【總結(jié)】神奇的升力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。會(huì)用流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋簡單的物理現(xiàn)象。⑵了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。過程與方法⑶通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察,探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。⑷通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)比,了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸通過觀察“流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)”的一些神奇的現(xiàn)象,并
2024-11-20 01:29
【總結(jié)】大氣壓與人類生活[新滬粵版節(jié)內(nèi)容]1、拉動(dòng)注射器活塞,將藥水吸入注射器內(nèi),是利用()A.注射器活塞的壓力B.液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)C.大氣壓強(qiáng)的作用D.連通器原理2、以下實(shí)例中沒有應(yīng)用大氣壓的是()A.把帶吸盤的掛衣鉤按在光滑的墻壁上B.按自來水筆的筆膽能吸到墨水C.抽水機(jī)抽
2024-11-15 04:00
【總結(jié)】課題探究浮力的大小]課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知道阿基米德原理,會(huì)用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)的簡單計(jì)算。重點(diǎn)阿基米德原理及其探究過程。難點(diǎn)正確理解阿基米德原理的內(nèi)容。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過阿基米德原理的探究活動(dòng),體會(huì)科學(xué)探究的樂趣;通過運(yùn)用阿基米德原理解決實(shí)際問題,意識(shí)到物理與生活的密切聯(lián)系。過程方法
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】課題:探究光的折射規(guī)律執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]了解光的折射的現(xiàn)象.[來源:Z_xx_k.Com][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律.[來源:學(xué).科.網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]了解光在發(fā)生折射時(shí),光路的可逆性.了解什么是凸透鏡,什么
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】飛出地球一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過程。(2)、認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入。2、過程與方法:通過多媒體課件幫助同學(xué)們了解人類對(duì)宇宙的探索歷程,學(xué)習(xí)科學(xué)家們探索宇宙的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1).通過學(xué)習(xí)了解人類對(duì)宇宙探索的歷程,體會(huì)人類對(duì)宇宙探索
2024-12-09 05:15
【總結(jié)】八年級(jí)物理學(xué)案主備:趙立崗4月第3周學(xué)習(xí)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)層次具體描述語句1知道知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。2知道知道壓強(qiáng)的概念、公式和單位
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查()八年級(jí)物理試卷題號(hào)一二三四五六合計(jì)得分說明:答題前,考生必須將自己所在的學(xué)校、班級(jí)、姓名和考號(hào)寫在試卷密封線內(nèi).本卷滿分100分,考試時(shí)間80分鐘.一、單項(xiàng)選擇題(每題3分,共21分,把正確的答案填在下面的表格里)
2024-12-05 11:11
【總結(jié)】蒙城縣2020--2020八年級(jí)物理下學(xué)期期中考試題一、填空題(每空1分,共30分)1、實(shí)驗(yàn)證明,力的作用效果不僅跟力的________有關(guān),還跟力的_________和_______有關(guān),還跟力的三要素,如圖1所示,用扳手?jǐn)Q螺母,手握在扳手的不同位置,所用力的大小不同,這說明力的作用效果跟它的_________有關(guān)。2
2024-11-15 02:20
【總結(jié)】測量電功率【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,自選儀器,教師應(yīng)用類比的方法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)記錄表格等,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際功率,額定功率的理解,讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學(xué)到真正的知識(shí)和掌握相關(guān)的技能,并領(lǐng)悟科學(xué)探究的意義。同時(shí),應(yīng)用仿真物理實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn),為學(xué)生利用計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)做良好的開端,并培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)用電器的意識(shí),真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化1、探究物體運(yùn)動(dòng)速度的變化,將物體運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷時(shí)間或路程分解為若干段,測量不同階段物體的運(yùn)動(dòng)速度。2、通過實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù),會(huì)正確記錄數(shù)據(jù)。3、知道個(gè)人見解的正確與否必須通過實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)來證明。一、選擇題1、甲以5m/s的速度向正北運(yùn)動(dòng),乙以15m/s的速度向正南運(yùn)動(dòng),丙
2024-12-01 03:33
【總結(jié)】探究杠桿的平衡條件1.動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿一定是杠桿,例如、。2.杠桿的平衡條件是__________________________________。3.省力杠桿的動(dòng)力臂______阻力臂,費(fèi)力杠桿的動(dòng)力臂_____阻力臂;若動(dòng)力臂的長度是阻力臂長度的三倍,則動(dòng)力是阻力的______
2024-12-05 11:12
【總結(jié)】物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴知道二力平衡的條件。知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。⑵了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。過程與方法⑶通過實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生自己得出二力平衡的條件。⑷通過實(shí)驗(yàn)、觀察、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),感性認(rèn)識(shí)物體受非平衡力作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀的改變。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸在逐步深入探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的過程,
2024-12-05 11:13
【總結(jié)】從地球變暖談起1.地球表面的最低氣溫大約是℃,讀作()A.負(fù)度[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]B.?dāng)z氏負(fù)度[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]C.負(fù)攝氏度D.?dāng)z氏度2.人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”,其錯(cuò)誤是。[來源:Zxxk.Com]
【總結(jié)】我們?cè)鯓勇犚娐曇粢?、判斷題:1、一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播聲音.()2、只要物體發(fā)生振動(dòng),都可以使人聽到聲音.()二、單選題:3、下列介質(zhì)傳播聲音最快的是()A、真空B、液體C、氣體D、固體4、在聲音的傳播過程中,下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是()
2024-11-15 02:21
【總結(jié)】第二節(jié)長度與時(shí)間的測量例1如圖2—1所示的被測物體的長度是_________cm。分析與解本題考查用刻度尺測量長度的相關(guān)知識(shí):第一,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)刻度尺,不可斜視;第二,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)包括準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位;第三,對(duì)零刻度線磨損的刻度尺,使用時(shí)可以從某一整刻度線量起,但測量的實(shí)際結(jié)果應(yīng)該是被測物體兩端讀數(shù)之差,即應(yīng)該扣除零
2024-12-04 17:40