遠程教育百千萬示范帶動工程優(yōu)秀站點管理員材料-文庫吧
2024-10-21 13:40 本頁面
【正文】 預防的水平，減少了不必要的損失。至他任管理員來，組織專題培訓數(shù)十次，接收各類資源數(shù)據(jù)若干條，刻錄光盤數(shù)百張，組織農(nóng)村黨群眾收看信息媒體幾十次。當前，XX小學播放的遠教媒體現(xiàn)已成為向陽村村民捕捉信息的“順風耳”和洞察市場的“千里眼”。全村共有20多名黨員干部群眾通過遠教學習掌握了實用技術(shù)，靠種植、養(yǎng)殖和項目加工等走上了致富之路。如今，XX小學遠教工作已在他的精心“呵護”下，實現(xiàn)了從“零的空白”到“初見成效”的突破，這只聯(lián)系外界的“遠教船”，已揚帆起航，穩(wěn)穩(wěn)上路。第二篇：遠程教育百千萬示范帶動工程先進站點材料范文遠程教育“百千萬示范帶動工程”先進站點材料—— XXX小學站點農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在我校全面啟動后，大力實施農(nóng)村中小學遠程教育建設(shè)工程，對于更新教學理念，優(yōu)化教學手段、開闊學生視野，提高教學效果，實現(xiàn)教育目標具有十分重要的意義和作用。我們本著“配備為基礎(chǔ)，管理為關(guān)鍵，培訓為重點，應(yīng)用為核心”的原則，充分利用農(nóng)遠教育資源，扎實開展教育教學活動，開創(chuàng)了學校教育教學的新局面?，F(xiàn)將我站點實施現(xiàn)代遠程遠教育工程的總體情況匯報如下：一、站點基本情況站點創(chuàng)建于XXXX年，地處XXX，屬于“村校結(jié)合”模式。當前全校有學生XXX人，有XXX個教學班，教職工XX人，專任教師合格率達100%，目前全體教師都具有一定的計算機基礎(chǔ)知識，學校有遠程資源衛(wèi)星接收室1間，學校站點有一支年輕有為的管理員及骨干教師隊伍，教學質(zhì)量逐年提高。二、實施情況健全組織機構(gòu)，保證現(xiàn)代遠程教育工作落到實處按照“關(guān)于加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程工作指導意見要求”。學校站成立了以XXX同志為組長的《XX村“村校結(jié)合”工作領(lǐng)導小組》以及以校長為組長的《XX小學學?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組》，下設(shè)分管領(lǐng)導，負責處理遠程教育相關(guān)事務(wù)。校長XX任“XX學校現(xiàn)代遠程教育工作”領(lǐng)導小組組長，統(tǒng)領(lǐng)遠程教育整體工作。學校做到了層層領(lǐng)導，職責明確，責任到位，形成了齊抓共管的良好局面，為農(nóng)遠在我校全面展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。建章立制，保證遠程教育工作有序開展農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程規(guī)模較大，資金投入多。要提高設(shè)備的使用率、完好率，必須要有一定的規(guī)章制度作保證。首先，在對設(shè)備的管理使用上，相應(yīng)地制定了《現(xiàn)代化遠程教育設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度》、《衛(wèi)星接收站管理制度》、《項目管理服務(wù)制度》、《光盤播放管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《計算機教師管理制度》、《計算機教室管理制度》、《遠程教育經(jīng)費管理制度》、《教師培訓制度》、《“班班通”教室管理制度》、《“班班通”教師使用管理制度》、《“班班通”設(shè)備維護制度》由于責任到人，各負其責，使得農(nóng)遠工作在我校能夠有條不紊地扎實開展。技術(shù)服務(wù)與安全措施從工程實施之日起，按照上級要求，精心選擇專用教室，學校多方籌措專項資金，用于學校遠程教育工程，嚴格按照要求制作鐵門、鐵窗，安裝窗簾，以及其它配套設(shè)施，專用設(shè)備全部到位并安裝在專用教室內(nèi)。衛(wèi)星信號接收單元齊備，部分零部件、高頻頭全部采取了防雨、防銹措施。室內(nèi)計算機與外設(shè)齊備，相關(guān)軟件、電源、電腦桌等設(shè)備齊備。校長和專職管理人員全程參與項目實施的工作，設(shè)備的驗收，及時將實施情況、存在的問題向上級相關(guān)部門反饋，積極配合教育局遠教辦。學校專職管理人員嚴格按照要求分層把關(guān)、驗貨、逐項登記、審查驗收，確保了設(shè)備準確無誤到位。同時積極配合安裝公司技術(shù)人員進行安裝、調(diào)試、培訓等工作，使遠教設(shè)備能在最短時間內(nèi)投入使用。學校成立現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理維護小組，管理員對使用中出現(xiàn)的故障或損壞的零部件，要求及時報修，并有維修記錄，以保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)使用。強化培訓，保證現(xiàn)代遠程教育資源有效利用教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓目標為：讓所有的教師了解現(xiàn)代教育技術(shù)，讓了解的教師更多地參與，讓參與的教師更多地深入，讓深入的教師更多地帶動。為此，我們在不斷完善學校裝備的同時，重點落實遠程教育培訓工作。（1）積極參加上級培訓目前，我校遠程教育管理人員先后參加了市培訓及了地區(qū)級培訓。經(jīng)過培訓，管理人員獲得了證書，達到了持證上崗的要求。（2）切實抓好校本培訓一線教師對信息技術(shù)掌握的程度，直接關(guān)系到“遠程教育”設(shè)備的利用率，我們堅持“寧可用壞，不可放壞”的原則，積極開展對教師的培訓。一是制定培訓計劃學校制定了遠程教育培訓計劃，首先由中心學校管理人員對全鄉(xiāng)各學校遠程管理員進行培訓，然后有各學校管理員對本校教師進行培訓，形成以點帶面，層層輻射的局面，從而達到全員參與培訓。二是科學使用培訓方法讓一部分熱心于現(xiàn)代遠程教育，并在這方面讓有一定能力的教師先行一步，做到以點帶面，分層推進；堅持全體與個別、以新帶老、邊使用邊學習邊掌握的方法，努力提高教師的
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