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誠信教育班會主題活動教案(一年級)-文庫吧

2024-10-21 12:12 本頁面


【正文】 員?(學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)第二篇:一年級誠信教育主題班會教案做個“誠實守信”的孩子主題班會隊會時間:2015年12月21日 隊會地點:一(1)班教室 教學目的:讓學生在思想上對誠信的重要性有所認識,在行動上有所落實,努力去做一個誠實守信的人,培養(yǎng)學生正確的道德觀念。讓學生知道在現(xiàn)實生活中如何做到誠實守信,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。教學過程:一、揭示課題:談話引入:我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的古國。中華民族是一個勤勞勇敢、智慧開放的民族,誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事,面對牧羊童的哭喊,農(nóng)民伯伯無動于衷,這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后,老師也常常告誡每個同學誠實守信是做人之本,要求我們從小就做一個誠信的人。著名教育家陶行知說過:“人的最大美德莫過于誠實,列寧小時候摔碎花瓶、勇敢承認的故事,我們至今還記得。不管對人或?qū)κ?,我們都要做到不說謊,不作假,不為那些不可告人的目的而欺騙別人,做個誠實守信的學生。二、誠信故事大家講:宋濂守信的故事。宋慶齡遵守諾言的故事。過渡:誠實守信是人之根本,立業(yè)之本。社會是大家的,誠實的社會風氣是通過我們每個人的行為體現(xiàn)出來的。三、我身邊的誠信榜樣:同學們,剛才聽了兩位同學介紹的故事,大家一定感受頗深,老師知道,在我們班上也有很多這樣的同學,他們誠實守信,深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡。四、我的不誠信行為:小品表演:一張試卷。明明考試沒考好,為了不讓爸媽知道,明明請人在自己試卷上簽字。看了剛才的小品,請同學們反思一下自己的行為,有沒有類似的經(jīng)歷?如果今天你能在同學面前大膽說出來,這不也正是誠實的表現(xiàn)嗎?同學們自我反思,自由發(fā)言。小結(jié):誠信就是不騙自己和別人,并真心對待自己和別人,也許我們曾經(jīng)犯過錯,但是,只要我們認識到自己的錯誤,并知錯就改,我們依然是誠實守信的好學生。五、讀一讀誠信格言:魯迅說——誠信是為人之本。海涅說——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞 沒有誠實何來尊嚴——西塞羅六、師總結(jié):同學們,今天我們在這里成功地舉行了以《做個“誠實守信”的學生》為主題的教育活動,活動內(nèi)容豐富多彩,大家都能積極參加。希望通過本次活動,你們在今后的學習生活中能夠真正做到誠信待人。誠就是真實而不欺,既不自欺,也不欺人。誠是一切道德行為的基礎和道德修養(yǎng)的前提,也是一個人做學問和成就事業(yè)的根本,無誠則無德,無誠則事難成。信就是遵守諾言,信是做人的基本準則之一。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴,終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們班的所有同學都成為一個言而有信、言行一致的人。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高?!蹲鰝€誠實守信的孩子》主題班會薛家灣第九小學 一年級一班二〇一五年十二月二十一日第三篇:誠信教育主題班會活動教案《誠信是金》主題班會活動教案一、主題:誠信是金二、活動指導思想,現(xiàn)代社會更需要誠實守信。,反省自己不誠實不守信用的行為,做一名誠實的中學生。,努力做到說話辦事表里如一。三、活動設計(一)設計意圖通過一個個誠信小故事,活動使同學們認識到誠信的重要性;通過誠信討論,誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見解,從而對誠信有更多的了解;主題班會中的各個環(huán)節(jié),意在提高學生的團隊合作精神和集體榮譽感;使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準,學會如何做一個誠信的人,讓誠信永遠伴隨身邊。四,班會流程(一)班會引入由班主任介紹班會目的,并請出班會的組持人 : (二)誠信小故事主持人(甲):古今中外有很多關(guān)于誠信的小故事。主持人(乙):下面我們依次請A、B、C、D、E同學來為我們講述這些小故事《韓信的故事》《郁離子》的故事(因失信而喪生)《列寧打碎花瓶》的故事(三)請同學們談談誠信的重要性(四)欣賞小品主持人(甲):生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。主持人(乙):從這些故事中我們領悟到:誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則。主持人(甲):接下來我們來欣賞一個關(guān)于“誠實守信”的小品。(五)誠信論壇主持人(甲):對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么現(xiàn)實生活中有哪些不誠實守信的現(xiàn)象呢? 討論:學生發(fā)言:?? 主持人:生活中有這么多不誠實守信的現(xiàn)象,作為中學生我們該如果去踐行誠信呢?(五)誠信做人
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