小學(xué)數(shù)學(xué)備課要求-文庫吧
2025-10-09 09:09 本頁面
【正文】 【第三項(xiàng)】課時(shí)備課一、基本要求課時(shí)備課三維目標(biāo)，重難點(diǎn)，要準(zhǔn)確填寫。二、具體要求（在電子案的第一案中要有體現(xiàn)）目標(biāo)重難點(diǎn)要規(guī)范。預(yù)設(shè)的問題要標(biāo)注。針對(duì)一節(jié)課中教師提出的主要問題，一般三到四個(gè)左右。講題訓(xùn)練點(diǎn)要記錄。一節(jié)課中訓(xùn)練學(xué)生的講題內(nèi)容要體現(xiàn)出來。小結(jié)與方法要體現(xiàn)。具體的方法、小結(jié)的內(nèi)容或者規(guī)律性的內(nèi)容。練習(xí)題設(shè)計(jì)要自主。不能只寫題號(hào)，至少兩道自己思考出來的習(xí)題。板書設(shè)計(jì)要精心?？蓞⒄战虒?dǎo)工作會(huì)中培訓(xùn)的如何進(jìn)行板書設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容。課后反思。優(yōu)勢(shì)、不足、改進(jìn)。實(shí)實(shí)在在，別寫套話。復(fù)案。教學(xué)設(shè)計(jì)中不再批畫?！皬?fù)案”欄中體現(xiàn)前復(fù)案：領(lǐng)導(dǎo)課前指導(dǎo)；教研組課前集備、說磨課等；研訓(xùn)活動(dòng)、先進(jìn)資料的啟迪等?！皬?fù)案”欄中體現(xiàn)后復(fù)案：領(lǐng)導(dǎo)看課后的評(píng)價(jià)；研訓(xùn)活動(dòng)的啟示等。溫馨提示：無論是哪一種復(fù)案，都請(qǐng)?jiān)凇皬?fù)案”欄中注明。如，課前說課（程），課后牟校點(diǎn)評(píng)，課前集備，區(qū)研訓(xùn)啟示等字樣。練習(xí)課復(fù)習(xí)課要按照兩類課型的流程來備課，不能只是試題的羅列。以往要求的每單元手寫一節(jié)課練習(xí)課的教案也取消。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)如何備課小學(xué)數(shù)學(xué)如何備課不管是個(gè)人備課還是集體備課，都必須經(jīng)過周密思考，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分細(xì)致地做好準(zhǔn)備工作，才能更好地提高教學(xué)效率。具體的備課才能更好的提高教學(xué)水平，總結(jié)如下認(rèn)真鉆研課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是一切教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教學(xué)工作的靈魂，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)。評(píng)價(jià)一堂課，首先看這堂課的目標(biāo)定得是否合適，為完成目標(biāo)所采取的教學(xué)措施是否得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)的完成情況如何。也就是說，一個(gè)數(shù)學(xué)老師備課時(shí)首先要確定教學(xué)目標(biāo)，再考慮為完成教學(xué)目標(biāo)應(yīng)采取哪些措施。要明確教學(xué)目標(biāo)，就必須學(xué)習(xí)并鉆研課標(biāo)。抓住重點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)一節(jié)數(shù)學(xué)課，不管是用傳統(tǒng)的眼光，還是用新的教學(xué)理念去評(píng)價(jià)，有沒有突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有沒有達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，都是衡量一節(jié)課成功與否的一個(gè)很重要的因素。所以，備課時(shí)一定要注意抓住重點(diǎn)和找準(zhǔn)難點(diǎn)。重點(diǎn)往往是新知識(shí)的起點(diǎn)和主體部分。備課時(shí)要突出重點(diǎn)。一節(jié)課內(nèi)，首先要在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，要緊緊圍繞重點(diǎn)，以它為中心，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解，做到心中有重點(diǎn)，課中出重點(diǎn)。從整體出發(fā)，系統(tǒng)分析和研究教材數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，所以，數(shù)學(xué)老師要按照“整體部分整體”的原則認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材。這就要求教師掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教材的整體結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握“部分”在“整體”中的地
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