【正文】 發(fā)、從學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的角度出發(fā)，了解學(xué)生想學(xué)什么、能學(xué)什么、怎樣學(xué)等一系列問(wèn)題，為學(xué)生盡可能的創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)音樂(lè)的空間和渠道，充分的發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè)潛能。其次，教師應(yīng)該為每個(gè)學(xué)生提供展示的空間，學(xué)生的課外展示是我們了解學(xué)生的特長(zhǎng)途經(jīng)之一，只有在教師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)自身的特長(zhǎng)或潛在特長(zhǎng)時(shí)，學(xué)生才能在課堂上充分的展示和提高。幫助學(xué)生樹(shù)立自信，培養(yǎng)群體合作精神音樂(lè)特長(zhǎng)生通過(guò)努力，音樂(lè)素質(zhì)得到了提高，為他們建立自信、獲得成功奠定了基礎(chǔ)，老師這時(shí)要做的，便是不斷提供給學(xué)生一個(gè)個(gè)獲得自信成功的機(jī)會(huì)。學(xué)生需要通過(guò)各種活動(dòng)的成功經(jīng)歷發(fā)展自信。因此在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)地創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，抓住音樂(lè)特長(zhǎng)生各自的特長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立自信。在課外音樂(lè)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)積極參加各種形式的音樂(lè)社團(tuán)和興趣小組，讓學(xué)生在音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，既充分展示自己的音樂(lè)才能，又潛移默化地培養(yǎng)他們的群體意識(shí)及合作精神，在合唱合奏中感受合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)校外的各種形式的音樂(lè)比賽，通過(guò)比賽展示才能，發(fā)展自信，獲得成功感。七：體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)1．選材：對(duì)中學(xué)體育特長(zhǎng)生的選材，要求不能過(guò)高，要根據(jù)我們培養(yǎng)的目標(biāo)進(jìn)行選材。(1)興趣愛(ài)好。因?yàn)椋d趣才是最好的老師。(2)要具有較突出的運(yùn)動(dòng)能力。(3)對(duì)身材條件的要求不能過(guò)高，因?yàn)槭腔鶎佑?xùn)練，根據(jù)我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，身材等條件稍差的學(xué)生，同樣具有很好的前景。2．抓好組建特長(zhǎng)生隊(duì)伍的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要把體育特長(zhǎng)生隊(duì)伍建設(shè)好，只靠幾個(gè)體育教師的努力是不夠的，必須做好以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。(2)與體育特長(zhǎng)生所在班班主任的工作，經(jīng)常聯(lián)系，取得班主任的支持。(3)做好體育特長(zhǎng)生家長(zhǎng)的工作，把我們培養(yǎng)的目標(biāo)、方向明確告訴家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的理解、支持和信任。(4)做好體育特長(zhǎng)生自身的思想工作，讓其積極主動(dòng)地投入到訓(xùn)練中來(lái)，起到事半功倍的訓(xùn)練效果。3．培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生的重要的任務(wù)：(1)體育特長(zhǎng)生必須具有良好的思想品德。(2)狠抓體育特長(zhǎng)生的文化成績(jī)。在中學(xué)階段，體育特長(zhǎng)生的文化成績(jī)和特長(zhǎng)訓(xùn)練二者相比，我認(rèn)為文化成績(jī)比特長(zhǎng)訓(xùn)練更為重要，訓(xùn)練教師要培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生良好的文化學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之明確文化成績(jī)的重要性，只有有了好的文化成績(jī)，特長(zhǎng)才能得以更好地發(fā)展，我們的特長(zhǎng)生才有更好的出路和前途，才能進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校深造和學(xué)習(xí)，才能達(dá)到中學(xué)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)的目標(biāo)，才能得到學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。(3)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)要持之以恒。不要因?yàn)槠孀非篌w育特長(zhǎng)成績(jī)的提高，而影響或耽務(wù)了學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。平時(shí)訓(xùn)練只是利用每天大課間時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,持之以恒。八:美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和探究美、創(chuàng)造美的能力，使學(xué)生成為合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。1．開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，解決實(shí)踐問(wèn)題。2．多組織寫(xiě)生，讓學(xué)生親身到室外去接觸、感受美。3．多組織參觀多種美術(shù)展覽，向優(yōu)秀、先進(jìn)學(xué)習(xí)。第一階段：講授素描、速寫(xiě)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生具備一定的造型能力。第二階段：以寫(xiě)生為主培養(yǎng)學(xué)生的觀察、組織構(gòu)圖、能力、配合色彩寫(xiě)生。第三階段：創(chuàng)作練習(xí)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造思維，爭(zhēng)取創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單作品。附：《李家山中學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作實(shí)施方案》為了認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)改革的新局面，把我校辦成一所基礎(chǔ)厚實(shí)，特色凸顯，自主和諧發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高級(jí)中學(xué)，積極探索新課改的思路和方法，加大對(duì)我校特長(zhǎng)生培養(yǎng)的力度。經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，制定以下實(shí)施方案。一、培養(yǎng)宗旨創(chuàng)建品牌學(xué)校，突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)特色人才二、培養(yǎng)理念尊重主體，面向全體，全面發(fā)展，凸現(xiàn)個(gè)性，和諧發(fā)展三、培養(yǎng)目標(biāo)瞄準(zhǔn)全校各年級(jí)，發(fā)現(xiàn)選拔培養(yǎng)高素質(zhì)的拔尖人才；力爭(zhēng)在各級(jí)各類各學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)；力爭(zhēng)在湟中縣乃至全市的體育、音樂(lè)、美術(shù)等比賽中獲得好的名次；爭(zhēng)創(chuàng)一至二個(gè)特色教育和特長(zhǎng)生教育的優(yōu)勢(shì)學(xué)科；挖掘和培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精通、善于指導(dǎo)特長(zhǎng)生的學(xué)科帶頭人和骨干教師；研究和探索科學(xué)高效的培養(yǎng)模式，積累和總結(jié)典型的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。四、培養(yǎng)范圍和對(duì)象初中：某一學(xué)科成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生；各學(xué)科整體成績(jī)特別突出的學(xué)生；體育、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生。高中：各門學(xué)科整體成績(jī)特別突出的學(xué)生；高考輸送體育、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生。五、培養(yǎng)機(jī)制加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。將建立和完善質(zhì)量管理、反聵、分析體系，即學(xué)?！虅?wù)處——教研組、年級(jí)組——教師四級(jí)體系。制定詳細(xì)可行的計(jì)劃方案和措施，并將各項(xiàng)培養(yǎng)工作細(xì)化到學(xué)校各個(gè)年級(jí)、班級(jí)、教研組、和科任教師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、管理和考核。加大教育科研力度實(shí)施“科研興教、科研興校”戰(zhàn)略，采取“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與；樹(shù)立典型，系統(tǒng)培養(yǎng)；經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)，實(shí)踐鍛煉”的策略，培養(yǎng)一批科研骨干力量。教務(wù)處要加大對(duì)教研活動(dòng)的管理力度，做好過(guò)程管理和調(diào)控，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的系列化、制度化，確保教研活動(dòng)扎實(shí)有效。教務(wù)處要引導(dǎo)廣大教師積極投身教育科研，抓好各子課題的人員組織及課題研究工作，鼓勵(lì)教師“勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐、善于研究、樂(lè)于奉獻(xiàn)”，發(fā)揮我校骨干教師的示范、輻射作用。實(shí)施學(xué)生競(jìng)賽工程全校要形成質(zhì)量立校、競(jìng)賽揚(yáng)名的共識(shí)。要擴(kuò)大學(xué)校的知名度，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響，必須采取升學(xué)和競(jìng)賽兩翼齊飛的策略。這項(xiàng)工作一是學(xué)科競(jìng)賽：本學(xué)期要做好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。并將輔導(dǎo)工作的組織、考核等管理工作逐步完善。二是特長(zhǎng)競(jìng)賽：體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等競(jìng)賽輔導(dǎo)工作進(jìn)一步制度化。搞活活動(dòng)性課程（興趣性課程），保證拓展性課程將活動(dòng)分為、文藝類、體育類、綜合類。除了課時(shí)規(guī)定的興趣課和學(xué)科興趣小組活動(dòng)外，學(xué)校還以運(yùn)動(dòng)隊(duì)、文藝隊(duì)、廣播站、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、升旗儀式等等為載體廣泛展開(kāi)。在活動(dòng)中重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。拓展性課程包括三方面內(nèi)容，一是在學(xué)科課程基礎(chǔ)上增加有深度的內(nèi)容；二是讓學(xué)生能及時(shí)地接觸到前沿的思想、最新的知識(shí)，提高精神境界和觀念水平；三是對(duì)于對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行提高性輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)長(zhǎng)。建立健全特長(zhǎng)生選拔制度選拔特長(zhǎng)生，要充分考慮學(xué)生的個(gè)性綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?，利用靈活多樣的形式將品學(xué)兼優(yōu)的特長(zhǎng)生選拔為培養(yǎng)對(duì)象。同時(shí)引入激勵(lì)和淘汰機(jī)制，最大限度的激發(fā)學(xué)生的潛能。重視學(xué)法指導(dǎo)平時(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，同時(shí)也要做好思想工作和心理輔導(dǎo)。建立特長(zhǎng)生成長(zhǎng)檔案為了及時(shí)了解特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)情況，就要建立特長(zhǎng)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)其實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。學(xué)校為特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作的開(kāi)展提供相應(yīng)的場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間等。六、培養(yǎng)模式根據(jù)上級(jí)精神我校將采取“六結(jié)合”方式，即校內(nèi)和校外相結(jié)合，興趣小組和課外活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)生自主探究和教師指導(dǎo)相結(jié)合，集中培養(yǎng)和單個(gè)輔導(dǎo)相結(jié)合，短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力相結(jié)合。面向全體，分類推進(jìn)，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切潛在資源，扶持特色項(xiàng)目、特長(zhǎng)學(xué)生，使各個(gè)層次各種類型的學(xué)生都能得到充分發(fā)展。七、培養(yǎng)數(shù)量學(xué)科特長(zhǎng)生各級(jí)別的學(xué)科競(jìng)賽，針對(duì)實(shí)際情況由各教研組自己定出培養(yǎng)名額。全能特長(zhǎng)生按照學(xué)籍總?cè)藬?shù)的3％進(jìn)行選拔，選出若干名學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)。升學(xué)上線生按照學(xué)籍總?cè)藬?shù)的5％進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，選出若干人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。體育、音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生,針對(duì)升學(xué)和各級(jí)別的比賽競(jìng)賽活動(dòng)，適時(shí)定出。八、特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： 唐發(fā)鴻副組長(zhǎng)： 梁東先、麻啟忠組 員：馬榮軍 王忠義 楊生福 李友年學(xué)校品牌與特色創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、量變到質(zhì)變的過(guò)程，必須從一點(diǎn)一滴做起，不可存急功近利之念。在大力提倡教育創(chuàng)新和教育改革的今天，我們要本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)原則，解放思想，更新觀念，務(wù)實(shí)高效，與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干，大幅度提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。第二篇：特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，“點(diǎn)金術(shù)”比“金子”更為可貴。掌握了科學(xué)的方法，也就是學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，每個(gè)人就能在生活、工作、學(xué)習(xí)中高效地學(xué)習(xí)，無(wú)師自通，應(yīng)付自如。那些凡是在日后取得較高成就的人，從學(xué)生時(shí)代起就重視學(xué)習(xí)方法的掌握和運(yùn)用。有人曾調(diào)查了幾十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他們中間的絕大多數(shù)人認(rèn)為掌握方法比掌握具體知識(shí)更為重要，向?qū)煂W(xué)習(xí)怎樣思考比接受導(dǎo)師的科學(xué)結(jié)論更為重要。因此在教學(xué)中培養(yǎng)特長(zhǎng)生教給他們方法是最