遠程教育示范終端站點申報材料（五篇材料）-全文預覽
【正文】 、科學發(fā)展觀理論及黨的十七大精神和各項方針政策等知識，使他們的思想素質進一步得到提升。而且每次活動進行心得體會交流，凝聚了人氣，鼓舞了人心，做到了學有所獲，學有所用，黨員參與率達95%，取得了一定成效。按照“圍繞發(fā)展抓遠教，抓好遠教促發(fā)展”的工作思路，充分運用現代遠程教育手段培訓全村黨員干部、村組干部，通過遠程教育網絡傳遞市場信息和致富信息，以市場為導向，以科技為依托，促進遠程教育成果轉化。二是為很好地滿足黨員群眾的學習需要，撥出專項建設資金，高標準，高配置，建設起寬敞、整潔、設施先進齊全的終端站點。從2007 年8月黨員遠程教育工作開始展開以來，我村圍繞提高黨員干部素質和新農村建設，以學用成果轉化為核心，加大了遠程教育硬件設施投入，著力解決技術操作、技能培訓、群眾科技知識培訓等方面存在的問題，有針對有針對性地制定遠程教育計劃、定期安排遠程教育工作。今后，我們將進一步探索學用工作有效開展的新渠道、新方式，使機關站點切實成為“讓黨員干部受教育、讓人民群眾得實惠”的有力工具，也讓油槐街道機關各項工作的開展得到更好更高的提升！第二篇：太白村申報遠程教育示范終端站點材料太白村申報遠程教育示范終端站點材料太白村位于太白鎮(zhèn)東南側，依山傍水，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。豐富靈活學用開展形式，能夠有效保證學用效果。遠程教育要取得效果，必須在學用內容上增強針對性和時效性，努力使機關黨員干部感興趣、用得著。結合日?；A工作，調動機關黨員干部積極性。健全學用工作制度。街道黨工委及機關黨支部對遠程教育工作高度重視，把做好遠程教育學用工作作為開展和提升基層黨建工作的重要內容和載體，成立了遠程教育工作領導小組，進一步明確責任分工，明確機關站點由黨政辦做好日常學用維護工作，為遠程教育學用工作的開展推進奠定了強有力的組織基礎。針對機關站點的工作開展需求，由街道辦事處黨政辦負責機關站點的運作，安排專人對遠教設備進行日常維護，實行“AB崗”制，保證機關站點能夠按時按量開展學用工作，包括對遠程節(jié)目接收播放、站點設施管理建設、組織準備各類學用活動、學習記錄資料檔案整理和教學信息收集反饋等，以確保站點學用工作保持最佳的運行狀態(tài)。一、以提升優(yōu)化資源，夯實基礎條件為抓手自遠程教育終端投入使用之日起，油槐機關站點就以提升機關站點運行基礎設施條件為著手點，不斷整合優(yōu)化街道機關各類資源，大力加強遠程教育站點的硬件設施建設，有效夯實遠程教育學用工作開展的基礎。機關站點設在財政所會議室內，面積27平米，最多可容納30余人觀看學習，油槐街道機關站點遠程教育學用工作的開展，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊抓住“讓黨員干部受教育，讓人民群眾得實惠”這一主線，加強組織領導，完善工作機制，保障硬件設施，突出學用結合，使遠程教育終端站點在街道機關全體黨員干部的日常學習工作中發(fā)揮了重要的作用，有效提升了街道機關黨員干部不斷堅持政治理論及業(yè)務能力學習的積極性。抓人力資源的夯實強化。加強遠教組織領導。加大對學用工作開展的宣傳力度，在日常工作中鼓勵黨員干部積極利用遠程教育平臺提升強化自身，為遠教工作的全面開展營造上下齊心、眾志成城的良好氛圍。三、以調動干部參與，保證學用效果為重心如何調動黨員干部積極參與學用活動，保證學用工作開展的質量和效果，是機關站點做好學用工作的核心問題，我們堅持學用結合，圍繞機關黨員干部是學用工作的主體的特點制定計劃，結合時事熱點及上級政策導向，以開
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