深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導班子整改措施(小學)-文庫吧
2024-10-21 12:08 本頁面
【正文】 破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現(xiàn)代教育技術(shù)有機結(jié)合。整改時限：2009年10月前責任人：副校長xx，加大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，不斷完善“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系。整改時限：長期責任人：教導處主任xx整改時限：長期責任人：副校長xx，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。整改時限：長期責任人：教導處主任xx四、加強整改的組織領(lǐng)導和責任落實科學發(fā)展觀活動整改工作事關(guān)活動成果的實現(xiàn)和鞏固，事關(guān)學校發(fā)展大局，必須切實加強領(lǐng)導，強化措施，抓出成效。（一）加強領(lǐng)導抓落實。學校行政領(lǐng)導班子成員要進一步增強黨性觀念和大局意識，高度重視這次整改措施的落實。建立集體整改責任制，把責任分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。屬于班子集體解決的事項，由黨總支部書記、校長xx同志為第一責任人，班子成員共同研究解決方案和工作計劃，共同領(lǐng)導和組織實施。屬于各分管部門的事項，由分管領(lǐng)導為第一責任人，要立足全局，堅持分工不分家，加強協(xié)作，齊抓共管，形成合力。（二）明確責任抓成效。進一步明確分工，強化領(lǐng)導班子成員的責任。原則上屬于誰分管的工作誰負責抓落實，對群眾反映的問題，可以馬上辦理和解決的，立即辦理和改正；對重要工作和問題，分管負責人事前要做深入細致的調(diào)查研究，制定切實可行的工作方案和措施；工作中，要及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對不能及時落實的，要分析原因，有針對性的完善措施，確保盡快落實；對由于受客觀條件限制，暫時不能解決的問題，要講清講明，努力爭取整改工作出成效。（三）強化監(jiān)督抓促進。對整改情況，實行區(qū)委指導檢查組監(jiān)督、領(lǐng)導班子成員間監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合，對不能按要求、對重點、難點問題及時進行督促，督促其盡快落實。對學校領(lǐng)導班子的整改措施，通過上墻、上網(wǎng)公布，自覺接受全區(qū)旅游企業(yè)和群眾的監(jiān)督，隨時聽取教職工和社會群眾的意見和建議。第二篇：學習實踐科學發(fā)展觀整改措施個人學習實踐科學發(fā)展觀整改措施自從我團掀起學習實踐科學發(fā)展觀活動高潮以來，我通過首長授課、自學理論讀本、官兵研究研討、自查自糾等活動，進一步加深了我對科學發(fā)展觀的認識，提高了我發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，明確了科學發(fā)展觀是官兵履行新世紀新階段歷史使命的理論燈塔。在基層落實貫徹好科學發(fā)展觀是促進基層連隊科學發(fā)展必然之路，是基層部隊正規(guī)化、革命化、現(xiàn)代化建設的政治保證。對比上級對基層黨員干部學習落實科學發(fā)展觀的要求，結(jié)合個人學習實踐的過程，我發(fā)現(xiàn)自己存在以下幾個問題：學習實踐科學發(fā)展觀站的高度不夠高。要想做到真正的把握科學發(fā)展觀的實質(zhì)，確實讓科學發(fā)展觀升華為個人學習工作的思想方法，必須有足夠的認識程度。我雖然積極參加了旅組織的科學發(fā)展觀學習授課以及自學理論讀本，但都停留在記在本子上，背幾個考試題目的層次上，沒有真正撲下身子，認真思考科學發(fā)展觀理論體系所蘊藏的博大精深的工作思路和方法。古曰：“思而不學則殆，學而不思則罔”，而我就屬于后者。另外自己老認為學習科學發(fā)展觀是領(lǐng)導的事，自己只要干好本職工作就可以了，產(chǎn)生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習實踐科學發(fā)展觀擺到重要的位置，缺乏持 之以恒、深入理解的學習精神。二、學習科學發(fā)展觀的廣度和深度不夠。一句哲語，量變引起質(zhì)變。在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，我只注重抄好筆記，不求理解；注重大概讀讀理論讀本，不求深入；注重理論只字片句，不求融會貫通。缺乏對科學發(fā)展觀體系整體學習上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上，造成學習效果半桶水，知其一不知其二，學習“量”的不足而達不到思想“質(zhì)”的變化。而這次學習實踐科學發(fā)展觀活動的目的就是要求我們觸動靈魂，挖掘思想的深層次因素，讓我們真正達到自我洗禮、自我完善的程度，而我顯然沒有達到上級的要求。三、學習實踐科學發(fā)展觀的作風不夠扎實。這次學習實踐科學發(fā)展觀活動自上而下首長都很重視，要求很多，但到我這里卻是雷聲大，雨點大，最主要的原因是自己工作作風不夠扎實，創(chuàng)新精神不夠，對學習實踐科學發(fā)展觀沒有作深層次的消化和吸收，思考不夠，沒有
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