【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積和全面積設(shè)計思路:本節(jié)課主要內(nèi)容是探測圓錐的側(cè)面積公式和全面積公式,并能利用圓錐的側(cè)面積公式和全面積公式解決實際問題,本節(jié)課共五個環(huán)節(jié),首先自學學習探究圓錐側(cè)面積和全面積公式,然后通過合作交流利用圓錐側(cè)面積公式和全面積公式解決實際問題,對面積公式進行鞏固,再進行課堂檢測了解學生掌握情況,做到及時反饋。學習目標1.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算
2024-12-05 08:57
【總結(jié)】弧長及扇形的面積教學目標(一)教學知識點1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程;2.了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題.(二)能力訓練要求1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程,培養(yǎng)學生的探索能力.2.了解弧長及扇形面積公式后,能用公式解決問題,訓練學生的數(shù)學運用能力.(三)情感
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】§3.7弧長及扇形的面積課時安排1課時從容說課本節(jié)課的內(nèi)容為弧長及扇形的面積,是在學習了圓的有關(guān)性質(zhì)后,利用圓的性質(zhì)探索推導弧長及扇形的面積,并能運用得出的結(jié)論進行有關(guān)計算,實質(zhì)上是圓的有關(guān)性質(zhì)的運用.本節(jié)的重點和難點是學生自己能推導并掌握弧長及扇形的面積,并能應用公式解決問題.在教學中,教師不要
2024-12-03 06:15
【總結(jié)】弧長和扇形面積教學任務分析教學目標知識技能掌握弧長和扇形面積公式的推導過程,初步運用扇形面積公式進行一些有關(guān)計算.數(shù)學思考通過弧長和扇形面積公式的推導過程,發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力.解決問題通過扇形面積公式的推導,發(fā)展學生抽象、理解、概括、歸納能力和遷移能力.情感態(tài)度在扇形面積公式的推導和例題教學過程中,滲透“從特殊
2025-08-09 15:40
【總結(jié)】第二十四章圓弧長和扇形面積第二十四章圓第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積探究新知活動1知識準備1.如圖24-4-7是一個三棱柱,圖24-4-8中能通過折疊圍成一個三棱柱的是()圖24-4-7圖24-4-8B第2課時圓
2025-06-17 23:42
【總結(jié)】第二十四章圓弧長和扇形面積總結(jié)反思目標突破第二十四章圓知識目標第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積知識目標第2課時圓錐的側(cè)面積和全面積通過圓錐的側(cè)面展開圖,推導出圓錐的側(cè)面積、全面積公式,并會計算圓錐的側(cè)面積和全面積.目標突破目標會計算圓錐的側(cè)面積和全面積例1
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】3.2直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖1.認識直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖,并會進行相關(guān)的計算;(重點)2.進一步培養(yǎng)空間觀念和綜合運用知識的能力.一、情境導入如圖是一個長方體,大家數(shù)一下它有幾個面,幾條棱,上、下面與側(cè)面有什么位置關(guān)系,豎著的棱與上、下面有何位置關(guān)系?二、合作探究探究點一:直棱柱及其側(cè)面展
2024-12-08 19:00
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積和全面積學習目標:經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計算公式的過程,發(fā)展實踐探索能力;并會應用圓錐的側(cè)面積計算公式計算有關(guān)問題,訓練數(shù)學應用能力.學習重點:應用圓錐側(cè)面積公式計算有關(guān)問題.學習難點:探索圓錐側(cè)面積計算公式.學習過程:一、知識回顧:;扇形面積計算
【總結(jié)】我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內(nèi)進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交所組成的角叫做圓周角(
2024-12-08 14:25
【總結(jié)】27.4弧長和扇形面積一教學目標1、知識目標:讓學生通過自主探索來認識扇形,掌握弧長和扇形面積的計算公式,并學會運用弧長和扇形面積公式解決一些實際問題。2、能力目標:讓學生經(jīng)歷弧長和扇形面積公式的推導過程,培養(yǎng)學生自主探索的能力;在利用弧長和扇形面積公式解題中,培養(yǎng)學生應用知識的能力,空間想象能力和動手畫圖能力,體會由一般到特殊的數(shù)學思想。3、情感與價值目標:通過
2025-08-04 16:04
【總結(jié)】第36課時弧長、扇形面積、圓錐的側(cè)面積?考點一圓的周長與弧長公式圓的周長:若圓的半徑是R,則圓的周長C=______.弧長公式:若一條弧所對的圓心角是n°,半徑是R,則弧長l=________.[辨析]在⊙O中的長度是8πcm,所對的圓心角為48°,則⊙O的半徑是30cm.第
2025-08-13 21:15
【總結(jié)】弧長和扇形面積了解扇形的概念,理解,z。的圓心角所對的弧長和扇形面積的計算公式并熟練掌握它們的應用.通過復習圓的周長、圓的面積公式,探索n。的圓心角所對的弧長和扇形面積的計算公式,并應用這些公式解決一些題目上:n°的圓心角所對的弧長,扇形面積及其它們的應用.2.難點:兩個公式的應用.3.
2024-11-19 09:39
【總結(jié)】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖第一課時湘教版九年級下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱(圖3-1),它的兩底面都是水平的,側(cè)棱都是豎直的(這樣的棱柱叫做直棱柱).沿它的棱剪開、鋪平,就得到了它的平面展開圖(圖3-2).幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應用.通過幾何體的展開圖可以確定和制
2024-12-08 08:18
【總結(jié)】(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?(4)140°圓心角所對的弧長是多少?(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的?。咳粼O(shè)⊙O半徑為R,n°的圓心角所對的弧長為l,則n°ABO
2025-07-20 04:51
【總結(jié)】裝修這樣一個蒙古包需要多少布料?rhL(1)圓錐的側(cè)面展開圖是個什么圖形?(2)如何計算圓錐的側(cè)面積?蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π=2rl2、設(shè)圓錐的母線長為l,底面圓的半徑為r,那么這個扇形的半徑為__
2024-11-30 14:40