【正文】 幼兒自己多次練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。游戲可以進(jìn)行23次，老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《小青蛙跳一跳》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在直線兩側(cè)進(jìn)行跳。二、基本活動(dòng)。四、組織游戲“潛水員探寶”。【活動(dòng)過(guò)程】一、組織幼兒鍛煉身體。）指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)熟悉一下我們要執(zhí)行任務(wù)的場(chǎng)地。討論：為什么有的螃蟹走的快，有的走的慢？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范：球不掉，且走的快的好方法。睡了一個(gè)冬天了和媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)吧！”。這次我們是不是扔的比第一次遠(yuǎn)了??？說(shuō)明他的方法是有用的。是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。老師今天像誰(shuí)？警察是干什么的？師：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)玩警察捉小偷的游戲，老師來(lái)當(dāng)警察，你們當(dāng)小偷，準(zhǔn)備開(kāi)始吧。請(qǐng)喜歡懶羊羊的小朋友舉手，老師幫忙給戴一下頭飾。（2）讓幼兒講一講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范走的方法，說(shuō)一說(shuō)自己是怎么又快又穩(wěn)地走過(guò)“橋”的。國(guó)王有一個(gè)小小得到請(qǐng)求想拜托我們的小朋友，就是請(qǐng)小朋友跟老師一起把好朋友—輪胎送回家，能不能做到？（能）現(xiàn)在輪胎回到家了，我們也一起出去玩玩，走吧！教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束 中班體育活動(dòng)：《搭橋》【活動(dòng)目標(biāo)】能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。（點(diǎn)頭抬頭、左右搖擺頭、手臂甩甩、扭扭屁股、敲敲腿、踏步走，趴在輪胎上游泳、坐在輪胎上）三、今天我的一位好朋友森林國(guó)王邀請(qǐng)我們小朋友來(lái)一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。12．胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1．單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。（1）游戲規(guī)則：將幼兒平均分成4組，每組第一名幼兒先開(kāi)始闖關(guān)，要走過(guò)小橋、跳過(guò)迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里，完成任務(wù)返回小組，用手擊掌本組的第二名幼兒，第二名幼兒開(kāi)始出發(fā)，本組的每名幼兒依次進(jìn)行，哪組能按要求完成的快算勝利。協(xié)助教師整理收拾場(chǎng)地器材。哇！真開(kāi)心，稻子都收完了。師：今天天氣真好，寶寶們跟媽媽一起去勞動(dòng)吧。打跑大灰狼幼兒再次撿起紙球，追著大灰狼打，至到打跑大灰狼。教師與幼兒一起跳舞慶祝幫小魔怪解決難題 師：我們終于找到春姑娘啦，我們幫小魔怪解決了難題，你們開(kāi)心嗎？我們一起來(lái)跟音樂(lè)跳個(gè)舞吧。我根絕我們班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)越過(guò)障礙物跑的技能。建立與同伴友好合作的意識(shí)。藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。通過(guò)游戲情境，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致的合作下蹲走路。三、放松：總結(jié)性評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒愿意幫助別人、動(dòng)腦筋想出的各種辦法給予表?yè)P(yáng)和肯定。這回請(qǐng)你走走剛才沒(méi)走過(guò)的路。師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍。游戲規(guī)則：從“家”出發(fā)找“糧食”途中，爬過(guò)草地（墊子），鉆過(guò)山洞（鉆圈），走過(guò)小橋（拱橋），發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”，每只“螞蟻”各拿一袋回家后，沿原路跑回家。師：豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。三、結(jié)束部分1．小結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)積極動(dòng)腦，有嘗試精神，參加活動(dòng)的幼兒。2．學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒不是只會(huì)讀書(shū)應(yīng)試的“書(shū)呆子”，而是一個(gè)生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。活動(dòng)準(zhǔn)備：小馬運(yùn)糧圖片。游戲玩2—3遍自然結(jié)束﹙視天氣情況決定幼兒跑動(dòng)的時(shí)間和游戲的次數(shù)﹚?；顒?dòng)過(guò)程球?qū)殞氉鲈绮佟獰嵘磉\(yùn)動(dòng)。游戲：“讓小圈飛起來(lái)”，聯(lián)系單手套圈的方法。大多數(shù)幼兒可以拖得很好，個(gè)別還是不會(huì)?！保?）出示獨(dú)輪車，向幼兒介紹推獨(dú)輪車的方法。游戲開(kāi)始，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時(shí)發(fā)出”呼呼“的聲音，聲音有大有小。【活動(dòng)過(guò)程】教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。師：你們喜歡這些動(dòng)物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個(gè)辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！幼兒在集體前表達(dá)對(duì)某動(dòng)物的喜愛(ài)。狗頭飾若干。而對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)他們的動(dòng)作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動(dòng)作還不十分的協(xié)調(diào)?！盎顒?dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動(dòng)。誰(shuí)不照口令做，誰(shuí)就站在一邊，暫停一次游戲。（2）第一輪游戲結(jié)束后，讓運(yùn)的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，怎樣運(yùn)的白菜又多又快?！净顒?dòng)重點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒練習(xí)單手用小圈套物體。四、“送娃娃回家”，活動(dòng)后師生一起收拾游戲材料。﹙2﹚教師提出任務(wù)：每個(gè)星期有五天上幼兒園，每個(gè)小組要?jiǎng)?chuàng)編出五種不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在記錄卡上記錄?！鼻蟆耙鉃椤泵ぁ?。，引導(dǎo)幼兒?jiǎn)栂嗷ツ７?、學(xué)習(xí)。1）出示小馬運(yùn)糧的展示圖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地四周掛有小狗、小貓、小兔標(biāo)志各一個(gè)，小貓、小狗、小兔頭飾若干。2．我們用紙盤(pán)來(lái)鍛煉身體，做紙盤(pán)操。聽(tīng)音樂(lè)，做熱身動(dòng)作，兩隊(duì)散開(kāi)做。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解螞蟻的外形特征和主要生活習(xí)性，在活動(dòng)中合作運(yùn)糧。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，并且通過(guò)兩個(gè)互相配合共同“運(yùn)糧”。(活動(dòng)過(guò)程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)指令)師：朋友們，長(zhǎng)凳邀請(qǐng)我們穿著大鞋，兩人一起站到長(zhǎng)凳上。來(lái)找好朋友嘍，(與幼兒互動(dòng))嗨，你好你好!咱倆親一個(gè)吧!換個(gè)小腳親親!來(lái)，對(duì)對(duì)腳好嗎?(念童謠，玩游戲。積極與同伴合作，體驗(yàn)多人下蹲走的快樂(lè)。①全體幼兒按照青菜的隊(duì)列站好走路。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動(dòng)員怎樣用身體控制住小小的、會(huì)滾動(dòng)的球。現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：【活動(dòng)過(guò)程】教師與幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操，充分活動(dòng)身體。根據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育發(fā)展特點(diǎn)，所以在路途中我設(shè)計(jì)了讓幼兒避開(kāi)“龍卷風(fēng)”環(huán)節(jié)(越過(guò)障礙跑)，過(guò)獨(dú)木橋（平衡木），跳過(guò)水溝（雙腳立定跳）等。【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分幼兒集體在門(mén)外等候（師：今天老師要帶你們?nèi)バ?dòng)物家做客，誰(shuí)想去?。坑祝何蚁肴?。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《小朋友收稻子》【活動(dòng)目標(biāo)】探索手推小車快速前進(jìn)的方法，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。（手推車只有一個(gè)輪子，一不小心就會(huì)向歪的地方駛?cè)ィ酝破饋?lái)必須找到正確而又順手的方法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1．塑料圈人手一個(gè)2．教師活動(dòng)前在場(chǎng)地上用明顯標(biāo)志物畫(huà)出小河的范圍，寬窄適當(dāng)?！净顒?dòng)過(guò)程】熱身運(yùn)動(dòng)：跟音樂(lè)做紙球操。通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。3．拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接住；兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。提問(wèn)：剛才小朋友們?cè)跈M橫渡大河的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢？（有的小朋友掉到河里去了）那我們?cè)撊绾巫?，才不?huì)掉到河里？（腳踩穩(wěn)了）總結(jié)：所以我們?cè)跈M渡大河的時(shí)候應(yīng)該踩在輪胎的邊緣上，保持身體平衡，防止自己跌倒河里去。【活動(dòng)規(guī)則】“橋”。（2）引導(dǎo)幼兒用各種方法把禮物（紙盒、沙包、礦泉水瓶）運(yùn)到“河的對(duì)岸”，鼓勵(lì)幼兒嘗試用自己身體的各個(gè)部位運(yùn)禮物。加油啊！跑回來(lái)的小朋友要自覺(jué)站到隊(duì)伍的后面排隊(duì)等候。游戲開(kāi)始，音樂(lè)1一響“小偷”出來(lái)活動(dòng)，四散跑開(kāi)，音樂(lè)2一響“警察”出來(lái)捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂(lè)結(jié)束。*評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。針對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題教師適時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，強(qiáng)化幼兒理解。小燕子飛呀飛，飛到幼兒園，小朋友玩皮球（跳躍運(yùn)動(dòng)），跳上跳下。有勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。請(qǐng)我們立即做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽。二、組織玩救生圈。組織幼兒練習(xí)一次。強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動(dòng)作。第2個(gè)8拍：五指張開(kāi)在耳側(cè)，半蹲的同時(shí)上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。活動(dòng)準(zhǔn)備：小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)獲勝組。準(zhǔn)備活動(dòng)：韻律師：隨音樂(lè)和媽媽一起活動(dòng)身體。重點(diǎn)講解直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法。講解游戲規(guī)則，開(kāi)展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì)了連續(xù)跳，能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束 中班體育活動(dòng)：《蟋蟀找家》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。師：今天我們不只是來(lái)游泳的哦，我們是來(lái)當(dāng)潛水員去探寶的，大海里面有很多的寶貝，你想跟老師一起去探寶嗎？帶領(lǐng)孩子來(lái)到布置好的場(chǎng)地。不怕困難敢于嘗試，喜歡與同伴共同游戲。（按照口哨指令排好隊(duì)，保持一定的運(yùn)動(dòng)間距）熱身操?！庇變禾剿麟p人運(yùn)球的方法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：貼有紅、黃、藍(lán)螃蟹圖片筐各兩個(gè)，皮球、草地?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入。場(chǎng)地上，分別畫(huà)兩個(gè)圈為各自的“家”?；姨潜晃覀兇驍×?，你們真棒 教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《“警察”捉“小偷”》【活動(dòng)目標(biāo)】進(jìn)一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。發(fā)展幼兒爬、鉆的能力。二、游戲活動(dòng)“橋”。（吹哨子）現(xiàn)在開(kāi)始我們的第二項(xiàng)闖關(guān)啦注意鉆山洞時(shí)要注意屁股低下來(lái)一點(diǎn)，鉆好的小朋友在山洞的那一頭排隊(duì)。音樂(lè)。9．螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。游戲活動(dòng)：靈活的汽車教師在場(chǎng)地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊(duì)在場(chǎng)地的一端。集體練習(xí)單腳跳，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。修橋（能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲）游戲方式：幼兒根據(jù)教師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過(guò)小河。游戲玩法：游戲開(kāi)始，媽媽說(shuō)：“寶寶們，豐收的季節(jié)到了，我們要去收稻子，路上一定要小心，去的路上有個(gè)山洞（塑料山洞架），特別要小心，在割稻的時(shí)候一定要直，不能破環(huán)稻田。【設(shè)計(jì)思路】以“割稻”為主線，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，通過(guò)想想、說(shuō)說(shuō)、試試，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)豐收和勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。也可交替抖動(dòng)。（二）創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)教師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)越過(guò)障礙跑的技能。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進(jìn)行23遍。(3)引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)?(4)集體游戲：胸夾球(5)集體游戲：背夾球(6)闖關(guān)游戲，給獲勝隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。創(chuàng)設(shè)“相親相愛(ài)一家人”游戲，放松身體。（2）練習(xí)兩人合作下蹲走路，請(qǐng)動(dòng)作規(guī)范的幼兒展示，集體鞏固練習(xí)。”二、基本部分；讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。(重難點(diǎn)：穿著大鞋在不同難度的路上行走)師：你們鋪了這么多的路，請(qǐng)你穿好大鞋在各種路上走走吧。2．敢于挑戰(zhàn)有難度動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神。站一路縱隊(duì)，一橫隊(duì)，投球。(1)兩人合作可以怎么玩紙盤(pán)?(2)多人合作玩紙盤(pán)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。我們大家來(lái)學(xué)一學(xué)，它們是怎樣跳舞的？”小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴……三、結(jié)束部分：這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性活動(dòng)反思：這次活動(dòng)激發(fā)了幼兒對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，懂得了保護(hù)動(dòng)物和愛(ài)護(hù)動(dòng)物，在游戲過(guò)程中懂得了遵守游戲規(guī)則，鍛煉了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。四、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結(jié)束比賽,給每個(gè)幼兒頒發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌?；顒?dòng)目標(biāo)： 20 30cm 高處往下跳,。游戲“送球?qū)殞毣丶摇薄Ｔ敢鈪⒓油媲蚧顒?dòng)，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力?！净顒?dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)準(zhǔn)備：“小圈操真有趣”。（2）游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場(chǎng)地上，教師將球拋向四周，幼兒每人去撿一個(gè)球后回到原位，可重復(fù)玩。每個(gè)幼兒手拿“飛盤(pán)”當(dāng)方向盤(pán)，進(jìn)行開(kāi)汽車的模仿動(dòng)作，邊開(kāi)邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。老師說(shuō)：”冰化了！“幼兒散開(kāi)繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。讓幼兒以炸果子的角色參與活動(dòng)，通過(guò)小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)。師：小朋友好！我聽(tīng)說(shuō)你們本領(lǐng)很大，就趕過(guò)來(lái)看看。活動(dòng)過(guò)程：一、師生互相問(wèn)好。因此，我設(shè)計(jì)了體育游戲：炸果子。全體幼兒就不動(dòng)了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：獨(dú)輪車、沙包、可樂(lè)瓶活動(dòng)建議：幼兒做開(kāi)汽車的模仿動(dòng)作進(jìn)行熱身活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)皮球、進(jìn)行曲音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：：（1）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圈。玩競(jìng)賽接力套圈游戲時(shí)需要有障礙的場(chǎng)地，可自行安排障礙物，如：拱形門(mén)、雙腳跳的障礙物等。幼兒園中班體育活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)探索球的多種玩法，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)。﹙2﹚各種展示完以后，教師發(fā)出星期口令，每個(gè)小組的幼兒就一起做自己組確定的玩球方法，忘了可以參考記錄卡。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”游戲情境，設(shè)置單人跳臺(tái)跳水、雙人跳臺(tái)跳水等游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導(dǎo)幼兒掌握落地時(shí)膝蓋彎曲腳尖先觸地的動(dòng)作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。“雙人跳臺(tái)跳水”游戲環(huán)節(jié)。1）小朋友吸收今天所學(xué)的動(dòng)作。（小動(dòng)物回到家以后高興極了，它們還跳起了舞。2．合作玩紙盤(pán)。教師進(jìn)行小結(jié)幼兒的玩法，對(duì)有創(chuàng)意的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)。三、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)教師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)螞蟻爬的新本領(lǐng)： ，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。幼兒園中班體育活動(dòng)教案12活動(dòng)目標(biāo)1．大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。如：這樣鋪，穿著大鞋走，行嗎?3．交流分享(邊參與邊提問(wèn))師：朋友們，你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路……)4．游戲“走小路”。教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對(duì)面。提問(wèn)：小鴨子們，剛才媽媽是怎樣走路的？教師小結(jié)：兩腿分開(kāi)，雙手放在膝蓋上，先邁帶有腳腕花的那只腳，喊著花、腳的口令。教師小結(jié)：每只小鴨子都不怕辛苦堅(jiān)持趕路，鴨媽媽希望你們?cè)谧雒恳患虑榈臅r(shí)候都要堅(jiān)持到底不放棄。(2)鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過(guò)去，到河對(duì)岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。教師播放音樂(lè)，與帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。做爆米花（小籃球）動(dòng)作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂用力抖動(dòng)?！薄缎∨笥咽盏咀印坊顒?dòng)富含勞動(dòng)教育意義，讓幼兒采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，產(chǎn)生真切的