高中地理課件：大氣環(huán)流-文庫(kù)吧
2024-12-23 14:32 本頁(yè)面
【正文】 分析得出結(jié)論一 三圈環(huán)流、七個(gè)氣壓帶六個(gè)風(fēng)帶 c否定其中條件之二 分析得出結(jié)論二 氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng) 2. 探究式學(xué)習(xí) 基本理論 ：發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 → 獲取知識(shí)、發(fā)展技能、培養(yǎng)能力。 基本思想 ：“重新發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”知識(shí)的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)過程分析 ①假設(shè)：地表是均勻的、地球靜止不動(dòng)、太陽(yáng)直射赤道。 赤道、兩極受熱不均 熱力環(huán)流 單圈閉合環(huán)流 回顧總結(jié) 假設(shè)條件： A地球表面性質(zhì)均一 B無地轉(zhuǎn)偏向力 [結(jié)論 ]：由于太陽(yáng)輻射在地球表面的分布不均， 赤道地區(qū)為熱源，極地地區(qū)冷卻 ，如果地球表面性質(zhì)均一且無地轉(zhuǎn)偏向力，則赤道 與極地間構(gòu)成一個(gè)在的理想的熱力環(huán)流圈 ———— 單圈環(huán)流 0?
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