強等特點，現(xiàn)已廣泛為幼兒園當做游戲材料采用。在游戲中深受幼兒喜愛，本設計旨在以幼兒的操作、游戲為基礎，引導幼兒在基本部分中，充分發(fā)掘紙盤的利用價值，發(fā)揮其想像力、創(chuàng)造力，嘗試多種玩法，以期更加豐富幼兒的這一類游戲活動?；顒幽康?．培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣和嘗試精神。2．學習雙腳立定跳遠，雙腳向前行進跳等動作。3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)?；顒訙蕚?．自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。2．活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適?；顒舆^程一、開始部分1．我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。2．我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。二、基本部分1．個人玩紙盤。(1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰的辦法最多，本領最大。(2)分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練平衡，滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等，重點指導幼兒雙腳立定跳過紙盤。(3)請個別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領全體幼兒練習。2．合作玩紙盤。(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?(2)多人合作玩紙盤，重點指導幼兒雙腳向前行進跳等動作。3．游戲：奪紅旗比賽。(1)小朋友，下面我們要進行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。分成四隊站好，各隊第一個幼兒雙腳向前行進跳過紙盤，從右邊返回拍第二個幼兒的手后，第二個幼兒才能跳，第一個幼兒回到隊列最后站好；依次進行，哪隊最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。(3)比賽進行3～4次。三、結(jié)束部分1．小結(jié)講評，表揚積極動腦，有嘗試精神，參加活動的幼兒。2．下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰投的最遠。幼兒園中班體育活動教案10活動目標：運用簡單的材料進行建構，學習投擲的方法。讓幼兒懂得環(huán)保。活動準備：報紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼圖片1張、自制大鍋活動過程：一、開始部分隊列隊形的練習。聽音樂，做熱身動作，兩隊散開做。二、基本部分教師和幼兒把手中的報紙變變變。師：今天老師從自己家里帶了一些廢報紙，每人一張，我們用廢報紙做游戲用最短的時間將報紙變個模樣。教師進行提問：“報紙變成什么了?！保ㄉ茸印⒋┙處熃逃變簩⑹种械膱蠹堊兂杉埱虿⑻釂枺河昧?，打開，紙球不松開，像什么？（網(wǎng)球、乒乓球）請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲，教師巡視。教師進行小結(jié)幼兒的玩法，對有創(chuàng)意的孩子進行表揚。站一路縱隊，一橫隊，投球。投籃的方法：兩腳開立，撤右腳，彎右臂，五指緊握球，擲于肩上，投球，幼兒學習投球。出示圖片大灰狼，變成一隊打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。（練習投球）三、結(jié)束部分游戲煮豆豆。出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。師：豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。（隨音樂回家）教學反思：這節(jié)課孩子興趣很高，基本每個孩子都可以達到所定目標，但課環(huán)節(jié)設計得不夠到位，應該再細致一點，在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報紙變東西時沒有做很好的引導，導致孩子沒有變出很多東西，在自由活動環(huán)節(jié)如果再多準備一些東西會更好。幼兒園中班體育活動教案11活動目標。，體驗成功的喜悅。重點難點重點：了解螞蟻的外形特征和主要生活習性，在活動中合作運糧。難點：掌握匍匐前進的動作?；顒訙蕚洌褐牢浵佋谇锾彀徇\糧食準備過冬的自然現(xiàn)象；：音樂《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》，音箱，螞蟻頭飾若干， 墊子兩組，拱橋 2 條，鉆圈 4 個，沙包若干，呼啦圈兩個?；顒舆^程一、活動導入教師帶領幼兒做熱身運動。二、出示螞蟻頭飾，引導幼兒興趣：今天老師給大家?guī)硪晃恍】腿?，仔細看一看，它是誰？？ 提問：（1）頭上有什么呀？（2）螞蟻有幾條腿？長在哪里？（3）螞蟻是怎樣走路？螞蟻頭上長著一對觸角，一雙眼睛和一個嘴巴，身上長著六條腿。三、學習匍匐前進教師：今天我們來學習螞蟻爬的新本領： ，請個別幼兒示范。指導語：小朋友爬的時候，小手臂要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能離開墊子。，快速爬過墊子，教師個別指導。四、進行游戲《螞蟻運糧》教師：冬天快到了，小螞蟻們要開始儲存糧食過冬了，現(xiàn)在我來當螞蟻媽媽， 你們當螞蟻寶寶，我們一起去運糧吧。游戲規(guī)則：從“家”出發(fā)找“糧食”途中，爬過草地（墊子），鉆過山洞（鉆圈），走過小橋（拱橋），發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”，每只“螞蟻”各拿一袋回家后，沿原路跑回家。幼兒分組進行游戲，教師巡回指導。第二次出發(fā)找“糧食”，發(fā)現(xiàn)“糧食”更重了，一只螞蟻運不回來，引導幼兒互相商討辦法，找伙伴一起搬，要求協(xié)同配合。五、結(jié)束部分“糧食”堆好，教師簡單講評，“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡，師生同做放松運動?；顒涌偨Y(jié)活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進的動作，并且通過兩個互相配合共同“運糧”。不足之處：1教師的言語過于啰嗦，應簡單明了。，教師應該準備多幾個墊子，避免出現(xiàn)過多的消極等待。，教師缺乏讓幼兒自由探索，應先讓一個螞蟻寶寶出發(fā)找糧食，當它發(fā)現(xiàn)糧食變重了，一個螞蟻寶寶運不回來時，引導幼兒想辦法，回去呼喚其他伙伴一起搬。，避免幼兒游戲排隊受到阻礙。幼兒園中班體育活動教案12活動目標1．大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。2．敢于挑戰(zhàn)有難度動作，培養(yǎng)勇敢精神。活動準備長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾。活動前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”?；顒舆^程一、熱身運動1．在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍。(慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。)師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢?(大大的，好像要掉了……)師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……)師：是嗎?我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。2．幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進行簡單運動。(活動過程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令)師：朋友們，長凳邀請我們穿著大鞋，兩人一起站到長凳上。(當心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。)師：哦，長高了，變矮了；好朋友，抱一抱；做個小風車，轉(zhuǎn)起來了；變矮了，長高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕……二、“走小路”游戲1．引發(fā)活動興趣。師：開心嗎，還有好多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、竹梯)師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想?yún)⒓优丁?．幼兒自由鋪路，教師觀察、提醒。如：這樣鋪，穿著大鞋走，行嗎?3．交流分享(邊參與邊提問)師：朋友們，你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路……)4．游戲“走小路”。(重難點：穿著大鞋在不同難度的路上行走)師：你們鋪了這么多的路，請你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。5．師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。(提醒幼兒擦汗、脫衣。)師：剛才你們在那條路上走，有什么感覺呢?師：原來每條路走的時候感覺都不一樣，你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走。這回請你走走剛才沒走過的路。教師小結(jié)并鼓勵幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。6．幼兒再次活動，互換玩法。三、放松運動1．師：朋友們，大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我，我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。來找好朋友嘍，(與幼兒互動)嗨，你好你好!咱倆親一個吧!換個小腳親親!來，對對腳好嗎?(念童謠，玩游戲。)2．師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜?，F(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎?幼兒園中班體育活動教案13名稱:修橋目標：能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。努力嘗試多種練習近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片過程：一、導入：以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面?！倍?、基本部分；讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。三、放松：總結(jié)性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。幼兒園中班體育活動教案14活動目標：初步掌握下蹲走動作要領，鍛煉腿部肌肉的力量。通過觀察、口令、標記等方法感知左右順序，能協(xié)調(diào)一致地合作行走。積極與同伴合作，體驗多人下蹲走的快樂。活動準備：物質(zhì)準備：蘋果、青菜、小鴨頭飾、腳腕花、小紅旗各20，4座小山、鴨媽媽頭飾一個、四個墊子、熱身和放松活動音樂知識準備：學習視頻小鴨走路的形象活動過程：創(chuàng)設“去郊游”的游戲情境，伴隨音樂，熱身運動。鴨寶寶們，今天天氣可真好，從頭部到腳部依次活動全身，重點活動腳踝和膝蓋。玩游戲“草地上練本領”，學