浙教版科學(xué)八下《磁生電》word教案-文庫吧
2024-11-15 01:09 本頁面
【正文】 （ 7）開關(guān) 斷開后，導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時，表針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 例 當(dāng) 你唱卡拉 OK 時，要用到話筒（麥克風(fēng)），如圖甲。話筒的種類很多，圖乙是動圈式話筒構(gòu)造示意圖。當(dāng)你對著話筒說話或唱歌時，產(chǎn)生的聲音使膜片 ，與膜片相連的線圈也跟著一起 ，線圈在磁場中的這種運(yùn)動，能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的 ，經(jīng)放大后，通過揚(yáng)聲器還原成聲音。 思路與技巧： 聲音是由物體振動產(chǎn)生的。當(dāng)對著話筒說話時，聲音的振動使膜片發(fā)生振動， 與膜片相連的線圈也隨膜片振動的頻率而振動，線圈在磁場中運(yùn)動，能產(chǎn)生感應(yīng)電流，且電流變化的頻率是隨著聲音的變化而變化的。然后，這種感應(yīng)電流經(jīng)擴(kuò)音機(jī)放大，最后通過揚(yáng)聲器把電流還原成聲音。因此，這種話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的。 答案： 振動 振動 感應(yīng)電流 例 如圖所示，當(dāng)導(dǎo)體 AB 在磁場中向上或向下運(yùn)動時，電流表指針 ；當(dāng)導(dǎo)體AB 向前或向后運(yùn)動時，電流表指針 。此時，若將 A到電流表之間的導(dǎo)線拆除，則AB 兩端 （選填“有”或“沒有”）電壓。 思路與技巧： 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路中的部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運(yùn)動。所以導(dǎo)體 AB 在磁場中向上或向下運(yùn)動時，導(dǎo)體 AB 沒有切割磁感線，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)斷開電路時，因?qū)w AB 切割磁感線運(yùn)動，導(dǎo)體 AB 兩端會產(chǎn)生感應(yīng)電壓。 答案： 不偏轉(zhuǎn) 偏轉(zhuǎn) 有 【考點突破】 【考點指要】 本部分知識在中考中經(jīng)常在容易檔次，題型有填空、選擇等。解題思路：該知識點易和發(fā)電機(jī)混淆，磁生電，記住“磁”字在前，“電“字在后，意味著圖中是沒有電源的，磁生電的目的就是由此產(chǎn)生電源。應(yīng)用有發(fā)電機(jī)，記住 發(fā)電． ． 機(jī)這三 個字中，“發(fā)”字在前，“電“字在后，所以是先“發(fā)”才有“電”，意味著題目中磁場中的物體必須要先運(yùn)動，然后才會有電。如果有圖，圖中最明顯的標(biāo)志是沒有電源，所以該種題的重要標(biāo)志是圖中沒有電源。 【典型例題分析】 例 1. 某同學(xué)猜想：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流的大小與以下因素有關(guān)：（ 1）磁場的強(qiáng)弱；（ 2）導(dǎo)體切割磁感線的速度；（ 3）切割磁感線的導(dǎo)體的長度。為了驗證猜想，該同學(xué)首先用圖（甲）的裝置做實驗。然后將導(dǎo)體棒 ab換成一個與 ab棒電阻近似相等的由一根導(dǎo)線繞成的多匝線圈做同樣的實驗，其他條件及做法不變，如圖（ 乙）所示。你認(rèn)為他做的這兩次對比實驗，是為了探究感應(yīng)電流的大小與上述哪種因素的關(guān)系？ 答案： 探究感應(yīng)電流的大小與切割磁感線的導(dǎo)體的長度的關(guān)系，或探究第（ 3）種因素。 例 2. 如圖所示，將一根金屬棒 ab 與靈敏電流計組成閉合電路，讓金屬棒在磁場中做 運(yùn)動時，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明有感應(yīng)電流產(chǎn)生。如果讓金屬棒反方向運(yùn)動時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向與剛才 ，說明感應(yīng)電流方向與金屬棒的運(yùn)動方向 （本空選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。 答案： 切割磁感線 相反 有關(guān) 解析： 此題考查
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