【總結】阿基米德原理熱氣球為什么能騰空而起?人為什么能浮在海面上?新型護衛(wèi)艦為什么能浮在海面上?這些現(xiàn)象都與浮力有關?那么什么是浮力?它的大小與哪些因素有關呢?智能提要問:怎樣正確理解阿基米德原理?答:理解阿基米德原理應注意以下幾點:1.“浸入”的含義,包括兩種情況1)物體
2024-11-30 06:36
【總結】壓強和浮力單元測試一、填空題(每空1分,共31分)1.兩手指用力捏住一頭銷尖的鉛筆的兩端,如圖1所示,使它保持靜止,則兩手指所受壓力____,壓強_________。2.水平桌面上放一質量為100g、底面積為275cm的圓柱形茶杯(杯的厚度不計),杯中有10cm深的水,則水對杯底的壓強為________Pa,桌面對杯子的
2024-12-05 00:39
【總結】第四節(jié)液體壓強與流速的關系一、基礎演練1.在氣體和液體中,流速越大的位置壓強越______,流速越小的地方壓強與越______。2.圖1是機翼的模型,當飛機飛行時,迎面吹來的風被機翼分成兩部分,在相同時間內,機翼上方氣流通過的路程_____,因而速度_____,它對機翼的壓強_____;下方氣流通過的路程_____,因而速度___
2024-11-30 01:12
【總結】第二章《運動的世界》一、選擇題1.下列情況只中是因為誤差而引起結果不準確的是………………………………()A.測量時物體的邊緣未對準“0”刻度線B.刻度尺本身刻度不均勻C.觀察時視線未能與刻度尺垂直D.讀數(shù)時沒有再估讀一位數(shù)字2.商場內的營業(yè)員量服裝時,最好應選用…………………………………………
2024-11-30 03:11
【總結】第二節(jié)學習使用天平和量筒1、通過實際的操作,掌握天平的使用方法。2、學會測量固體和液體的質量。3、會使用量筒測量液體的體積,并用排水法來測量固體的體積。一、選擇題1.下面關于天平的使用不正確的是()。a.天乎放
2024-11-30 01:13
【總結】ABCD2020-2020學年度下學期期中考試八年級物理試題本試卷共6頁,考試時間60分鐘,卷面分10分題號一二三四卷面分總分等級得分一、選擇題(選擇最佳答案,
2024-11-15 20:18
【總結】?學習目標1、知識與技能:理解壓強概念;知道壓強的大小與哪些因素有關;如何增大或減小壓強。2、過程與方法:觀察并動手做實驗進行探究。3、情感、態(tài)度與價值觀:理解控制變量法在實驗探究過程中應用,領會科學探究嚴謹性。?教學重點1、明確壓強的概念,壓強公式中各符號的意義。2、增大和減小壓強的方法。?教
2024-11-19 22:22
【總結】探究光的折射規(guī)律知識點1、光的折射規(guī)律1、生活中常見的折射現(xiàn)象有:岸上看水里物體變淺,水里看岸上物體變高,海市蜃樓,隔著玻璃看物體等2、光的折射規(guī)律內容光從空氣斜射入水中或其他介質中時,(1)與、在同一平面上;(2)折射光線和入射光線分居兩側;(3)折射角入射角;(
2024-11-15 04:00
【總結】滬粵版《嘗試科學探究》教學設計作者:牛集鎮(zhèn)安溜中學陳福來指導教師:梁萬明【教學內容】:《嘗試科學探究》滬科粵教版物理八年級第一章第4課(2課時)【教材分析】:本節(jié)的主要目標是讓學生初步嘗試進行物理問題的科學探究.教材設計了一個科學探究的案例,讓學生初步親身經(jīng)歷科學探究的完整過程,從中領悟到科
2024-12-09 05:16
【總結】第三節(jié)彈力與彈簧測力計1、在常見的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力;知道彈力是由于物體發(fā)生開變而產生的力。2、了解彈簧測力計的構造和使用方法。3、學會用彈簧測力計測量力的大小。一、選擇題1.下列事例中,不是應用彈力工作的是()A、撐桿跳高B、跳遠C、玩具彈簧
2024-11-30 12:13
【總結】課題光的反射(1)課型新授教學目標知識與技能通過實驗認識光的反射定律,能從眾多的光現(xiàn)象中辯識出光的反射現(xiàn)象。過程與方法1.在實驗探究中理解平面鏡成像的特點2.在實驗探究中能主動造作,能用自己的語言對實驗現(xiàn)象作出總結。3.能在實際中應用光的反射現(xiàn)象和平面鏡成像
2024-11-20 02:28
【總結】第四節(jié)光的色散教學目標:1、知識與技能領域:(1)初步了解光的色散現(xiàn)象,知道光譜、單色光、復色光、三原色光等概念;(2)初步了解物體的顏色是由什么決定的,解釋簡單的有關物體的顏色現(xiàn)象。2、能力與方法領域:(1)了解實驗是研究物理問題的重要方法,培養(yǎng)學生初步的觀察分析、實驗能力,滲透通過實驗總結物理規(guī)律的方法;(2)通
【總結】課題力的平衡課型新授教學目標知識與技能1、對于平衡態(tài)的物體進行受力分析,認識平衡力的概念。2、認識到在平衡力作用下,物體也能夠保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。過程與方法1、在探究實驗中處理實驗數(shù)據(jù),并從對數(shù)據(jù)的分析處理中認識二力平衡的條件,知道狀態(tài)變化的原因。
2024-11-20 02:26
【總結】第三節(jié)空氣的“力量”第一課時空氣的力量(一)教學目標1.知識與技能(1)了解大氣壓強產生的原因。(2)能說出幾個證明大氣壓強存在的事例。(3)能用大氣壓強解釋簡單的現(xiàn)象。2.過程與方法經(jīng)歷科學探究過程,能設計并進行驗證大氣壓強存在的實驗。3.情感、態(tài)度與價值觀(1)通過
2024-11-20 02:25
【總結】第二節(jié)科學探究:液體的壓強學習目標;了解液體內部壓強的特點,知道液體壓強的大小跟什么因素有關。,了解生活和生產中常見的連通器。。課前準備1.家庭實驗把薄塑料袋套在手上,將手放入水中,你會感到塑料袋緊貼在手上,這說明了什么?在塑料袋內裝滿水,塑料袋會鼓起來,用手指觸及其表面,你又有什么感覺?在塑料袋的不同
2024-12-08 01:58