【總結】蘇教版教材第11冊第2課《蔬菜》(2)課題:第二課《蔬菜》(二)教學目標:1通過蔬菜圖片的欣賞,了解蔬菜的外型特征2培養(yǎng)學生用泥制作蔬菜的方法3培養(yǎng)學生在創(chuàng)作過程中發(fā)揚團結協(xié)助的精神教學重點:學習用泥皮,泥條表現(xiàn)制作蔬菜的方法教學難點:如何較好的表現(xiàn)蔬菜的外型特征作業(yè)要求:根據(jù)記憶制
2024-11-20 01:26
【總結】動物面具》教案恩施市實驗小學教師王曉紅一、導入新課1、情景導入師:今天我們教室里來了一群可愛的動物,看看他們是誰?(請六位同學分別帶著灰太狼、喜洋洋、大象伯伯、小白兔、紅太狼、美洋洋的面具蹦蹦跳跳地進教室。)六位同學作自我介紹。師問:你們戴的面具真特別,和我們平時做的有點不一樣,是用什么做的呀?(有的是用報紙粘的
2024-11-19 20:04
【總結】第1課參觀和旅行(兩課時)教學目標:1.認知目標:引導學生回憶旅行中的所見所聞,表現(xiàn)旅途中的所感所想,交流分享自己獨特的經(jīng)歷和感受。2.操作目標:嘗試用不同的構圖和色調,以單幅或連環(huán)畫的形式表現(xiàn)自己對旅行的印象。3.情感目標:培養(yǎng)學生熱愛生活的情感,關注生活,用藝術再現(xiàn)生活,激發(fā)學習的興趣和創(chuàng)作的欲望。教材分析:
2024-11-20 01:28
【總結】第1課賀卡教學目標:認知目標:通過欣賞各種有特色的賀卡,工闊學生的視野,培養(yǎng)審美意識。操作目標:學生能夠選擇身邊的各種材料,大膽地設計賀卡,體驗繪制的樂趣。情感目標:在賀卡作品中表達自己美好的祝愿,增進情感的交流,傳播增進人與人之間的友誼。教學重難點:教學重點:賀卡的結構形式。學生認識、了解各種個性賀卡,并能動手繪制一張
2024-12-05 03:49
【總結】蘇少版小學美術三年級上冊《動物明星》教案教材分析:?從課標領域來看:本課屬于“造型?表現(xiàn)”領域,造型?表現(xiàn)是指運用多種材料和手段,體驗造型樂趣,本課將運用繪畫、拼貼等各種美術技能創(chuàng)作,培養(yǎng)孩子的觀察能力、創(chuàng)造能力,讓孩子更加熱愛大自然。?從本課的位置來看:本課是《動物明星》一課的第二課時,在上一節(jié)課中,學生已經(jīng)對動物的聲音、形狀有一定的了解,這就為
2024-11-20 01:29
【總結】第二十課陶藝(一)一、教材分析本課介紹陶藝知識,通過作品欣賞,讓學生動手實踐,讓學生感受泥性、了解陶藝作品的藝術特點和基本成型方法。柔軟的泥土經(jīng)過了火的洗禮,變成了堅硬的陶器。面對著自己捏制的陶器,孩子們個個歡呼雀躍。玩泥是孩子的天性,孩子做陶并不是為了追求成人的承認,而是與土
2024-12-05 11:04
【總結】《藍色探戈》教材分析:本課由歌曲欣賞《藍色探戈》兩部分組成,內(nèi)容緊湊,有一定聯(lián)系,易創(chuàng)造出課堂氣氛。教學設計思路:初中學生學習任務重,偏主課輕副課是普遍現(xiàn)象,基于這些,音樂課應充分培養(yǎng)學生對音樂的興趣,創(chuàng)設良好的音樂環(huán)境,讓學生能積極參與音樂活動。如在本課中,有唱的內(nèi)容,又有跳的內(nèi)容,既唱又跳,動靜結合,在唱唱跳跳的過程中獲得身心愉悅,讓學生感受快樂,在體驗快樂
2024-11-20 01:22
【總結】教學內(nèi)容聽:《外婆橋》、《姑蘇風光》拓展:吳文化教學目的《外婆橋》,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。《姑蘇風光》,感受蘇州方言的獨特腔韻,品位吳越音樂文化的魅力。教學重難點教材
2024-12-04 22:37
【總結】黃小清教案《歡樂歌》(2021-06-2713:43:23)轉載▼標簽:雜談分類:教研資料《江南音樂之“演繹”---------〈歡樂歌〉〈茉莉花〉》濱江中學黃小清教學目標:1、欣賞江南絲竹名曲《歡樂歌》,感受、體驗江南絲竹的風
【總結】四年級上冊《對花》教案范琪琪教學目標:1、能用快樂的情緒演唱河北民歌《對花》,初步體會河北民歌的特色;2、能了解“對唱”
2024-12-05 11:01
【總結】陸集中心學校教學案設計課題《哈羅!哈羅!》主備人馬麗執(zhí)教人馬麗課型新授課時3授課時間教學目標1用輕快、活潑的聲音演唱歌曲,感受歌曲熱烈歡快的情緒。2能用自制的打擊樂器為歌曲伴奏,表現(xiàn)馬來西亞人民在節(jié)日里載歌載舞的歡樂場面。3了解馬來西亞和孟加拉國的音樂特點,感受兩國的美麗風光和風
2024-12-05 00:36
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(蘇少版)第十一冊第19課中國青銅藝術【教學目標】認知目標:通過教學使學生對中國古代工藝美術史上具有悠久歷史和高度成就的青銅器藝術作品有所了解。技能目標:能用大膽地將自己的欣賞感受表達給大家聽;嘗試用雕塑的形式仿制青銅作品。情感目標:能感受中國古代青銅器藝術作品的美,開闊學生眼界,增長知識
2024-12-05 11:05
【總結】第14課表現(xiàn)動態(tài)(二)教材分析本課是第十三課的延伸——表現(xiàn)動物的動態(tài)。動物時人類的朋友,尤其受到孩子們的喜愛,這在無形中就已經(jīng)激起了孩子們的學習興趣。每一種動物都有著獨特的活動方式,要比較準確的表現(xiàn)動物的動態(tài)特點,就要對其進行仔細的觀察。用大量的實物圖片及其播放《動物世界》錄像的方法讓孩子們邊看邊討論,從而使課堂氣
【總結】第13課表現(xiàn)動態(tài)(一)教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學習領域的內(nèi)容,旨在從同學們喜愛的各種活動入手,通過對各種人物動態(tài)的欣賞、思考、觀察、討論等活動,體會和觀察人在活動時的動態(tài)規(guī)律,使學生對各具形態(tài)的動態(tài)特征有所認識,并描繪出傳神的動態(tài)形象,以表達自己對動態(tài)人物的理解。通過本課的學習,使學生能夠從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、并養(yǎng)成良好的觀察習慣。
【總結】蔬菜的聯(lián)想一、教材分析:本課的教學內(nèi)容是學生在日常生活中經(jīng)常接觸的蔬菜,學生的認識程度較高。將學生常見的物品引入到美術教學內(nèi)容中,本身就是一種大膽的嘗試和探索,也更容易激發(fā)學生學習的積極性。本課的教學內(nèi)容,既為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力提供了廣闊的空間,也為教師的創(chuàng)新的各種教學方法開辟了廣闊的天空?!妒卟说穆?lián)想》這一課主要引導學生觀察蔬菜的形
2024-12-05 03:50