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正文內(nèi)容

特長生培養(yǎng)工作總結[范文模版]-文庫吧

2024-10-21 12:09 本頁面


【正文】 疑,老師則采取寬容和鼓勵的態(tài)度。其次要增強自學能力。教師一方面注意將中學知識與大學教材銜接和有機融合;另一方面組織學生自學,鼓勵學生在自學的基礎上自己走上講臺相互切磋、共同探討,同時指導學生理順知識脈絡,完善知識體系,有時還讓學生通過自己組編訓練題來加深對知識的理解和運用,為學生以后接受新知識、適應新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。三是要培養(yǎng)實驗能力。鼓勵學生遇到學習難題時,自己動手通過實驗來尋求合理答案。四、良好心理素質是特長生成長的必備條件。我們在注重學生智力發(fā)展的同時,還要關注學生的心理素質。其次,完成學年初所制定目標情況。負責特長生培養(yǎng)工作的老師能夠很好的制定特長生培養(yǎng)計劃,能夠做到有目的、有計劃地針對學生各自的特點進行了全面分析,制定了因材施教的培養(yǎng)策略,在具體培養(yǎng)過程中,負責特長生培養(yǎng)工作的老師注重發(fā)揮特長生的特長,力圖使他們的特長得到更進一步的發(fā)展。一、體育。體育特長生培養(yǎng)工作從學生的生理、心理著手,定位于學生的自身特長,因材施教,因人制定策略。達到了提高學生的學習興趣和培養(yǎng)其自身的特長、發(fā)揮潛能及努力提高學生的體育技能的體育特長生目標。二、藝術。(音樂和美術)本著引導學生積極主動參與,以提高學生的審美能力,發(fā)展學生創(chuàng)造思維,形成良好的人文素養(yǎng)為目的,進行特長生培養(yǎng)工作。達到了預期的效果。藝術特長生的培養(yǎng)工作將基礎知識的傳授與學生自身的潛能相結合,從而促進學生在藝術方面得到長足的發(fā)展。更好的發(fā)揮藝術活動的情趣性和在素質教育中的作用。不但提高了學生在美術和音樂兩方面的素質,也發(fā)展了其自身的特長。最后,工作中的不足。一、教師的統(tǒng)籌不夠全面,致使活動有“撞車”現(xiàn)象發(fā)生。在今后的工作中,特長生的選拔教師要互相“通氣”,避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。二、器材應用出現(xiàn)人為破損現(xiàn)象。在今后的工作中,教師加強對學生愛護器材的教育。今后,我們將繼續(xù)加強對特長生的培養(yǎng),發(fā)揮他們的特長,使他們獲得一些感性知識,激發(fā)他們學習興趣。指導他們養(yǎng)成良好的學習習慣,讓他們能夠在同學中起到良好的帶頭作用。毛都站鎮(zhèn)小學 2010年11月特長生培養(yǎng)工作總結毛都站鎮(zhèn)小學2010年11月第三篇:特長生培養(yǎng)工作總結篇一:特長生培養(yǎng)工作總結范文本學期已結束,回顧本學期特長生培養(yǎng)工作,取得了理想的成績。在學校學科競賽中,多人獲得名次,取得這樣的成績,主要是特長生培養(yǎng)工作做得好?,F(xiàn)將本期特長生培養(yǎng)工作進行總結。一、根據(jù)成績和平時的表現(xiàn),確定特長生人選,建立特長生成績跟蹤檔案,、結合各個特長生的情況,給每個特長生定下奮斗目標,讓他們有明確的奮斗方向。三、班科任商議好特長生的時間、地點、具體內(nèi)容,合理科學地培養(yǎng)特長生,讓一周的活動多樣化,學生學得更有趣。四、根據(jù)特長生實際,科學合理地設計練習題,難度適中,依綱靠本。注意智能訓練,設計具有一定難度的題目讓學生做,讓學生思考、回答。設計綜合性訓練題、模擬題讓學生綜合運用歷史知識解答,鼓勵學生多寫多練。這樣,使學生的歷史素質得到全面的提高。五、注重歷史學法、技巧的指導,教給學生學習歷史知識的方法,提高自學能力、解決問題的能力,強化學生的應用意識。六、課堂教學實施主體教育,發(fā)揮特長生的主體地位,激發(fā)特長生思維,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上,我們主要是引導,讓特長生自己提出問題,小組合作找出答案,讓學生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。七、在教學中,充分調(diào)動特長生學習的積極性,激發(fā)特長生自主學習。我們充分利用電教媒體、引探教學法、組織特長生小組合作研究,培養(yǎng)特長生的學習歷史知識興趣和運用歷史知識的能力。八、每次檢測,要求特長生認真總結成功的經(jīng)驗,存在的問題,做到“勝不驕,敗不餒”、勇往直前。九、學校與家庭齊抓共管,班科任教師堅持與家長聯(lián)系溝通,關注學生的思想動向,切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心,取得成績及時表揚,多舉行競賽活動,促使特長生不斷進步。這樣,通過一學期的努力,已有成效,但成績只代表過去。今后,我將繼續(xù)
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