【正文】 領(lǐng)導(dǎo)和教師改革意識，創(chuàng)新意識較強，能積極參與并推進《海坨鄉(xiāng)學(xué)校課堂教學(xué)改革方案》的實施。教育教學(xué)改革創(chuàng)新思路清楚，目標(biāo)明確，措施配套，任務(wù)落實。改革創(chuàng)新力度大、效果好，受到師生擁護。有市級以上立項的教育實驗項目。實驗具有科學(xué)性、開創(chuàng)性、針對性、可操作性。實驗過程管理嚴(yán)格規(guī)范。實驗成果與經(jīng)驗全校范圍內(nèi)推廣并產(chǎn)生積極影響。和諧校園建設(shè)有規(guī)劃計劃和具體實施方案。形成民主、平等、和諧、互動的人際關(guān)系。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境。具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。組織開展形式多樣的校園文化活動，陶冶師生情操。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計，營造富有教育性的文化氛圍。傳播先進的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。與鄉(xiāng)村建立良好的溝通與合作渠道。充分利用鄉(xiāng)村各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校教育設(shè)施向鄉(xiāng)村合理開放，發(fā)揮自身優(yōu)勢為鄉(xiāng)村的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。有與家長充分溝通和交流的多種渠道。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機制。在對學(xué)校及學(xué)生評價中吸收家長參與，發(fā)揮家長的作用。學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個性和辦學(xué)風(fēng)格，深受社會各界的好評。學(xué)校辦學(xué)特色突出，對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動作用。學(xué)校特色有繼續(xù)強化的具體措施。學(xué)校特色得到了上級有關(guān)部門的充分肯定和評價。此項目標(biāo)C33___C40滿分20分。三、存在的問題近年來來，學(xué)校工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市政府督學(xué)室的具體指導(dǎo)下，我們學(xué)校雖取得了一些成績，但同時還存 在一些工作不到位的地方。主要有以下幾個方面：其中C10業(yè)務(wù)培訓(xùn)，75%以上教師取得高一層學(xué)歷并逐年提高，還沒有達到，；C14課堂教學(xué)改革，校本課程開發(fā)使用還有待提高。；C17藝術(shù)勞動教育?？偡郑骸＝處?的專業(yè)素質(zhì)還不高，教學(xué)水平還有待進一步提高，學(xué)校的教 研氛圍還有待加強。教師的學(xué)科專業(yè)化有待進一步提高。專任教師專業(yè)不對口比例比 較大。校本課程開發(fā)使用還有待提高。文藝社團不經(jīng)常開展活動。學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯，沒有形成 自身教學(xué)優(yōu)勢。中老年教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備授課的能力需進一步培養(yǎng)和提高。由于中考指揮棒的指揮，從領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生乃至家長的思 想需進一步轉(zhuǎn)變，要更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是體能、特長、綜合 能力方面。四、努力的方向和改進的措施：針對 這三點，我們決心今后首先加大學(xué)習(xí)力度引導(dǎo)教師開展更深層次 的教育理論學(xué)習(xí)，采取走出去，請進來等辦法提高教師素質(zhì)。在教科研上制定相應(yīng)的制度，在制度化，科學(xué)化保證的基礎(chǔ) 上，提升全校教師教研能力。其次，我們要結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)學(xué) 生的實際，開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)形成學(xué)校特色的切入點，使 學(xué)校辦出特色，提升學(xué)校知名度。再次，學(xué)校還應(yīng)積極爭取 項目及資金，努力改善辦學(xué)條件?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。我校將進一步 更新教育觀念，明確辦學(xué)方向，強化學(xué)校管理，突出辦學(xué)特 色，增強辦學(xué)活力，適應(yīng)時代的發(fā)展，改革的需要，為海坨鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出更大的貢獻！使我校率先進入素質(zhì)教育優(yōu) 秀學(xué)校的行列?？傊?，一年來，在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和全體教師的不懈努力下，我校實施素質(zhì)教育 工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足。今后 我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改 進和完善我們的工作，為全面推進素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代 化做出應(yīng)有貢獻。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告海坨鄉(xiāng)學(xué)校第二篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告2007－2008我校素質(zhì)教育工作在縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的不懈努力，已取得豐碩成果。2007年10月被評為“延邊州青年文明號”；08年3月被評為“縣07教育目標(biāo)管理責(zé)任書優(yōu)秀學(xué)校和控輟先進?！?；被評為省勤工儉學(xué)先進集體和省先進家長學(xué)校。目前我校正確按照新課標(biāo)要求，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校園校舍建設(shè)與管理三中建于1984年，位于明月鎮(zhèn)西南鎮(zhèn)郊。按2002年《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》基本不符合要求。教學(xué)樓建設(shè)不符合2002年102文件相關(guān)要求。，有250米的環(huán)形跑道，校園基本設(shè)施齊全。，各類用房結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)。無危房。每生有一套符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，完好率100%。教學(xué)設(shè)備學(xué)校完成2007年改善辦學(xué)條件的各項目標(biāo)。一年來學(xué)校共自籌20多萬對校舍進行了維修和改造。在新老三室和音體美等器材的投入也加大了力度,成效顯著。三個實驗室都新購入了大批實驗器材，但由于財力的限，實驗室及多功能教室建設(shè)只能算基本達標(biāo)，教學(xué)儀器按國家標(biāo)準(zhǔn)在種類、數(shù)量、規(guī)格上只能達到二類標(biāo)準(zhǔn)一類配備。07年學(xué)?；I集資金新建了3000平方米的柏油面籃球場和排球場，新增了專用音樂和美術(shù)教室各一間，音體美各項配備率基本達到規(guī)定 要求并滿足教學(xué)要求。但學(xué)校勞動技術(shù)器材配備不足。有勞動實踐基地。學(xué)校衛(wèi)生室進行了改造，鋪了地磚，新購置了專用鐵皮柜。各項器材按標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校重視抓好校園環(huán)境建設(shè)，育人環(huán)境有進展，積極開展了創(chuàng)建人文學(xué)校、和諧學(xué)校活動，不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的品位。更換微機室部分老化器件，新室寬敞明亮。學(xué)校積極探索實施優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合的有效途徑，學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合取得明顯效果。教師的信息技術(shù)水平不斷提高。學(xué)校今年下半年實現(xiàn)“校校通”工程。電教教材、音像資料能滿足教學(xué)要求。圖書室基本按標(biāo)準(zhǔn)配置。生均圖書18冊，還達不到有關(guān)要求。報刊部類近80種，有10種以上掃盲和掃盲后繼續(xù)教育讀本。教育經(jīng)費生均公用經(jīng)費和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款達到省規(guī)定的下限標(biāo)準(zhǔn)。并逐年增長。今年達到每生430元。教師工資標(biāo)準(zhǔn)基本符合國家和省的規(guī)定。按時足額兌現(xiàn)教師工資，無拖欠。隊伍配備班子隊伍團結(jié)務(wù)實，學(xué)校校長熟練掌握了運用現(xiàn)代化管理手段管理學(xué)校的能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政、務(wù)實、高效；中層領(lǐng)導(dǎo)能夠團結(jié)協(xié)作，能夠主動積極創(chuàng)造性地開展工作。領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配齊，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗。校長負(fù)責(zé)制有效運行。行政管理機構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，指揮順暢。教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，配備偏差3%以內(nèi)。教師全部取得任職資格。教師學(xué)歷合格率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。達到100%。高級與中級教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。辦學(xué)行為按公開原則隨機平均分班。均衡配置各班教師。不分設(shè)重點班和非重點班。班額平均不超50人。嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計劃，開全學(xué)科。教學(xué)進度適中，無課時偏差。按政策接收進城農(nóng)民工子女入學(xué)。接收具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助。無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。不開除或變相開除學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試。學(xué)校和教師不開辦有償補課班或為其提供場所。不張榜公布考試成績、不排名次。不給班級和教師下達升學(xué)指標(biāo)。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽、評獎活動。嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定。并制定了《三中關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的辦法》，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，措施得力。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。保證學(xué)生均有與省定教學(xué)計劃一致、符合國家和省規(guī)定的教材。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。保證按正常渠道訂購學(xué)生用書。嚴(yán)格按照國家和省定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。學(xué)校無亂收費、亂辦班、亂攤派現(xiàn)象，受到家長、社會的好評。學(xué)校積極推進平安校園創(chuàng)建活動，建立了各項安全檢查責(zé)任制度及各種應(yīng)急預(yù)案。責(zé)任落實到人，學(xué)校組織班級學(xué)生進行安全教育。學(xué)校定期進行安全檢查，各項防范措施得力。無安全隱患，無安全事故發(fā)生。學(xué)校有計劃、有目的的開展法制教育。每學(xué)期請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進行法制教育講座，開展以法制教育為主題的班團會，學(xué)生手抄報，板報、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校開設(shè)了法制課并有專人上課。學(xué)校全面實行政務(wù)、校務(wù)公開，建立了校務(wù)公開制度和監(jiān)督機制，收到了良好的效果。評價工作學(xué)校認(rèn)真開展好各種評價工作，建立了自查自評制度，評價認(rèn)真具體及時。學(xué)校工會認(rèn)真開展了對校長的評價工作，全體教育每學(xué)期都對校長進行一交全面評價，校長自評認(rèn)真、客觀，做到以評價促發(fā)展。教師評價和學(xué)生評價科學(xué)合理，經(jīng)驗在全縣交流推廣。新課程評價有具體細(xì)則，評價及時客觀。二、學(xué)校管理辦學(xué)方向?qū)W校堅持社會廣義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，推進素教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的《三中2008－2010年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》和《三中教學(xué)質(zhì)量年工作實施方案》，全 體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了州教育局印發(fā)的學(xué)科教學(xué)常規(guī)并在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真落實。學(xué)校通過組織教師各項教學(xué)比賽活動不定期促進和加大課堂教學(xué)力度，效果好，經(jīng)驗材料在州教育學(xué)會上進行了交流。學(xué)校制定了《三中“四風(fēng)”建設(shè)活動方案》，開展了以四風(fēng)建設(shè)為主的系列活動，為全面促進教學(xué)質(zhì)量的提高起到了良好的效果。隊伍建設(shè)①抓師風(fēng)樹典型，規(guī)范辦學(xué)行為為了全面提高全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)校始終把這一工作作為學(xué)校的重點工作來抓，具體落實到黨支部和工會，結(jié)合黨員先進性教育活動的開展，學(xué)校先后樹立了以張翠杰、金新軍、金美花、汪彩霞、等教師為典型，繼續(xù)開展了“爭做人民滿意教師，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為主題的各項活動，通過讀書活動、聘請師德監(jiān)督員、學(xué)生和家長評價、評選“十佳師德標(biāo)兵”等形式完善了師德評價體系，規(guī)范了師德行為，全面提高了教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。學(xué)生和家長對師德滿意。大力加強教育行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰及打擊、諷刺、挖苦、恐嚇學(xué)生等違法行為，努力為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好氛圍。②加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃和青年教師培養(yǎng)實施方案。通過讓教師外出學(xué)習(xí)、聽課、校內(nèi)培訓(xùn)、教師結(jié)對子等活動對全體教師進行培訓(xùn)。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時，教師每年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達100頁近50000字。全體一線教師全部都參加了高一層學(xué)歷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)我 校教師本科率達到95%以上。老師積極主動地參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，去年共派教師60多人次到吉大附中和省二實驗聽課學(xué)習(xí)，還讓劉兆斌校長和寇吉信主任各到吉大附中掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個月。努力搞好校本培訓(xùn)和教研，去年對全體青年教師進行了“青年教師教學(xué)大比武活動”，通過教案設(shè)計比賽、教育教學(xué)理論考試、說課、講課等四項比賽共評出16名先進個人，活動突出了針對性和可實施，效果好。提高了青年教師的能力和水平。目前學(xué)校有省骨干教師3人，州學(xué)科帶頭人4人，州骨干教師21人，縣骨干教師9人，優(yōu)質(zhì)教師隊伍不斷擴大。德育工作學(xué)校建立并實施學(xué)校的德育工作評價制度，評價內(nèi)容科學(xué)，評價機制完善，評價效果明顯。堅持全員德育，各項工作為充人服務(wù)。以法治教育和建設(shè)平安和諧校園為特色，開展了豐富多彩的活動，有針對性地進行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，并逐步顯示效果。認(rèn)真貫徹落實《延邊州教育局關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作的意見》及《縣教育局關(guān)于整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系實施意見》，學(xué)校研究制定了以《班級量化》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》和《感恩教育》為主的德育工作體系，德育工作得到了明顯加強，突出了針對性和實效性。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科都根據(jù)學(xué)科特點制定了詳細(xì)的德育學(xué)科滲透計劃并在教學(xué)過程中實施。王艷華老師的課和論文在省內(nèi)獲獎。學(xué)校還組織教育教學(xué)德育經(jīng)驗交流會，優(yōu)秀教師的做 法在全校內(nèi)交流，起到了良好的效果。學(xué)校一直把德育工作作為一把手工程，建立以校長、政教育主任、班主任為主的德育隊伍，開辦家長學(xué)校，走進社區(qū)，形成了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的健全的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以環(huán)保局、消防中隊、人防辦、武警中隊、敬老院、交警大隊、福滿經(jīng)濟生態(tài)溝等德育活動實踐基地，定期開展活動。通過“消防演練”、“人防知識競賽”、“當(dāng)一次小交警”、“新生軍訓(xùn)”、“社區(qū)服務(wù)”、“社會調(diào)查”、“書香伴我行讀書寫作比賽”、“感恩教育”等一系列活動的開展，提高了學(xué)生的思想道德水平，受到社會各界的好評。教學(xué)管理學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全。對教學(xué)過程有檢查、考評、調(diào)控和改進措施。主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課均在60節(jié)以上，校長聽課30多節(jié)。其中張校長、寇主任、金主任、張主任、劉洋都在一線教學(xué)。主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強，每學(xué)期評課達到規(guī)定要求。學(xué)校制定了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的具體工作方案。每位教師都積極參與到防差轉(zhuǎn)差的工作中來。從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面幫助學(xué)生，成果顯著。在教學(xué)過程中注重因材施教，工作落實到位。全面加強課堂教學(xué)，重視課堂教學(xué)實效。要求全體任課教師要備好一節(jié)課，上好課，批改好，輔導(dǎo)好，學(xué)校建立了課堂教學(xué)評價機制。去年4月和9月份學(xué)校開展了為期2個月的家長開放日活動，促進了教師的業(yè)務(wù)提高。學(xué)校結(jié)合“教育質(zhì)量年”活動，制定了教師的校本培訓(xùn)和教研的具體方案，各年級都定了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校的教師評 價體系以基本完善。學(xué)校建立了經(jīng)常性的教學(xué)質(zhì)量抽測、檢測制度和教學(xué)水平評價制度。并能定期根據(jù)每次的檢測情況對各學(xué)年進行質(zhì)量分析，對教師的教學(xué)水平通過各種匯課活動和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課來進行評價，對出現(xiàn)的問題進