西師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《8加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-10-22 18:56 本頁面
【正文】 邊在式子上用連線表明。師問：① 為什么要把7分成2和5？② 計(jì)算8＋7時(shí)怎樣想？引導(dǎo)學(xué)生說：這樣想：① 先把8湊成10，把7分成2和5，② 8加2等于10，③ 10再加5等于15。（4）其他計(jì)算方法匯報(bào)（5）方法優(yōu)化（6）總結(jié)：湊十法口訣： 8加幾不用怕，借個(gè)2湊成10，計(jì)算起來對又快。三、鞏固內(nèi)化，發(fā)散思維師：今天我們研究的是8加幾的計(jì)算方法。你學(xué)會(huì)了嗎？先想想8加幾怎么算。師：下面老師給大家介紹一位新朋友，想認(rèn)識(shí)他嗎？出示：瀟灑哥圖片。師：今天，我們要和瀟灑哥一起進(jìn)行闖關(guān)游戲。第一關(guān)：擺一擺，算一算。（1）8+6=8+5=（2）圈一圈，算一算師說：左邊擺8個(gè)菠蘿，右邊擺6個(gè)菠蘿．（指名一個(gè)同學(xué)同時(shí)在磁鐵黑板上擺圓片）看圖，自己小聲說加法算式。指名說算式：8＋6＝□師問：8＋6怎樣想？請同學(xué)們邊擺圓片邊說計(jì)算過程。指名一個(gè)同學(xué)上前邊擺邊說計(jì)算過程。指名看算式說計(jì)算過程。師問：8加6時(shí)，為什么要把6分成2和4？（3）第二關(guān)：解決問題，看圖列示（4）第三關(guān)：開放題8加幾的算式你能寫出哪些？把你想到的寫在紙上?？此闶?，找規(guī)律。8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 8+9=17規(guī)律：第二個(gè)加數(shù)每次多 1，結(jié)果每次多1 8加幾得數(shù)個(gè)位上的數(shù)比第二個(gè)數(shù)少2四、課堂總結(jié)計(jì)算8加幾最主要的方法是什么？ 8加幾與9加幾相比，有什么相同的地方？有什么不同的地方？第二篇：一年級數(shù)學(xué)《8加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)一、師生談話導(dǎo)入：同學(xué)們！今天有這么多老師來到我們的課堂，我們給他們唱首歌好嗎？（學(xué)生唱“找朋友”）老師今天給你們介紹一位朋友（出示青蛙），你們想跟他作朋友嗎？但小青蛙有個(gè)條件，他愿意和聰明的小朋友作朋友，他要考考你們8+幾（板書課題），你們愿意接受考驗(yàn)嗎?看小青蛙給你們出的第一道題。二、初步探索課件出示P86“算一算”小松鼠圖。（左邊8個(gè)，右邊4個(gè)。）仔細(xì)看圖，誰能給提個(gè)問題？學(xué)生提出：一共有幾只松鼠?問：怎樣列算式呢？請同學(xué)們試著計(jì)算8+4＝□（可以用學(xué)具），然后與同桌或前后桌交流一下。學(xué)生開始思考：學(xué)生可能擺花片；有的
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