遠程教育示范終端站點申報材料（五篇材料）-文庫吧
2025-10-07 03:58 本頁面
【正文】 傳為主要內(nèi)容，抓好政策學(xué)習(xí)貫徹落實工作，致力提高黨員干部參與的積極性和學(xué)用工作的實效。結(jié)合日?；A(chǔ)工作，調(diào)動機關(guān)黨員干部積極性。讓更多的黨員干部愿意參與，是學(xué)用工作順利開展和取得實效的基本前提。在日常學(xué)用工作開展中，我們把調(diào)動機關(guān)黨員干部參與的積極性作為重心，努力將被動接受向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，深化學(xué)用工作開展方式，將學(xué)用工作與黨性學(xué)習(xí)、普法工作等日?；顒酉嘟Y(jié)合，促使各業(yè)務(wù)科室有意愿利用遠教設(shè)備開展工作，從而有效調(diào)動了機關(guān)黨員干部的積極性，擴大了遠教的覆蓋面和影響力，提升了遠教站點在日常學(xué)用工作和個性化教育中的積極作用。依托熱點時事政策，增強學(xué)用工作開展針對性。遠程教育要取得效果，必須在學(xué)用內(nèi)容上增強針對性和時效性，努力使機關(guān)黨員干部感興趣、用得著。為此，我們始終堅持結(jié)合各階段中心工作及黨員干部需求，有的放矢的進行播放。如結(jié)合群眾路線教育實踐活動開展，組織學(xué)習(xí)黨的基本方針政策學(xué)習(xí)；結(jié)合反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)工作的開展，組織學(xué)習(xí)廉潔從政教育學(xué)習(xí)；結(jié)合習(xí)仲勛同志誕辰100周年紀(jì)念活動的開展，組織收看紀(jì)錄片《習(xí)仲勛》，都取得了很好的效果。豐富學(xué)習(xí)使用形式，保證學(xué)用工作有效性。豐富靈活學(xué)用開展形式，能夠有效保證學(xué)用效果。在努力開展個性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上摸索學(xué)用工作開展的新形式，利用投影儀、音響等設(shè)備拓展站點學(xué)用工作開展形式，組織利用遠教設(shè)備開展業(yè)余時間活動呢，以實現(xiàn)遠教成效的最大化。在遠程教育學(xué)用工作的有效開展下，油槐街道機關(guān)支部的日常政治理論等學(xué)習(xí)從內(nèi)容和方法上得到了充實，黨員干部的政治涵養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力提升得到了新源泉?；仡檶W(xué)用工作的開展，雖然為機關(guān)黨員干部的自我提升發(fā)揮了積極的作用，工作取得一定成效，但距上級要求及黨員干部群眾的需求還有差距。今后，我們將進一步探索學(xué)用工作有效開展的新渠道、新方式，使機關(guān)站點切實成為“讓黨員干部受教育、讓人民群眾得實惠”的有力工具，也讓油槐街道機關(guān)各項工作的開展得到更好更高的提升！第二篇：太白村申報遠程教育示范終端站點材料太白村申報遠程教育示范終端站點材料太白村位于太白鎮(zhèn)東南側(cè)，依山傍水，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。上靠大青山，下鄰青山河，中間有廣闊的水面和富饒的土地。全村轄16個自然村，28個村民組，共808戶，人口2892人。村黨支部下設(shè)2個黨小組，正式黨員72名，預(yù)備黨員5名。從2007 年8月黨員遠程教育工作開始展開以來，我村圍繞提高黨員干部素質(zhì)和新農(nóng)村建設(shè)，以學(xué)用成果轉(zhuǎn)化為核心，加大了遠程教育硬件設(shè)施投入，著力解決技術(shù)操作、技能培訓(xùn)、群眾科技知識培訓(xùn)等方面存在的問題，有針對有針對性地制定遠程教育計劃、定期安排遠程教育工作。一、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實資金，為遠程教育開展打好基礎(chǔ)。村兩委對遠程教育工作的重要性認(rèn)識到位，堅持把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育與黨員電化教育工作列入太白村黨支部、村委會的重要議事日程。一是建立了以黨支部書記陳益秋為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確黨總支副書記谷萬忠同志專門負(fù)責(zé)遠程、電教的管理和組織教學(xué)活動，做到機構(gòu)落實，人員落實、工作職責(zé)落實。二是為很好地滿足黨員群眾的學(xué)習(xí)需要，撥出專項建設(shè)資金，高標(biāo)準(zhǔn)，高配置，建設(shè)起寬敞、整潔、設(shè)施先進齊全的終端站點。切實使遠程教育、電教工作成為我村學(xué)科技、增本領(lǐng)、奔小康的重要手段和主渠道，有效提升了遠程教育、電教工作的影響力和吸引力。二、明確目標(biāo)、健全制度，確保遠程教育正常開展。以創(chuàng)建“五好”黨支部為目標(biāo)，遠程教育做到“四個結(jié)合”，即與農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合；與構(gòu)建和諧社會相結(jié)
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