【總結】第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量學習目標。,分析造成地表形態(tài)變化的內、外力因素。一、內力作用和外力作用1.內力作用的能量來源于①____________,主要是②________________所產生的熱能。它主要表現(xiàn)為地殼運動、巖漿活動、③____________。按照地殼運動的方向和性質,可將其分為水平運動和垂直運動。水平運
2025-11-24 09:01
【總結】談高中地理課的預習在新課程改革的背景下,高中地理注重對問題的探究,倡導自主學習、合作學習和探究學習,這對學生的自學能力提出了更高的要求。而要提高學生的自學能力,離不開地理的“高效課堂”。課堂既是掌握新知識的主陣地,又是獲得學習方法的主要場所。新課程改革實施以來,許多一線的地理教師有同感,課堂上合作、探究時間緊張,力不從心,從而影響了教學效果。為了解決這個問題,課前的預習是非常重要
2025-06-10 02:02
【總結】鄆城實驗中學高一地理第一次月考試題考試分數(shù):100分考試時間:100分鐘一、選擇題:(每題,共69分)1、以下天體系統(tǒng)中,不包含火星的是()A、太陽系B、河外星系C、銀河系D、總星系2、下列各組行星中距太陽由遠及近排序正確的是()A、金星、木星、
2025-11-24 21:22
【總結】高中地理人教版新課標必修一同步訓練A卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共20題;共70分) 1.(2分)(2017高二下·濟南期末)讀下...
2025-04-05 04:44
【總結】第四章生態(tài)環(huán)境保護第一節(jié)森林及其保護課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準1.舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產生的原因。2.以某種生態(tài)環(huán)境問題為例,描述其形成的一般過程。3.舉例說明某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影
2025-11-09 14:17
【總結】同步訓練B卷(模擬) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共18題;共78分) 1.(4分)(2018高一下·銅陵期末)市場對農業(yè)區(qū)位的影響在地域上大...
2025-04-05 03:59
【總結】同步訓練A卷(模擬) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共18題;共78分) 1.(4分)(2019高二下·南寧期末)根據(jù)所學知識,讀南亞地區(qū)圖,完...
2025-04-05 04:15
【總結】同步訓練A卷(新版) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共18題;共78分) 1.(4分)(2020高二下·天臺月考)雅戈爾擁有在全球服裝業(yè)界罕見的...
2025-04-05 04:58
【總結】第四章旅游開發(fā)與保護第一節(jié)旅游規(guī)劃考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難旅游規(guī)劃的基本內容1、3旅游景區(qū)規(guī)劃設計24、56、7一、選擇題下圖為“a城到d城之間的高速公路建設規(guī)劃示意圖”。規(guī)劃設計走向有甲、乙兩個方案,經過比較分析,最終選擇按乙方案建設,線路總
2025-11-24 08:55
【總結】第四章:生態(tài)環(huán)境保護第一節(jié)森林及其保護課時安排:1課時教學目的:1.了解森林銳減的原因、特點和危害。2.運用世界森林分布示意圖,能說明世界森林種類和分布地區(qū)。3.理解森林生態(tài)功能,樹立保護森林資源的意識。教學重難點:重點:1.森林資源破壞的原因森林的生態(tài)功能2.森林的生態(tài)功能3.
2025-11-30 09:26
【總結】必修一第一單元行星地球第一節(jié)宇宙中的地球【教學目標】一.知識與技能目標1知道宇宙中的天體、天體系統(tǒng)的概念,繪圖說明天體系統(tǒng)的級別大小,確定地球在天體系統(tǒng)中所處的位置。2認識太陽系的成員,確定地球在太陽系中所處的位置。運用資料說出九大行星的運動特征和結構特征。3利用資料證明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命物質的原因。二.過程與方
2025-08-05 18:38
【總結】第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇【教學目標】知識與技能1、結合實例理解影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素。2、聯(lián)系實際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化,對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。過程與方法1、利用圖表,分析影響工業(yè)區(qū)位的因素,培養(yǎng)學生應用基礎知識及讀圖分析能力。2、了解本地工業(yè)發(fā)展情況,培養(yǎng)學生的調
2025-11-08 11:32
【總結】營造地表形態(tài)的力量【教學目標】一、知識與技能1.了解內力作用的能量來源和表現(xiàn)形式,理解內力作用對地表形態(tài)的影響。2.使學生了解外力作用的表現(xiàn)形式,理解風化作用、侵蝕作用、搬運作用和沉積作用的概念和種類,以及它們所形成的各種地形;3.了解外力作用的能量來源和表現(xiàn)形式,理解外力作用對地表形態(tài)的影響以及內、外力作用的相互關系,理解它們是如何推
2025-11-30 00:07
【總結】一.教材分析1地位和作用——承上啟下的知識點大氣運動→全球性大氣環(huán)流→世界氣候類型、自然帶的形成及分布2教學重點難點的確定和分析重點:三圈環(huán)流的形成和氣壓帶、風帶的形成及移動的過程。難點:三維空間中的風的方向3、學生情況分析:對于高一新生,剛剛接觸高中地理,
2025-01-07 14:32
【總結】地理教材是地理教師用于教學的必要工具,是學生獲取地理知識和能力的重要媒介。高中地理課后要地 理教材的具體。下面是為大家準備的高中地理課后教學反思,希望大家喜歡! 高中地理課后教學反思1 我國新一...
2025-09-06 07:10