《兩位數(shù)減兩位數(shù)》(退位減)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-10-21 15:28 本頁面
【正文】 ———？把錯(cuò)誤的改正過來（變式題）–49–38–16–17————————————六、拓展延伸學(xué)談?wù)勀氵@節(jié)課的體會(huì)與感受？你是怎樣計(jì)算退位減法的？計(jì)算時(shí)你想提醒同學(xué)們注意什么？你還有什么問題？第二篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減教學(xué)設(shè)計(jì)兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法）教案教學(xué)目標(biāo)：（1）、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上初步掌握兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。（2）、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力。（３）、情感目標(biāo)：在多種計(jì)算的過程中，體驗(yàn)算法的多樣化，同時(shí)讓學(xué)生在自主探索算法的基礎(chǔ)上體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用筆算方法計(jì)算兩位數(shù)退位減法，并明白其算理。教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知112= 136= 157= 168= 125= 189= 2520= 4630= 568=（用豎式計(jì)算）（用小棒）（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊。）二、創(chuàng)境設(shè)疑，探索新知出示主題圖。問：提出一個(gè)解決問題。思考解決問題的辦法。學(xué)生回答。出示情境圖：春季運(yùn)動(dòng)回來啦，同學(xué)們都躍躍欲試，我們班一共有56名同學(xué)，有19名同學(xué)報(bào)名參加了比賽。還剩下多少人沒參加？5618=（1）說說自己的想法，如果是你你怎樣計(jì)算? 第一種方法： 568=46 4610=36 第二種方法；計(jì)數(shù)器 第三種方法；豎式（2）多媒體課件演示擺小棒的過程，教師跟隨畫面講解。結(jié)合擺小棒圖，引導(dǎo)列豎式。根據(jù)剛才擺小棒的過程，你們會(huì)列豎式解答嗎？請(qǐng)小組同學(xué)互相討論一下，列豎式時(shí)怎樣計(jì)算。問題：（1）個(gè)位上的“6”減“8”不夠減，怎么辦？（2）十位上退1之后，還剩幾？十位上的數(shù)相減時(shí)，是5減1，還是4減1？為什么？匯報(bào)交流。（1）個(gè)位上6減8不夠減，怎么辦？生1：個(gè)位上不夠減，可以從十位借1當(dāng)10，再減。生2：不夠減可以從十位借。生3：剛才我們擺小棒是從一捆里減去8根，我想先從十退一，也就是10先減去8，再把剩下的2和被減數(shù)個(gè)位上的相加得8。生4：從個(gè)位上加十再減。板書： 4 166——— 8（2）十位上的算法。十位上被個(gè)位借1之后，還剩4個(gè)十，減去1個(gè)十就是3個(gè)十。白老師點(diǎn)睛：（1）寫豎式時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊。（2）計(jì)算時(shí)，從個(gè)位減起。（3）個(gè)位不夠減，就從十位退1。板書： 4 166——8`504 = 6十位： 52 = 2——合并： 2個(gè)十和6個(gè)一是26。6三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用完成下列豎式。做完后，集體訂正，然后小組討論，筆算退位減法要注意什么？（1）寫豎式時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊。（2）計(jì)算時(shí)，從個(gè)位減起。（3）個(gè)位不夠減，就從十位退1。出示圖片，還需要搬多少把椅子？教師巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào)并說說是怎樣想的。教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)并說明錯(cuò)誤的原因，及怎樣改正。四、課堂總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你又學(xué)會(huì)了什么？五、隨堂練習(xí)板書設(shè)計(jì)：兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法）5618=38（名）5024=26 5 6 02 4———— 8答：還剩下 38名?！?6 5第三篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減教學(xué)設(shè)計(jì)兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法）教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書（人教版）第三冊(cè)P18P19例例3。教學(xué)目標(biāo)：（1）、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上初步掌握兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。（2）、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力。（３）、情感目標(biāo)：通過情景的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情，同時(shí)讓學(xué)生在自主探索算法的基礎(chǔ)上體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用筆算方法計(jì)算兩位數(shù)退位減法，并明白其算理。教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小棒 設(shè)計(jì)理念：提起計(jì)算教學(xué)，留給人的往往是枯燥、乏味、沒多大意思的印象?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“在
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