全等三角形-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-10-23 07:26 本頁面
【正文】 會在全等三角形中正確地找出對應(yīng)頂點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角．掌握全等三角形的性質(zhì)，通過演繹變換兩個重合的三角形，呈現(xiàn)出它們之間的各種不同位置的活動，從中了解體會圖形變換的思想，逐步培養(yǎng)動態(tài)研究幾何的意識．本節(jié)課的重點是全等三角形的性質(zhì)．難點是確認(rèn)全等三角形的對應(yīng)元素．本節(jié)課可以通過豐富多彩的實驗、投影、多媒體手段等讓學(xué)生取得充分的感性認(rèn)識在此基礎(chǔ)上，教學(xué)重心應(yīng)放在“全等三角形的性質(zhì)”上，因而對它的處理，不論從時間分配上，還是從教學(xué)手段的應(yīng)用上都應(yīng)給予高度重視．在激發(fā)學(xué)生興趣的同時，要對學(xué)生進(jìn)行必要的能力訓(xùn)練．教學(xué)過程（師生活動）設(shè)計理念問題情境1．展現(xiàn)生活中的大量圖片或錄像片斷。片斷1：圖案．片斷2：一幅漂亮的山水倒影畫，一幅用七巧板拼成的美麗圖案．2．學(xué)生討論：(1)從上面的片斷中你有什么感受?(2)你能再舉出生活中的一些類似例子嗎?豐富的圖形容易引起學(xué)生的注意，使他們能很快地投入到學(xué)習(xí)的情境中．它反映了現(xiàn)實生活中存在著大量的全等圖形．圖片的收集與制作1．收集學(xué)生討論中的圖片．2．討論(
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