每天鍛煉一小時心得-文庫吧
2024-10-21 12:08 本頁面
【正文】 的10%。（二）求質量國家興亡，國民健康是基礎，青少年的體質是前提。學校每天鍛煉1小時的最終目的是為了提高學生的身體素質。我校10的學生體質健康成績匯總如下：全校參加測試學生1160名，優(yōu)秀率為34%，良好率為59%，及格率為97%。學生的優(yōu)良率大幅度的提高，正是對學校堅持每天1小時工作落實的最好檢驗。（三）求突破學校的每天鍛煉1小時工作不僅只在體育課、晨練、業(yè)余訓練上求實效，更是在學校的校園體育氛圍上求突破。林苑每位學生要求學會拍粽子球+跳繩兩項技能。春季校園運動會學生參與程度是空前大的。運動會的項目不僅涵蓋了田徑、還包括具有我校特色的4人5足，具有群體性參與的拔河，還有全班16人參加的集體接力賽等大型的活動比賽項目。冬季跳踢拍比賽，廣播操比賽，隊列操比賽，軍事游戲比賽做到人人參賽。一系列的群體活動豐富了林苑的校園體育生活，愉悅了學生的身心，促進了學生的體質健康，在讓學生感受到體育活動的同時，帶來的更是追求無法預約的精彩。三、保障場地器材資源、加強學生隊伍建設為了保證我校各項體育工作的正常進行，保證學生的一小時活動的正常開展。我校后勤在這方面積極的配合體育組。首先，制定了場地、設施、器材的使用制度。制定了學校體育器材的維修制度。值得一提的是，我們的器材一壞，總務主任就及時的派人幫我們維修好。體育器材的購置及時充足，并且損壞以后及時添置。使得學生的體育鍛煉得以有序的開展。當然，作為體育組，我們也做到及時保養(yǎng)和維護，每次體育活動之后，器材都整齊的放置體育器材室。在每天早晨的晨練之后，我們要求小干部養(yǎng)成愛護器材的好習慣，并派一名體育教師監(jiān)督學生的器材發(fā)放和歸還，到這學期，我校的學生已經養(yǎng)成較好的使用器材的習慣。學生小干部隊伍的建設在上一學期的基礎上已經做的卓有成效。四、積極參加各類比賽、陽光體育走出校園通過鍛煉，學生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學生體驗了成功、學會了溝通與協作；通過比賽，磨練了他們的毅力；通過體育課，他們掌握了必要的運動技巧。每天校園體育鍛煉一小時的開展，使所有教師對體育活動的觀念有了改變；教師的收獲也是豐富的；此項工作的開展，學校的體育工作更充實和飽滿了；此項工作的開展，整個校園洋溢著體育的氛圍，充滿了鍛煉的朝氣。二〇一三年一月二十四日第三篇：如何保證每天鍛煉一小時如何保證每天鍛煉一小時——以石盤小學為例簡陽市石盤鎮(zhèn)中心小學 吳世維指導教師 程湧摘要：在2004年的全國學生體質健康監(jiān)測結果中再次顯示我國中小學生身體素質、特別是爆發(fā)力、力量、耐力素質以及肺活量等指標持續(xù)下降，超重與肥胖學生的比例增加，學生視力不良檢出率持續(xù)上升。于是教育部、國家體育總局、共青團中央發(fā)出“全國億萬學生陽光體育活動”每天鍛煉一小時的號召，此號召一出，全國掀起了陽光運動的高潮。引起了我校高度重視，并制定相關制度，各班積極行動，利用早操、大課間活動、體育課、課外活動來保證每個學生每天鍛煉一小時，以增強學生的身體素質，促進學生健康成長。關鍵詞：[1]體育；鍛煉 ；一小時 ；保證措施每天鍛煉一小時的保證措施1．1利用學?，F有資源，積極開展陽光體育運動在我校陳校長的親自領導下，組成每天鍛煉一小時實施小組，由該小組制定出一小時的時間組成、各班項目安排、人員安排等制度。如：大課間活動、體育課和課外體育活動（當天沒有體育課的班開展課外活動）構成當天鍛煉一小時的時間；活動時由體育組老師統一安排各班項目及活動地點；班主任、體育老師、值日教師負責活動安全。學校還專門開辟了一個黑板報專欄，向學生宣傳體育健康知識，制定了多幅永久性宣傳標語，如：“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”等。通過這些手段來強化學生的體育意識，從而激發(fā)他們自覺進行體育鍛煉，養(yǎng)成每天鍛煉1小時的好習慣,為終身體育鍛煉奠定基礎。隨著“每天鍛煉一小時”的貫徹落實，我校學生盡情地享受著體育運動帶來的樂趣。為解決我校體育器材少的問題，培養(yǎng)學生的動手能力，我們讓學生同老師一起自制體育器材。大課間活動和課外活動時開展了豐富多彩的體育游戲、體育比賽，提高了學生的體育興趣。1．2 老師和學生一起制定體育鍛煉計劃小學生做事情往往缺乏自覺性和毅力，對事情的興趣較容易轉移。因此，我校開展了 1 [2]家校攜手共同管理學生的活動。即老師和學生一起制定體育鍛煉計劃，家長要作為學生在校外鍛煉的監(jiān)督者和安全管理者，明確鍛煉的目標和內容，規(guī)定鍛煉的次數和時間。校內教師是學生鍛煉的指導者和參與者，教師不僅要指導學生鍛煉，還要和學生一起鍛煉。1．3 上好體育課備好課是上好課的前提。學校體育的中心任務是體育教學，要把體育課教學工作做好，關鍵在于準備好每一堂課。要備好一節(jié)體育課，學校要求體育教師要特別處理好下面兩個方面的工作：第一、熟悉和精通課堂內容標準和教材在備課之前，對照課堂標準的要求、教學進度以及課時數分布情況，認真考慮教材內容的銜接，采用的教學方法、手段，做到心中有數，挖掘教材的內在聯系和教材的特性，對專門性、輔助性練習及分組練習要仔細推敲，根據學生實際水平訂出課的任務、教學要求、
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