【正文】 威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全的社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤?？傊?，在我們周圍存在著很多的誘惑。學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活，否則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑 P88—89⑴不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。⑵戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開誘因法。婉言謝絕。提高自制力。專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣等)，擺脫不良誘惑，避免對(duì)自己的危害。第九課 保護(hù)自我身邊的侵害與保護(hù) P91—92⑴種種侵害：青少年正處于長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期，各方面很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。⑵加強(qiáng)自我保護(hù)：青少年在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害，必須加強(qiáng)自我保護(hù)。面對(duì)突發(fā)的事故和侵害，應(yīng)該積極爭取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。防范侵害，保護(hù)自己 P93—97⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對(duì)于女學(xué)生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。⑵用智慧保護(hù)自己：面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。遭到意外險(xiǎn)情時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助辦法。青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，更要有保護(hù)自己的智慧和方法。⑶用法律保護(hù)自己：青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。七年級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱第一單元 做自尊自信的人快樂人生三句話P2①太好了 ②我能行 ③我能幫你嗎第一課 珍惜無價(jià)的自尊自尊自信人人都需要的P4—7⑴感受自尊的快樂自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一般來說，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂的。⑵知恥與自尊真正有自尊心的人，必定是知恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。⑶虛榮與自尊虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。尊重他人是我的需要P9_11⑴同樣的自尊 同樣的快樂我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。⑵尊重他人，就是尊重自己要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人的表現(xiàn)：①欣賞、鼓勵(lì)、期待等角度來善待對(duì)方。②不做損害他人的事情。彼此尊重才能贏得尊重P12_16⑴維護(hù)人格最重要自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。⑵自尊者豁達(dá)不必太在意他人的議論和態(tài)度，養(yǎng)成一種豁達(dá)，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。對(duì)待批評(píng)議論，有則改之，無則加勉。自尊要適度。對(duì)侮辱和詆毀要及時(shí)反擊，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。⑶善于尊重他人尊重他人的最基本的表現(xiàn)：就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。怎樣尊重他人：⑴首先，要善于欣賞、接納他人。⑵其次，不做有損他人人格的事情。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。第二課　揚(yáng)起自信的風(fēng)帆“我能行!”P18_22⑴自信一族每個(gè)成功者都相信“我能行”。自信的表現(xiàn)：“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。自信的含義：是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。⑵超越自負(fù) 告別自卑自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)：自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試。自負(fù)的人，自以為了不起，過高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。第二篇：七年級(jí)政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱第一課生命最寶貴人類和其他生命為什么要和諧相處？應(yīng)怎樣和諧相處？ 人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他生命均以其獨(dú)特的形式存在著。眾多生命構(gòu)成一個(gè)息息相關(guān)，共存共榮的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物的生命不同，最突出的表現(xiàn)是什么？具體表現(xiàn)是什么？人的生命的其他動(dòng)物、植物、微生物等生命不同，人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，能夠不斷的進(jìn)行創(chuàng)造滿足生存和發(fā)展的需要；能夠不斷的推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追求自己美好的理想。人的生命的獨(dú)特性體現(xiàn)在哪里？①人的生命的其他動(dòng)物、植物、微生物等生命不同，人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。②每個(gè)人生命的獨(dú)特性，不僅體現(xiàn)在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。為什么說人最寶貴的是生命？①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。② 生命是一個(gè)過程，這個(gè)過程充滿了無限的歡樂。③生命屬于我們只有一次，而且是短暫的為什么說生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提？① 只有生命存在，才能享有受教育、勞動(dòng)、休息、參與政治生活等多種權(quán)利，② 才有可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn) ③ 并在為他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，體現(xiàn)人生的意義。我們應(yīng)該怎樣珍惜，愛護(hù)自己的生命？① 學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。② 我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。③ 也要愛護(hù)，尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。第二課讓我們的生命更有價(jià)值怎樣讓我們的生命更有價(jià)值？（我們應(yīng)如何度過自己的一生，讓自己的生命更有價(jià)值？①創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。②奉獻(xiàn)使人快樂、使人充實(shí)、使人高尚。③從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。④人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。為什么說人生價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？①創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。②奉獻(xiàn)使人快樂、使人充實(shí)、使人高尚。為什么生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)？①從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。②人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。你怎樣認(rèn)識(shí)青春？①青春時(shí)節(jié)，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期； ②青春時(shí)節(jié)，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期 ③青春時(shí)節(jié)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。1作為青少年學(xué)生，如何邁好青春第一步，讓自己的青春更美麗？①樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。②我們珍愛生命就要爭分奪秒的抓住今天，熱愛、珍惜寶貴的今天③努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。④我們要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。第三課融入新集體，認(rèn)識(shí)新自我1怎樣盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？① 我們首先要從心理上認(rèn)可和接受，及時(shí)分析原因，調(diào)整心態(tài)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。② 確立新的目標(biāo)。③ 加強(qiáng)對(duì)自我的管理，克服依賴心理。1怎樣加強(qiáng)對(duì)自我的管理，克服依賴心理？ ①克服依賴心理②學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力；③在生活上做到自理、自立。④行為上嚴(yán)格要求自己。1良好的班級(jí)體是什么樣的？良好的班級(jí)體，有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。1良好的班級(jí)體對(duì)個(gè)人的成長有什么作用？ 良好的班級(jí)體，有利于我們良好品德的形成，有利于我們?cè)鲩L知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進(jìn)我們身心健康發(fā)展。1怎樣融入新的班級(jí)體？（我們應(yīng)怎樣為集體作貢獻(xiàn)？）① 處理好與同學(xué)之間的關(guān)系 ② 自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律③ 自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩。1怎樣才能與同學(xué)建立淳樸、融洽的關(guān)系？（怎樣處理好與同學(xué)間的關(guān)系？）在與同學(xué)的相處中，如果我們能做到主動(dòng)、熱情、真誠，能平等待人，尊重他人，能正確認(rèn)識(shí)和處理同學(xué)間的競(jìng)爭與合作，就能建立起淳樸，融洽的同學(xué)關(guān)系。1正確認(rèn)識(shí)自己有那些積極作用（意義）？（為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？）① 在現(xiàn)實(shí)生活中，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)；② 有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。1怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（正確認(rèn)識(shí)自己的方法有那些？）①正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀的看待自己②要用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的昨天、今天和明天聯(lián)系起來。自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑有那些？①通過自我觀察，反省自己在日常生活中的表現(xiàn)來認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己；②可以在與他人 的接觸，交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn) 和不足，從而認(rèn)識(shí)自我； ③可以從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。2我們應(yīng)怎樣對(duì)待別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？對(duì)別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)應(yīng)冷靜、客觀的分析，做到即尊重事實(shí)，又善于聽取和采納別人的意見和建議第四課學(xué)習(xí)，受教育2學(xué)習(xí)對(duì)我們的人生發(fā)展起了哪些積極作用？ ① 學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)② 學(xué)習(xí)可以增長才干（學(xué)習(xí)是增長知識(shí)，增長才干的主要途徑）③ 學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要2在今天的信息時(shí)代背景下，我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求？（人為什么要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)？）①新時(shí)代對(duì)人們提出了新的要求。②我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力，做事的能力，與人合作的能力和生存的能力③才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，為以后走上社會(huì)，融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2享有受教育的權(quán)利對(duì)人的發(fā)展有什么重要性？ ①教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)②一個(gè)國家的公民只有通過接受教育，才能掌握知識(shí)，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明。③受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。2受教育對(duì)國家發(fā)展有什么重要性？① 我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育② 教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國家的未來，（從國家發(fā)展對(duì)公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。）③ 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人 ④每個(gè)公民都有則任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。（為什么說受教育即是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)？答案為225兩道題答案的綜合）2怎樣珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)？ ① 堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育 ② 努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己③爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。你打算以后怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)？①樹立“振興中華”的理想和信念，培養(yǎng)良好品德；②樹立正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)； ③強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。28 我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ ① 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式② 選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法 ③ 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2為什么要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)人生存和發(fā)展的基本要求 我們應(yīng)轉(zhuǎn)變成什么樣的學(xué)習(xí)方式？學(xué)會(huì)自主，合作，探究式的學(xué)習(xí)；3好的學(xué)習(xí)方法有那些？制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)等都是行之有效的學(xué)習(xí)方法。3好的學(xué)習(xí)方法的標(biāo)準(zhǔn)是什么/好的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該符合認(rèn)知的規(guī)律，符合自己的個(gè)性特點(diǎn)。3怎樣選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法？①最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法 ②再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。3怎樣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？（了解）① 了解自己的生活習(xí)慣和用腦規(guī)律，在最佳用腦時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)最重要的和難度大的內(nèi)容