職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗?--游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-10-21 12:37 本頁(yè)面
【正文】 為什么老師從一位設(shè)計(jì)制作人轉(zhuǎn)為一名講師呢？這個(gè)因素比較多。每個(gè)人的性格都不一樣。但其實(shí)更多時(shí)候，在公司做的很多事情不是自己喜歡做的事情。是在做別人的事情，別人的設(shè)計(jì)。而教育學(xué)生是做我喜歡的事情。我設(shè)計(jì)我想要他們學(xué)習(xí)到的東西，把他們塑造為一個(gè)合格的學(xué)生，并且作為一個(gè)合格的學(xué)生，他們有自己的風(fēng)格。而這個(gè)就是我做出來(lái)的。是我一手手地教他，帶出來(lái)的。欣喜感或者成就感是不同的。那請(qǐng)問(wèn)我可以理解為這是您的職業(yè)樂(lè)趣么？是一個(gè)比較大的樂(lè)趣。作為一位設(shè)計(jì)人員，在設(shè)計(jì)行業(yè)，沒(méi)有太多的時(shí)間給你去思考，它要求你更快地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品，這與一位設(shè)計(jì)者而言是存在矛盾的。因?yàn)楸緛?lái)完成一項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)，需要更多的時(shí)間和思考，去準(zhǔn)備，但實(shí)際上沒(méi)有太多的時(shí)間給你去思考，憑自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)制作一些商業(yè)化的東西。所以制作出來(lái)的東西往往由于時(shí)間過(guò)短而沒(méi)有太多的心血在里頭。而教育學(xué)生不同，與學(xué)生有更多的感情，更多的心血在里面。作為學(xué)生，畢業(yè)后當(dāng)然想去到好的公司，有大作為，那么老師有什么建議給他們嗎？確實(shí)很多學(xué)生一畢業(yè)就想著進(jìn)好公司。目的是更好的待遇和將來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)。認(rèn)為進(jìn)一家好公司就會(huì)有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。實(shí)際是不一定的。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的。可能起點(diǎn)一樣，但每個(gè)人的性格都不太一樣，在公司所處的位置都不太一樣。每個(gè)人的情況都不太一樣。所以，首先不要去比較說(shuō)他剛畢業(yè)就有4000多，我才1000多，就會(huì)很失落，實(shí)際上3年內(nèi)都看的不太出來(lái)，就是關(guān)鍵是在3年內(nèi)能不能再這個(gè)行業(yè)內(nèi)立足。實(shí)際上在游戲動(dòng)漫行業(yè)，你作為一個(gè)畢業(yè)生，實(shí)習(xí)生剛進(jìn)來(lái)時(shí)，你沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有很成功的作品，你的工資是很低的。一個(gè)月1000來(lái)塊錢，僅僅夠吃喝。可能連房租都不夠。但是正規(guī)的游戲公司會(huì)有一個(gè)很好的職業(yè)進(jìn)階規(guī)劃。當(dāng)你做了三個(gè)月六個(gè)月時(shí)，公司會(huì)對(duì)你進(jìn)行你考量，然后待遇就不太一樣。也可能你和你的同學(xué)同時(shí)進(jìn)入到同一家公司，而你們倆的待遇不太一樣，別想我和他在同一個(gè)學(xué)校畢業(yè)，基礎(chǔ)一樣，待遇就一定一樣。每個(gè)人的狀況都不一樣。還有就是學(xué)會(huì)溝通。你到公司去了，你想在這個(gè)團(tuán)隊(duì)或者公司中立足，站自己的位置，不光是做事情，完成你的工作，埋頭苦干，還要讓別人承認(rèn)你。這就是溝通，不一定說(shuō)關(guān)系很好，但是大家有默契，你在工作中，他知道你的長(zhǎng)處在哪，缺點(diǎn)在哪，就不會(huì)說(shuō)明知道你做不到缺偏偏要你做。才能更好地配合，完成任務(wù)。在公司里，越是關(guān)系不好，越要溝通。相信老師在行業(yè)里探索時(shí)會(huì)遇到很多困難，也會(huì)有迷茫的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)老師是怎樣面對(duì)的呢？關(guān)鍵自己真正想要什么。工作本來(lái)就是雙向選擇。有的公司你想進(jìn)，但人家不要你，而有時(shí)候公司想要你你不會(huì)去。在工作一到三年的時(shí)候會(huì)去想很多的事情，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)所謂的低谷，就是迷茫了。有的人會(huì)突然走的很高，那樣會(huì)很容易失控，沒(méi)能擺正自己的位置啊，不知道自己真正想要什么啊，一旦哪一天你的高職位沒(méi)有了，落差很大??；作為小職員會(huì)迷茫我未來(lái)的路怎么走；一直沒(méi)有起點(diǎn)的，就更迷茫了，連方向都找不找。所以更多地去想自己想要的是什么，并且做到堅(jiān)持。如果堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)不合適時(shí)，要選擇其他方向，多嘗試，有時(shí)候理想與現(xiàn)實(shí)相差很大。好的，打擾了老師十多分鐘的時(shí)間非常抱歉，謝謝老師接受我的采訪和給予我那么多的信息。第三篇：職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗浡殬I(yè)生涯人物訪談?dòng)涗浽L談時(shí)間：2011年10月22日 訪談地點(diǎn)：濟(jì)南松喬餐飲管理有限公司 訪談方式：當(dāng)面采訪 訪談人：程賽 被訪談人：竇大海被訪談人簡(jiǎn)介：竇大?！綎|財(cái)政學(xué)院工商管理學(xué)院人力資源管理教師，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)博士研究生，濟(jì)南松喬餐飲管理有限公司總經(jīng)理。2007年，參加中央電視臺(tái)“贏在中國(guó)”創(chuàng)業(yè)比賽，在全國(guó)15萬(wàn)報(bào)名者中通過(guò)層層選拔，最終晉級(jí)全國(guó)5強(qiáng)，獲得“贏在中國(guó)”第二賽季亞軍。訪談內(nèi)容：我：您現(xiàn)在是一位大學(xué)教師，您認(rèn)為學(xué)好學(xué)校開設(shè)的哪些課程對(duì)我進(jìn)入人力資源管理這個(gè)行業(yè)更有幫助？竇老師：首先專業(yè)課是必須要學(xué)好的，不僅要學(xué)會(huì)而且要學(xué)精；其次是心理學(xué)，你要學(xué)會(huì)在技術(shù)方面去分析人們做事情時(shí)的動(dòng)機(jī)，只有明白了他們的需求，才能很巧妙的把事情解決；再者是學(xué)習(xí)歷史和哲學(xué)方面的相關(guān)知識(shí)，讀史可以明智，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情在歷史上也發(fā)生過(guò)，你可以
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