【正文】 情感體驗(yàn)，提高品德修養(yǎng)。幼兒分4隊(duì)站在起跑線后。）套圈游戲（自我能力探索、注意關(guān)注方法的提煉與示范）游戲方法：幼兒根據(jù)自己的能力判斷將圈放在自己身體的前方一定距離，跳入圈內(nèi)，將圈從身體上套出，繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進(jìn)行，到達(dá)教師指定位置結(jié)束。（4）請個(gè)別幼兒示范自己的玩法，大家一起學(xué)一學(xué)。教師注意在過程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進(jìn)行3—4次。8．運(yùn)球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動更加有趣。【活動準(zhǔn)備】輪胎及墊子。提問：剛才在鉆山洞的時(shí)候，小朋友們有沒有注意到有什么問題？（小朋友們鉆山洞的時(shí)候，輪胎總是倒下來）觀察真仔細(xì)，那為什么山洞會倒下來了？哦，原來是我們在鉆山洞的時(shí)候有的小朋友總是把我們的小屁股抬得很高，所以山洞會倒下來。師用語言導(dǎo)入游戲情節(jié)：小熊要去小動物家做客，可是一條河擋住了去路，小熊不能過河去看朋友了，請小朋友幫助小熊想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對面。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《打敗灰太狼》【活動目標(biāo)】幼兒練習(xí)雙腳持續(xù)跳和投擲。（三）游戲結(jié)束：小結(jié)：孩子們開心嗎？（開心）我們今天玩的游戲是（打敗灰太狼），在游戲中我們鍛煉了什么？引導(dǎo)幼兒說出有雙腳連續(xù)跳、爬、鉆、投擲。*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。【活動準(zhǔn)備】怪獸圖片4張；平衡木4塊；呼啦圈4個(gè)；哨子；沙包人手一個(gè)，場地布置。培養(yǎng)幼兒的合作精神，并鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動。師：“孩子們，有這么多圓圓的石頭？有石頭我們散步不方便，那該怎么辦！石頭這么重，一只小螃蟹搬不動，怎么辦？對，我們得找個(gè)朋友一起運(yùn)，兩個(gè)小螃蟹合作運(yùn)輸，不過媽媽有個(gè)要求：不能用鉗子（手）運(yùn)，要用你們的身體運(yùn)。今天，李老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發(fā)前讓我們先來活動活動筋骨吧！請你們聽指令排成四路縱隊(duì)。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《潛水員探寶》【活動目標(biāo)】練習(xí)立定跳、爬、鉆等，并能雙腳立定從2030厘米處往下跳。三、創(chuàng)設(shè)情境練本領(lǐng)。組織潛水員們把找到的寶貝放到老師的水桶，拿去給其他班的孩子看看，組織幼兒一起整理場地。三、游戲：蟋蟀找家。2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察?；顒舆^程：一、起始活動師：喵、喵，小貓咪最愛吃魚，今天貓媽媽帶你們?nèi)プヴ~好不好?我們先來鍛煉一下身體，學(xué)回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊抓魚。享受勞動成果，邊唱兒歌邊做動作。音樂磁帶。第3個(gè)8拍：俯下四次做吃蟲狀。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。提醒幼兒游戲規(guī)則并注意安全。提問：我們除了可以和救生圈跳舞，還可以怎么和救生圈玩游戲呢？請個(gè)別幼兒說一說。到達(dá)目的地，我們必須走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會看見著火的森里，救出小動物，記住每個(gè)消防員一次只能救一個(gè)小動物?！净顒訙?zhǔn)備】熱身操音樂、口哨、動物玩偶、紅色拉繩旗子。小燕子飛呀飛，飛到廣場上，爺爺奶奶做運(yùn)動，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真輕松。4個(gè)4個(gè)幼兒比賽，比比誰扔的沙包遠(yuǎn)？三、游戲“打怪獸”在前面的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍　＃ㄈ┗顒咏Y(jié)束：師：今天有好多小偷反應(yīng)都特別靈敏，沒有輕易被警察抓到；而警察們也表現(xiàn)的非常勇猛，開動腦筋，想辦法快速的抓到小偷。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。游戲依次進(jìn)行中，玩完一輪后穿插對話。提示：從一個(gè)方向往返回來，互不碰到?！靶颉薄＃ù瞪谧樱┈F(xiàn)在我們開始第一項(xiàng)闖關(guān)啦，注意橫渡大河的要求，玩好的小朋友站在橋的那一頭耐心等待，給我們加加油哦。15．投球：幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯佟?．乖乖球：兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。感受指令和動作變化帶來的快樂。師:小朋友們，紙球是我們的玩具，它還能帶我們做紙球操呢，讓我們一起動起來吧？出示報(bào)紙，引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法。【活動過程】（一）準(zhǔn)備游戲活動1．幼兒持圈跟隨教師做開汽車游戲，慢跑熱身。）引導(dǎo)幼兒交流玩法，說說并示范自己是怎么開“收割機(jī)“的，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)。知道勞動最光榮，愿意與同伴分享豐收的喜悅。師：那我們一起出發(fā)吧?。╇S音樂做準(zhǔn)備活動●以手臂運(yùn)動為主二、基本部分（一）鍛煉小手臂力量●布做“大鍋”，球做“食物”。最后終于尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去尋找春姑娘的時(shí)候我們一直就在春天里。學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”，探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。我們的活動室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽摇⑼嬉煌婧貌缓?每個(gè)幼兒拿一個(gè)球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。②游戲規(guī)則：步伐整齊一致不掉隊(duì)，每隊(duì)最后一只小鴨子越過菜地每人可以收到一顆青菜?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：蘋果、青菜、小鴨頭飾、腳腕花、小紅旗各20，4座小山、鴨媽媽頭飾一個(gè)、四個(gè)墊子、熱身和放松活動音樂知識準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)視頻小鴨走路的形象活動過程：創(chuàng)設(shè)“去郊游”的游戲情境，伴隨音樂，熱身運(yùn)動。)2．師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。(當(dāng)心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。不足之處：1教師的言語過于啰嗦，應(yīng)簡單明了。難點(diǎn)：掌握匍匐前進(jìn)的動作。二、基本部分教師和幼兒把手中的報(bào)紙變變變。二、基本部分1．個(gè)人玩紙盤。歡快的音樂磁帶。2）教師講解游戲規(guī)則：將幼兒分廠四組，每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞，跨過小河，將糧食運(yùn)到家里，然后繞原路回，第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……3）教師示范一編完整的動作，小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動作。、提升經(jīng)驗(yàn):站在“跳臺”上曲膝預(yù)備，身體稍前傾，落地時(shí)屈膝緩沖， 輕輕落地，保持身體平穩(wěn)?！泵爸柑畛淞?。﹙3﹚幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)編玩球的方法，大家共同想辦法，并在記錄卡上做記錄?！净顒釉u價(jià)】幼兒對套圈游戲很感興趣，在教師的指導(dǎo)下大部分幼兒都能姿態(tài)較標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行套圈，只是在套的準(zhǔn)確度上還需要進(jìn)一步提高?！净顒与y點(diǎn)】幼兒能用小圈套中目標(biāo)。放松活動。規(guī)則：動作錯(cuò)誤者，暫停游戲一次。聽信號進(jìn)行走、跑、跳的動作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。要促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動的情感。文檔僅供參考主題： 在動物園里內(nèi)容與要求：在觀察了解動物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達(dá)自己對動物的喜愛；發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領(lǐng)，樂意這樣參加動物的聚會；體驗(yàn)聚會活動的快樂。幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。【活動準(zhǔn)備】長約50厘米的紙制彩棒。參加游戲的小朋友扮雪花，分散在場地上；老師扮北風(fēng)，站在場地中間。”“想一想你們用什么方法運(yùn)輸，能運(yùn)的白菜又多又快。在圈和球的游戲中，期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時(shí)注重個(gè)體差異，運(yùn)用拖得距離的長短來進(jìn)行。幼兒自己自由玩圈，看誰的玩法多，使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。供幼兒記錄玩球方法的記錄紙四張、筆。”當(dāng)說完“紅的綠的都會跑”這句話時(shí)，幼兒四散跑，教師做追逐著，追到誰，誰就下場休息。)。體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。在小馬運(yùn)糧的活動中，由易到難，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度?；顒幽康?．培養(yǎng)幼兒對玩自制運(yùn)動器械的興趣和嘗試精神。(3)比賽進(jìn)行3～4次。出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊(duì)往大鍋里扔豆豆。師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。)師：剛才你們在那條路上走，有什么感覺呢?師：原來每條路走的時(shí)候感覺都不一樣，你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走。提醒幼兒注意安全。提問：四只小鴨子一起怎樣走路？幼兒探索、教師提升。[活動準(zhǔn)備]大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。二、目標(biāo)預(yù)設(shè)：中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比較壯實(shí)，精力充沛，已經(jīng)能熟練地掌握一些基本動作，但是很多動作還是不能很好的完成。（四）跳舞做放松運(yùn)動退場。要求瞄準(zhǔn)目標(biāo)。教師做媽媽，幼兒做寶寶。四、舞蹈：慶豐收。（三）結(jié)束放松游戲小船渡河幼兒以圈做“小船”，在小河內(nèi)自由行進(jìn)，坐在小船里放松腿部等。游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)近平衡走、單雙腳交替跳、投擲等基本動作。活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈?。小朋友們真聰明！二、熱身運(yùn)動現(xiàn)在請小朋友們跟老師一樣站在輪胎里，我們一起來運(yùn)動一下。調(diào)整好了沒？（好了）第三項(xiàng)闖關(guān)開始，注意我們的腳下，爬完的小朋友站在墊子的旁邊給我們其他的小朋友加加油！我們的第三項(xiàng)闖關(guān)成功，耶！四、國王各我們安排的三項(xiàng)闖關(guān)都已經(jīng)怎么樣啦（闖關(guān)成功了）那你們的心情如何？（高興、開心等等）來我們一起慶祝一下吧，也和你的好朋友來慶祝一下吧！(吹哨子)五、今天的運(yùn)動會結(jié)束了，我們的身體也累了，現(xiàn)在跟老師一起坐在地上放松一下我們身體。并讓幼兒分別上“橋”試著走一走。請喜歡美羊羊的小朋友舉手，老師幫忙給戴一下頭飾。教師戴上警察帽，談話引出課題。*評價(jià)重點(diǎn)：是否能聽清楚指令并迅速地作出相應(yīng)的反應(yīng)。出示沙包：這是什么？可以怎么玩？我們一起來比比看，誰扔的遠(yuǎn)好不好？為什么有人扔的遠(yuǎn)？我們請他來示范看看他是怎么扔的？我們來學(xué)學(xué)他的姿勢看是不是能扔的遠(yuǎn)一點(diǎn)？幼兒再次自由扔沙包。師：“小螃蟹們，春天來了，快醒醒吧。游戲：小螃蟹運(yùn)石頭（雙人身體運(yùn)球）師：我們來比賽一下看哪組螃蟹寶寶運(yùn)石頭運(yùn)的最快？將幼兒分成數(shù)隊(duì)，進(jìn)行比賽，看哪一隊(duì)速度最快。）策略：教師動作講解示范——個(gè)別幼兒動作示范——集體實(shí)踐練習(xí)，巡回指導(dǎo)——個(gè)別示范、指出問題——第二次集體練習(xí)（在練習(xí)中指出匍匐前進(jìn)的要領(lǐng)動作，身體要貼近地面，頭和屁股不要抬起來，利用雙肘和雙腿的力量向前移動。教學(xué)方法與手段：情境法、示范法、練習(xí)法等。教師示范、指導(dǎo)幼兒練習(xí)。今天天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。規(guī)則：掉進(jìn)水里的小青蛙必須返回重來。)師：現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下，你們看看和你們跳得一樣嗎? 師講解動作要領(lǐng)：站在小椅子的中間，兩手前后擺動，由手帶動身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地時(shí)前腳掌先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒。請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看，帶動其他幼兒加強(qiáng)練習(xí)，注意活動量及活動強(qiáng)度。四、放松活動教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。在活動中萌發(fā)喜愛和保護(hù)青蛙的情感。真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。師：本領(lǐng)練好了，潛水員們，今天我們一起出海探寶去吧。師：孩子們，夏天到了，好熱啊，我們一起去海邊玩吧！快跟著我去海灘邊吧。熟悉場地，分組練習(xí)（幼兒自由選擇一個(gè)場地練習(xí)）獨(dú)木橋——過獨(dú)木橋要又快又穩(wěn) 草叢——用匍匐前進(jìn)的方法過草地矮墻——爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落 山洞——側(cè)身鉆過山洞難點(diǎn)探討、交流。再次比賽。二、準(zhǔn)備活動。教師示范正確的扔沙包的方法，請幼兒一起學(xué)習(xí)。第三次游戲：難度挑戰(zhàn)——避開“地雷”障礙進(jìn)行追逐跑游戲*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂趣。都有頭飾了吧！你們知道自己現(xiàn)在是什么羊嗎？（我是美羊羊……）整隊(duì)——老師請喜羊羊站在第一組，美羊羊站在第二組，懶羊羊站在第三組。提問：“怎樣利用這些不同材料搭橋？”“怎樣將禮物一起帶過河？”（3）幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走。嘗試各種練習(xí)近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。他安排了三項(xiàng)闖關(guān)讓我們一起來挑戰(zhàn)一下。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí)。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。（2）游戲評價(jià)，祝賀勝利的小組，鼓勵(lì)稍落后的小組。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《戰(zhàn)勝灰太狼》【活動目標(biāo)】在玩報(bào)紙游戲中，探索報(bào)紙的各種玩法，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。我們一起來跳個(gè)圓圈舞慶祝一下吧。音樂響起，媽媽帶領(lǐng)寶寶一起勞動：播種—插秧—施肥—澆水。三、結(jié)束部分收拾場地，撿起紙球。教師小結(jié) 活動結(jié)束中班體育活動：《好玩的布和球》【活動目標(biāo)】技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒手臂力量；提高幼兒協(xié)調(diào)能力。喜歡樂于幫助別人，體驗(yàn)幫助別人的快樂。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。自制獎(jiǎng)牌若干。（1）第一站：“果園吃蘋果”幼兒兩人合作練習(xí)小鴨趕路。一起做放松運(yùn)動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。教師小結(jié)并鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。(慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。幼兒分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。（隨音樂回家）教學(xué)反思：這節(jié)課孩子興趣很高，基本每個(gè)孩子都可以達(dá)到所定目標(biāo)，但課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠到位，應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn)，在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報(bào)紙變東西時(shí)沒有做很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西，在自由活動環(huán)節(jié)如果再多準(zhǔn)備一些東西會更好。2．下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰投的最遠(yuǎn)。3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。幼兒園中班體育活動教案8活動目標(biāo)：練習(xí)走跑動作，提高走跑動作的協(xié)調(diào)性。活動步驟：教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準(zhǔn)備活動?；顒咏ㄗh：一、創(chuàng)設(shè)“爭當(dāng)奧運(yùn)健將”的游戲情境，帶領(lǐng)進(jìn)行熱身，激發(fā)幼兒活動興趣。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到