【正文】 準(zhǔn)備】小偷家；警察局活動(dòng)前布置游戲場(chǎng)地如圖：音樂(lè)音樂(lè)2。加油??！跑回來(lái)的小朋友要自覺(jué)站到隊(duì)伍的后面排隊(duì)等候。【活動(dòng)過(guò)程】（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：熱身——帶幼兒伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跑一跑、跳一跳，重復(fù)做幾遍。（2）引導(dǎo)幼兒用各種方法把禮物（紙盒、沙包、礦泉水瓶）運(yùn)到“河的對(duì)岸”，鼓勵(lì)幼兒嘗試用自己身體的各個(gè)部位運(yùn)禮物。（1）讓幼兒利用已有的材料建構(gòu)不同的“橋”。【活動(dòng)規(guī)則】“橋”。那么如何用輪胎搭一座山呢？（把輪胎壘起來(lái)）真聰明！現(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友分男女生各一組，搭建你們自己的小山，注意起點(diǎn)位置，現(xiàn)在開(kāi)始！山已經(jīng)搭建好了，請(qǐng)我們小朋友一起來(lái)趴一趴你們的小山，一個(gè)小朋友走完，下一個(gè)小朋友在開(kāi)始，注意攀爬的時(shí)候腳下一定要踩在輪胎上。提問(wèn)：剛才小朋友們?cè)跈M橫渡大河的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢？（有的小朋友掉到河里去了）那我們?cè)撊绾巫?，才不?huì)掉到河里？（腳踩穩(wěn)了）總結(jié)：所以我們?cè)跈M渡大河的時(shí)候應(yīng)該踩在輪胎的邊緣上，保持身體平衡，防止自己跌倒河里去。時(shí)間到，（吹哨子）現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友們站好了。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走。3．拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接??；兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸。（游戲2—3次）三、放松活動(dòng)彩色的汽車(chē)?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車(chē)》。通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。（2）請(qǐng)幼兒示范單雙腳交替向前跳?！净顒?dòng)過(guò)程】熱身運(yùn)動(dòng)：跟音樂(lè)做紙球操。游戲遞進(jìn)：根據(jù)幼兒游戲情況，依次減少各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．塑料圈人手一個(gè)2．教師活動(dòng)前在場(chǎng)地上用明顯標(biāo)志物畫(huà)出小河的范圍，寬窄適當(dāng)。第二位幼兒繼續(xù)出發(fā)。（手推車(chē)只有一個(gè)輪子，一不小心就會(huì)向歪的地方駛?cè)?，所以推起?lái)必須找到正確而又順手的方法。如圖：小推車(chē)若干。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《小朋友收稻子》【活動(dòng)目標(biāo)】探索手推小車(chē)快速前進(jìn)的方法，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。形成大灰狼生動(dòng)形象。【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分幼兒集體在門(mén)外等候（師：今天老師要帶你們?nèi)バ?dòng)物家做客，誰(shuí)想去??？幼：我想去。然后下一個(gè)龍卷風(fēng)的時(shí)候再繞過(guò)龍卷風(fēng)，繼續(xù)前進(jìn)。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點(diǎn)，所以在路途中我設(shè)計(jì)了讓幼兒避開(kāi)“龍卷風(fēng)”環(huán)節(jié)(越過(guò)障礙跑)，過(guò)獨(dú)木橋（平衡木），跳過(guò)水溝（雙腳立定跳）等。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束 中班體育活動(dòng)：尋找春姑娘一、教材簡(jiǎn)解：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春暖花開(kāi)，人們經(jīng)歷了寒冷的冬天，來(lái)到了溫暖的冬天?，F(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：【活動(dòng)過(guò)程】教師與幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操，充分活動(dòng)身體。[活動(dòng)延伸]利用課間活動(dòng)繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動(dòng)員怎樣用身體控制住小小的、會(huì)滾動(dòng)的球。幼兒園中班體育活動(dòng)教案15[活動(dòng)目標(biāo)]能調(diào)動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。①全體幼兒按照青菜的隊(duì)列站好走路。怎樣走可以讓我們每只小鴨子的步伐整齊一致、不會(huì)掉隊(duì)？教師小結(jié)：第一只小鴨子在前下蹲，手扶膝蓋，第二只小鴨子雙手輕輕抱住前邊小鴨子的腰部，都先邁帶有腳腕花的那只腳，喊著口令：花、腳。積極與同伴合作，體驗(yàn)多人下蹲走的快樂(lè)。幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。來(lái)找好朋友嘍，(與幼兒互動(dòng))嗨，你好你好!咱倆親一個(gè)吧!換個(gè)小腳親親!來(lái)，對(duì)對(duì)腳好嗎?(念童謠，玩游戲。5．師：朋友們，來(lái)，我們到墊子上休息一下。(活動(dòng)過(guò)程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令)師：朋友們，長(zhǎng)凳邀請(qǐng)我們穿著大鞋，兩人一起站到長(zhǎng)凳上?；顒?dòng)前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，并且通過(guò)兩個(gè)互相配合共同“運(yùn)糧”。，快速爬過(guò)墊子，教師個(gè)別指導(dǎo)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解螞蟻的外形特征和主要生活習(xí)性，在活動(dòng)中合作運(yùn)糧。出示圖片大灰狼，變成一隊(duì)打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。聽(tīng)音樂(lè)，做熱身動(dòng)作，兩隊(duì)散開(kāi)做。(1)小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。2．我們用紙盤(pán)來(lái)鍛煉身體，做紙盤(pán)操。然而現(xiàn)在市場(chǎng)上的兒童玩具不僅價(jià)格昂貴得幼兒園無(wú)法承受，而且其中有些根本不利于幼兒拼拆或加工，自然也就談不上對(duì)促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，如何解決這一矛盾呢?我們?cè)谑占屠脧U舊物的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)廢舊物來(lái)源廣泛、品種繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，現(xiàn)已廣泛為幼兒園當(dāng)做游戲材料采用。活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地四周掛有小狗、小貓、小兔標(biāo)志各一個(gè)，小貓、小狗、小兔頭飾若干?；顒?dòng)反思體育活動(dòng)是幼兒體育的主要內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。1）出示小馬運(yùn)糧的展示圖。讓幼兒在游戲中體會(huì)生活的樂(lè)趣，提高他們處理多種指令的能力。，引導(dǎo)幼兒?jiǎn)栂嗷ツ７?、學(xué)習(xí)。，不怕困難，養(yǎng)成聽(tīng)指揮守紀(jì)律的好品質(zhì)?！鼻蟆耙鉃椤泵ぁ?。放松游戲：“大皮球”。﹙2﹚教師提出任務(wù)：每個(gè)星期有五天上幼兒園，每個(gè)小組要?jiǎng)?chuàng)編出五種不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在記錄卡上記錄。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。四、“送娃娃回家”，活動(dòng)后師生一起收拾游戲材料。（要求：充分活動(dòng)手臂、腳、腰部等，為套圈做好準(zhǔn)備?！净顒?dòng)重點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒練習(xí)單手用小圈套物體。3．結(jié)束部分：把小豬拖回家，趕到豬圈（球框）里。（2）第一輪游戲結(jié)束后，讓運(yùn)的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，怎樣運(yùn)的白菜又多又快。（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境，引出游戲。誰(shuí)不照口令做，誰(shuí)就站在一邊，暫停一次游戲。規(guī)則：老師說(shuō)”結(jié)冰“時(shí)，幼兒必須停止各種動(dòng)作，原地不動(dòng)?！盎顒?dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動(dòng)。根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了如下目標(biāo)：【活動(dòng)目標(biāo)】喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，練習(xí)鉆、翻。而對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)他們的動(dòng)作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動(dòng)作還不十分的協(xié)調(diào)。我要考你們的問(wèn)題就是：歌曲里有哪些動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)？二、欣賞歌曲：老虎是tiger欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問(wèn)題；自由交流：在所有動(dòng)物里，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？他有什么本領(lǐng)？游戲：一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)其他幼兒猜，文檔僅供參考猜中有獎(jiǎng)。狗頭飾若干。（教師將喜歡的動(dòng)物制作成 T課件、搜集各種動(dòng)物圖片）音樂(lè)：“老虎是tiger”和“把舞跳起來(lái)”。師：你們喜歡這些動(dòng)物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個(gè)辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！幼兒在集體前表達(dá)對(duì)某動(dòng)物的喜愛(ài)。而對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)游戲則是一種最好的教育手段。【活動(dòng)過(guò)程】教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。檢查幼兒的穿戴。游戲開(kāi)始，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時(shí)發(fā)出”呼呼“的聲音，聲音有大有小。幼兒園中班體育活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：幼兒練習(xí)推車(chē)走或跑，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。”（2）出示獨(dú)輪車(chē)，向幼兒介紹推獨(dú)輪車(chē)的方法。幼兒園中班體育活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo) :通過(guò)嘗試多種玩球的方法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識(shí)。大多數(shù)幼兒可以拖得很好，個(gè)別還是不會(huì)。物質(zhì)準(zhǔn)備：直徑3050厘米的小圈若干（可用軟電線(xiàn)圈成），如圖，大可樂(lè)、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。游戲：“讓小圈飛起來(lái)”，聯(lián)系單手套圈的方法。游戲時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到幼兒高興地說(shuō)：“我又套中一個(gè)！”體驗(yàn)到成功的喜悅。活動(dòng)過(guò)程球?qū)殞氉鲈绮佟獰嵘磉\(yùn)動(dòng)。游戲：“天天玩球”。游戲玩2—3遍自然結(jié)束﹙視天氣情況決定幼兒跑動(dòng)的時(shí)間和游戲的次數(shù)﹚。本義:毛皮球。:一組是運(yùn)動(dòng)員，站在跳臺(tái)上，另一組是教練員，站在跳臺(tái)對(duì)面，保持一定的距離，教練員按照動(dòng)作要領(lǐng)指導(dǎo)“運(yùn)動(dòng)員跳水，；練習(xí)幾次后，雙方交換角色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小馬運(yùn)糧圖片。6）在小朋友熟悉了所有動(dòng)作和順序后，幼兒開(kāi)始玩小馬運(yùn)糧的游戲。培養(yǎng)幼兒不是只會(huì)讀書(shū)應(yīng)試的“書(shū)呆子”，而是一個(gè)生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：導(dǎo)入：隨音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地今天天氣真好啊！徐老師帶你們?nèi)?dòng)物園玩，寶貝們跟我一起來(lái)。2．學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。(2)分散自由玩紙盤(pán)，如投紙盤(pán)，頭頂紙盤(pán)練平衡，滾紙盤(pán)、雙腳立定跳過(guò)紙盤(pán)等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過(guò)紙盤(pán)。三、結(jié)束部分1．小結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)積極動(dòng)腦，有嘗試精神，參加活動(dòng)的幼兒。教師進(jìn)行提問(wèn)：“報(bào)紙變成什么了。師：豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。游戲規(guī)則：從“家”出發(fā)找“糧食”途中，爬過(guò)草地（墊子），鉆過(guò)山洞（鉆圈），走過(guò)小橋（拱橋），發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”，每只“螞蟻”各拿一袋回家后，沿原路跑回家。，教師缺乏讓幼兒自由探索，應(yīng)先讓一個(gè)螞蟻寶寶出發(fā)找糧食，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)糧食變重了，一個(gè)螞蟻寶寶運(yùn)不回來(lái)時(shí)，引導(dǎo)幼兒想辦法，回去呼喚其他伙伴一起搬。師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍。師：開(kāi)心嗎，還有好多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、竹梯)師：器械寶寶請(qǐng)我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長(zhǎng)凳也想?yún)⒓优?。這回請(qǐng)你走走剛才沒(méi)走過(guò)的路。努力嘗試多種練習(xí)近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。三、放松：總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。玩游戲“草地上練本領(lǐng)”，學(xué)習(xí)下蹲走的動(dòng)作技能要領(lǐng)。通過(guò)游戲情境，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致的合作下蹲走路。①全體幼兒按照小旗的隊(duì)列站好走路。藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。交流學(xué)習(xí)各種玩球方法。建立與同伴友好合作的意識(shí)。游戲“打大灰狼”。我根絕我們班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)越過(guò)障礙物跑的技能。幼兒自由散開(kāi)，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題 師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開(kāi)心嗎？我們一起來(lái)跟音樂(lè)跳個(gè)舞吧。）炒豆豆(乒乓球)動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂微微抖動(dòng)，也可交替抖動(dòng)。打跑大灰狼幼兒再次撿起紙球，追著大灰狼打，至到打跑大灰狼。難點(diǎn)是怎樣引導(dǎo)幼兒去探索、掌握推小車(chē)的方法。師：今天天氣真好，寶寶們跟媽媽一起去勞動(dòng)吧。幼兒再次分散探索快速前進(jìn)的方法。哇！真開(kāi)心，稻子都收完了。根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，適時(shí)邀請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行動(dòng)作展示，集體模仿練習(xí)。協(xié)助教師整理收拾場(chǎng)地器材。（2）師：請(qǐng)大家動(dòng)腦筋想一想，報(bào)紙可以怎么玩？每個(gè)人找個(gè)地方，可以一個(gè)人玩，也可以?xún)蓚€(gè)人、三個(gè)人或者更多的人一起玩。（1）游戲規(guī)則：將幼兒平均分成4組，每組第一名幼兒先開(kāi)始闖關(guān)，要走過(guò)小橋、跳過(guò)迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里，完成任務(wù)返回小組，用手擊掌本組的第二名幼兒，第二名幼兒開(kāi)始出發(fā)，本組的每名幼兒依次進(jìn)行，哪組能按要求完成的快算勝利?！净顒?dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)行一個(gè)跟一個(gè)（做開(kāi)車(chē)狀）想前行或立正停止的動(dòng)作?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1．單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線(xiàn)或障礙物行進(jìn)拍球。6．頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。12．胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育教案：《玩轉(zhuǎn)輪胎》【活動(dòng)目標(biāo)】鍛練幼兒走、跑、跳等平衡能力與協(xié)調(diào)性。（點(diǎn)頭抬頭、左右搖擺頭、手臂甩甩、扭扭屁股、敲敲腿、踏步走，趴在輪胎上游泳、坐在輪胎上）三、今天我的一位好朋友森林國(guó)王邀請(qǐng)我們小朋友來(lái)一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?，F(xiàn)在開(kāi)始搭山洞吧。國(guó)王有一個(gè)小小得到請(qǐng)求想拜托我們的小朋友，就是請(qǐng)小朋友跟老師一起把好朋友—輪胎送回家，能不能做到？（能）現(xiàn)在輪胎回到家了，我們也一起出去玩玩，走吧！教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束 中班體育活動(dòng)：《搭橋》【活動(dòng)目標(biāo)】能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。師同幼兒聽(tīng)音樂(lè)做“動(dòng)物操”，活動(dòng)腰部、手部、腿部、腳腕部的準(zhǔn)備工作，同時(shí)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。（2）讓幼兒講一講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范走的方法，說(shuō)一說(shuō)自己是怎么又快又穩(wěn)地走過(guò)“橋”的。請(qǐng)喜歡懶羊羊的小朋友舉手，老師幫忙給戴一下頭飾。這時(shí)請(qǐng)一個(gè)老師扮演灰太狼說(shuō)：“我一定會(huì)再回來(lái)的！”灰太狼又回來(lái)了，我們?cè)賮?lái)打敗它好不好？（好）那請(qǐng)站好隊(duì)再來(lái)一次。老師今天像誰(shuí)？警察是干什么的？師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)玩警察捉小偷的游戲，老師來(lái)當(dāng)警察，你們當(dāng)小偷，準(zhǔn)備開(kāi)始吧。*評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《打怪獸》【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)單手肩上投擲，鞏固跑、走平衡木等基本技能。這次我們是不是扔的比第一次遠(yuǎn)了??？說(shuō)明他的方法是有用的。幼兒游戲兩次。睡了一個(gè)冬天了和媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)吧！”。師：今天天氣真好，和媽媽一起去散散步吧！想想我們螃蟹是怎么走的？教師帶領(lǐng)練習(xí)螃蟹走。討論：為什么有的螃蟹走的快，有的走的慢？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范：球不掉，且走的快的好方法?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分。）指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)熟悉一下我們要執(zhí)行任務(wù)的場(chǎng)地。森林救援活動(dòng)總結(jié)。【活動(dòng)過(guò)程】一、組織幼兒鍛煉身體。（玩兩分鐘，教師指導(dǎo)）師：孩子們我們把救生圈拼起來(lái)一起玩吧。四、組織游戲“潛水員探寶”。組織幼兒在此向下跳去尋寶。二、基本活動(dòng)。講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時(shí)要輕。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《小青蛙跳一跳》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在直線(xiàn)兩側(cè)進(jìn)行跳。1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去。游戲可以進(jìn)行23次，老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。拱形洞、平衡木。幼兒自己多次練習(xí)，教師