蘇教版五年級上冊《少年王冕 2》word版教案-文庫吧
2024-11-15 03:37 本頁面
【正文】 懂了什么？ （ 2） 學(xué)生交流 （ 3） 指導(dǎo)朗讀 （ 4）出示：“一天，母親把他叫到面前，（ ）說：‘?? 去放牛?！? ①指名口頭填一填 ②引讀 ：還有什么地方也可以看出母親確實是無可奈何，非常不忍心 的？速讀課文第三自然段，找一找。 學(xué)生交流 ［人物語言最能體現(xiàn)出人物性格和心理，緊扣語言文字從讀到議到填再到讀，這樣層層深入，幫助學(xué)生理解母親無可奈何的心理，降低了學(xué)習(xí)的難度。］ 二、緊扣重點事例 體會王冕“好學(xué)” 過渡：母親無奈之下讓小王冕去放牛，小王冕是怎么回答的？ “我在學(xué)堂里也悶得慌??心里倒快活些??” ：不讀書，小王冕真的感到快活嗎？ 思考：從哪幾件事中可以看出當(dāng)時王冕并不是真的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1