【正文】 較大的老師學起來感到很困難，他就不厭其煩的講解、示范為了讓他們更好的掌握，他利用休息時間輔導，從開機、關機、操作鼠標，到編輯排版、函數(shù)運算，只要老師有問題，他就一遍又一遍的講解再講解，直到學會為止。在他的指導下如今這些老教師也能運用自如了。教師們計算機水平高了，對電腦的興趣也高了，不少教師都想擁有自己的電腦，這又給他增加了新的工作。教師們的購機，回來后的安裝，維護，他都全包了下來。為提高教師辦公效率，他還把教師個人電腦與學校機房，互聯(lián)網(wǎng)相連，形成了一個學校大的校園網(wǎng)。當村民了解后也都來尋問有關購機的事項，對此他總能熱忱相待，2008年旬陽壩的電腦用戶多了起來，不管是單位還是個人只要電腦有問題大家都找他，只要是在課余時間他總是隨叫隨到，提著工具包穿梭在旬陽壩的大街小巷,成了旬陽壩鎮(zhèn)的“義務維修員”。正是由于許鵬同志的出色表現(xiàn)，自我校2002年擁有第一套電教設備至今無一損壞，全部正常運用于教學。做為山區(qū)的教師、學生我們感謝國家給了我們這么好的項目設備，更為我校有這樣好的項目教師而驕傲，通過他的努力現(xiàn)代遠程教育架起了學?？焖侔l(fā)展的橋梁。我們相信在以后的工作中他會不斷努力進取，迎難而上，勇于奉獻，在平凡的工作崗位上也能實現(xiàn)人生價值的升華，發(fā)出人性的光芒。第二篇：現(xiàn)代遠程教育工程先進個人材料現(xiàn)代遠程教育工程先進個人材料農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育工作開展以來，他積極學習遠程教育各項操作技術，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高教師素質、振興他校教育上下工夫，為教師和學生搭建教學資源平臺收到了很好的效果。一、精心維護電教設備，確保電化教學的順利開展近年來教體局投入大量資金建設農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育接收站，架設衛(wèi)星接收器，添置功能齊全的多媒體教室、微機室等電化教學設施，建起了高質量的農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育中心，他除身肩計算機教師之職外，還擔任遠程教育管理員。他積極主動地參加市、區(qū)及中心校組織的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育培訓，學習各項實用操作技術。并根據(jù)學校的實際，制定了切合學習的各項學習計劃和學習制度，對學校的教師每學期進行不少于五次的教育培訓。還制定了一系列的設備管理措施及制度，實現(xiàn)了規(guī)范化管理，責任落實到人。為了搞好多媒體教室和微機室設備防塵工作，親自打掃。近兩年來，他加班加點，自己動手維修；學生機、衛(wèi)星接收機遇到硬件出現(xiàn)問題，他主動與維修站聯(lián)系，在短時間內(nèi)完成了硬件的維修，保證了信息技術課的開展，為學生贏得了更多的學習時間，有力地保障了學校電化教學的順利開展。二、加強對教師的培訓，促進學?，F(xiàn)代化教學的順利開展 要搞好現(xiàn)代教育技術，必須具有綜合應用多種學科的知識與技能，對教師的綜合素質要求越來越高。對此，在他的倡導下學校對全體教師進行信息技術教學的各種技術技巧、技能的培訓，全面提高教師的信息技術應用水平。為了促進教師信息技術水平的提高，更好地開展電化教學，提高課堂教學效率，今年來開展了一系列的信息技術和電教培訓：他組織全校教師進行課作制作培訓、課件素材加工培訓及多媒體教室設備操作培訓，還讓每位教師親自動手操作。通過這一系列培訓提高了廣大教師的計算機操作水平和應用水平，達到了市教體局的要求，他校的教師在現(xiàn)代教育技能方面有了明顯的進步，中青年教師都能制作上課時需要的簡單課件，改變了以往陳舊的教學模式，為他校開展現(xiàn)代教育的實踐和研究打下了一定的基礎。三、加強教學資源的整合，提高他校教育教學質量隨著現(xiàn)代信息技術的迅速發(fā)展，本著對他校提供優(yōu)質的教學資源，他利用個人的休息時間接收中央電教管的IP資源，在因特網(wǎng)上搜集對各科教學有所幫助的各種網(wǎng)絡信息資源，為全校教師的教學提供了足夠的優(yōu)質教學資源。并于5月建立校園網(wǎng)站，為全校教師搭建和外界交流的平臺。伴隨著校園網(wǎng)站的建立，在他的認真工作下，不遠的將來他校的遠程教育工作將邁上一個新的臺階，成為全市中小學一道亮麗的風景線。第三篇：現(xiàn)代遠程教育工程工作總結現(xiàn)代遠程教育工程工作總結現(xiàn)代遠程教育工程工作總結本學期遠程教育工作按照學期初制定的工作計劃，在各級教育行政主管部門的指導下，在學校主要領導的直接參與指揮下，在全體職工的共同努力下，我們邊學習、邊探索、深入研究，現(xiàn)已經(jīng)順利完成了本學期的工作，現(xiàn)將本學校的工作情況總結如下：一、提高認識，落實責任。在遠程教育工程實施工作中，我們首先明確了指導思想，通過各種形式，對全鎮(zhèn)小學領導和教師進行培訓、指導，進而提高領導和教師對此項工作的認識程度。同時我們嚴格按照上級要求,在原工作基礎上，注重實際，講求實效，層層落實責任，嚴格執(zhí)行學校與各校領導簽訂了遠程教育工作責任狀。二、加強管理，保障實施。建設一支團結協(xié)作、技術過硬的管理團隊，是工作實施的重要保障。因此，我們通過中心小學選派技術過硬的領導管理各村小學，各村小學一把領導為該校第一負責任，管理本校的遠程教育工作的實施，再由各村小學選派技術過硬的年青力量作為學校遠程教育工作的管理者，通過這三點一線的管理方式，全面提高廣大教師的技術水平，讓廣大教師積極參加此項工作，很好的利用設備與教學進行結合。三、遠程資源、設備在教學中的使用情況。光盤播放教室的使用。各校遠程教育技術專職人員對設備進行了妥善的管理，保障了播放設備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學內(nèi)容做好了播放設備的教學應用。各校都制定了遠程教育教學總課程表、分課表，規(guī)定教師按課表上課，保證了設備的使用率，周課量達到了20課時。上課時教師能正確使用電視機、dvd播放機等視聽設備，光盤播放教室使用結束后認真進行登記，并做好向管理人員的移交工作。衛(wèi)星教學收視教室的使用。各校的專職技術員能夠按照中心小學的要求及時下載資源，對資源進行整理刻錄，沒下載全的學校能夠找其它鄰近的兄弟學校補充下載資源。同時要求教師利用現(xiàn)有的接收設備，通過下載的資源進行教學。按照學校制定的課程表，周授課節(jié)數(shù)為20課時。各學校能夠把設備使用的各種記錄填寫完整，使接收資源達到了充分的利用。本學期，我們繼續(xù)要求各校應用好遠程教育設備，進行校本教研、片教研、鎮(zhèn)教研。本學期我鎮(zhèn)小學在虻牛小學組織的鎮(zhèn)教研活動中，所有教師都使用光盤播放設備、衛(wèi)星接收設備進行上課，尤其是多數(shù)教師都使用了自制的課件，為其他村小學教師應用遠程教育設備上課起到了典范的作用。各片進行的教研也都積極應用遠程教育設備和資源，開展了本校教研活動。中心小學在9月初至12月期間開展了公開課活動和說課活動中，教師也盡可能的根據(jù)自身授課情況使用了遠程教育設備和資源或自制課件，使遠程教育設備和資源充分的服務于教師、服務于學生、服務于教學，讓遠程教育工作在我鎮(zhèn)小學又提升了一個層次。完善了遠程教育的備課與聽課和教研三結合工作。各校能夠按中心小學的要求備課，全體教師能夠規(guī)范完成中心小學統(tǒng)一為教師印制的遠程教育備課教案，備課具有實效性。各校的教師備課、聽課、及上課記錄能夠達到時間、地點的統(tǒng)一，有較強的真實性。四、培訓工作。配合上級培訓工作。按時參加省、市、縣信息技術中心組織的各類培訓工作，認真做好記錄，回校后及時組織學校教師及各村小學遠程教育技術人員參加本鎮(zhèn)組織的培訓。完成校本培訓工作。按學初制定的工作計劃，各校能夠有效的開展2－3次校本培訓，培訓有記錄、教案。通過培訓在教師原有使計算機的基礎上，能夠制作或二次開發(fā)資源。中心小學結合再有網(wǎng)絡設備，對全體教師開展了網(wǎng)絡知識及資源庫建設的上傳、下載等方面的培訓。五、考核工作。本學期中心小學對各校開展了兩次專項檢查工作，把檢查的結果按百分比計入各校的考核中。各校也都完善了此項工作對教師的考核，作為一項計入教師的個人考核中。本學期，我鎮(zhèn)小學遠程教育工作經(jīng)過全鎮(zhèn)小學領導和教師的共同努力，取得了較好的成績。在12月初市級資源庫建設先進校檢查驗收和代表昌圖縣接受市級遠程教育工作檢查中，受到檢查團的一致好評，成績的取得是全體教職工共同努力的結果，同時也