【正文】 時(shí)間向教育局、醫(yī)療部門、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。及時(shí)組織搶救受傷人員，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。第四十一條 衛(wèi)生保健。學(xué)校要貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，完善衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施。學(xué)校要開好健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，保障學(xué)生心理健康。有食堂、小賣鋪、飲食店的學(xué)校，要建立食品衛(wèi)生管理制度，辦有衛(wèi)生許可證，設(shè)立食品衛(wèi)生監(jiān)督員，每天供應(yīng)給學(xué)生的食物都要進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查。學(xué)校食堂要做到分區(qū)明確，防蠅、防鼠、防塵設(shè)施齊全，把好采購(gòu)關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)。食堂工人要取得衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證和健康證方能上崗，并定期進(jìn)行體檢。要建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，對(duì)殘疾體弱和患有疾病的學(xué)生應(yīng)提醒其監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)醫(yī)治。積極做好常見病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作。八、校園管理第四十二條 校園設(shè)施。校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃，布局合理，各種設(shè)施的配置要簡(jiǎn)樸、實(shí)用、美觀、引人向上；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。校內(nèi)主要通道要平整、開闊、硬化。學(xué)校建筑要安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀，并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好、排水暢通。學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備齊全完備，符合有關(guān)規(guī)定，能滿足正常教育教學(xué)活動(dòng)開展的需要。設(shè)施管理維護(hù)制度健全，職責(zé)明確。第四十三條 校園綠化。要按照學(xué)校總體規(guī)劃綠化校園，圍墻透綠，室內(nèi)室外并舉，不斷提高綠化覆蓋率。校園綠化要平衡協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致。要落實(shí)專職或兼職護(hù)理人員，努力創(chuàng)建樹常綠、花常開的四季校園。第四十四條 校園美化。圍墻要完整，校門要端莊，校牌要得體。根據(jù)校園的特點(diǎn)、學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校的傳統(tǒng)和學(xué)校的精神，精心設(shè)計(jì)校園景點(diǎn)（包括假山、花園、花帶、花圃、亭臺(tái)、塑像、文化廣場(chǎng)、宣傳長(zhǎng)廊等），提高環(huán)境育人功能。第四十五條 校園凈化。教學(xué)、辦公用房保持整潔干凈。教室采光照明要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。辦公室內(nèi)物品擺設(shè)整齊。學(xué)生宿舍地面清潔、內(nèi)務(wù)整齊、門窗完整、床架牢固、安全。建立學(xué)校衛(wèi)生清潔制度，校園、教室、學(xué)生宿舍要堅(jiān)持每天打掃，公共地區(qū)有相應(yīng)的分班、分區(qū)保潔措施，消除臟、亂、差和衛(wèi)生死角。師生不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，不在門口過(guò)道堆放雜物。每學(xué)期開學(xué)前、洪災(zāi)后或遇到其他特殊情況，應(yīng)對(duì)校園校舍進(jìn)行全面清理和消毒。第四十六條 校園文化。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)理念的校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、?；蘸徒田L(fēng)、學(xué)風(fēng)。精心打造教室文化、宿舍文化、處室文化、櫥窗文化，辦好廣播、板報(bào)、櫥窗、文化走廊，加大宣傳力度，定期更新內(nèi)容。師生講普通話，使用文明用語(yǔ)。校園用字規(guī)范，書寫工整。九、后勤管理第四十七條 財(cái)務(wù)管理。學(xué)校要要根據(jù)有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定，科學(xué)、準(zhǔn)確地編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算方案，經(jīng)教代會(huì)審議，報(bào)主管教育行政部門審核后執(zhí)行。要按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完善、落實(shí)財(cái)務(wù)審核及審批制度，按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。學(xué)校財(cái)會(huì)人員每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表，會(huì)計(jì)年度終了時(shí)，要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供年度財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。第四十八條 采購(gòu)招標(biāo)。學(xué)校要規(guī)范物品采購(gòu)，大額物品采購(gòu)和招標(biāo)要通過(guò)校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)討論通過(guò)，報(bào)主管教育行政部門批準(zhǔn)，按規(guī)定政府采購(gòu)的必須通過(guò)政府采購(gòu)。工程建設(shè)符合招投標(biāo)的，要通過(guò)招投標(biāo)確定施工單位。實(shí)物采購(gòu)要有專人驗(yàn)收，并在票據(jù)上簽名。第四十九條 財(cái)產(chǎn)管理。學(xué)校要定期檢查、維修、更新設(shè)備設(shè)施，滿足教育教學(xué)需要。學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定，建立健全財(cái)產(chǎn)登記制度，把學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)分類登記（包括財(cái)產(chǎn)名稱、數(shù)量、價(jià)格、總金額、購(gòu)置日期、使用人），做到賬物相符，并落實(shí)專人管理。教職工借用財(cái)物要有借用手續(xù)，定期歸還。已報(bào)廢的財(cái)物要按規(guī)定辦理報(bào)廢手續(xù)后注銷。十、附則第五十條 本要求由榆林市教育局負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。第二篇：普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課的定義：教師為完成教學(xué)任務(wù)所做的準(zhǔn)備工作。必須堅(jiān)決執(zhí)行一條定律：不備課者不準(zhǔn)進(jìn)課堂。（一）個(gè)人備課。教師用書等參考資料作備課輔助，嚴(yán)禁照抄教參應(yīng)付檢查。要求“六備”：備課標(biāo)；備教材；備學(xué)生；了解學(xué)生，分析學(xué)生，關(guān)注學(xué)生；備教法；備板書；備作業(yè)。（二）集體備課。它的基本流程包括：集體研討→分配任務(wù)→確定主講人→共同熟悉內(nèi)容→形成草案→主講人闡述→集體研討→修訂草案→形成方（教）案。時(shí)間保證：每周一次（小結(jié)前周，落實(shí)當(dāng)周，安排下周）。做到“五個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)思想、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教法學(xué)法、統(tǒng)一檢測(cè)作業(yè)。（三）規(guī)范教案標(biāo)準(zhǔn)。文本、電子教案均要完善以下內(nèi)容：課題；教學(xué)目標(biāo)【按“三維”目標(biāo)要求確定】；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；課時(shí)安排（按節(jié)寫）；教法、學(xué)法（預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)多層次目標(biāo)）；教具、實(shí)驗(yàn)、電教等準(zhǔn)備；教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：是主體，要精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)目標(biāo)逐一落實(shí)，體現(xiàn)“自主合作探究”“導(dǎo)學(xué)”“訓(xùn)練”模式；歸納總結(jié)（知識(shí)點(diǎn)）；作業(yè)布置(包括課堂檢測(cè)題)；教后記：教學(xué)實(shí)踐總結(jié)與反思體會(huì)，每周一篇，與教案本分離。二、認(rèn)真上課課堂教學(xué)必須保證做到：牢固樹立一種意識(shí)：向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。圍繞一個(gè)中心：圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。貫徹兩個(gè)始終：情感教育、反饋矯正貫徹始終。體現(xiàn)三個(gè)為主：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。落實(shí)四個(gè)要點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)的落腳點(diǎn)、思維開發(fā)的著眼點(diǎn)、能力培養(yǎng)的訓(xùn)練點(diǎn)、思想教育的滲透點(diǎn)。掌握六個(gè)環(huán)節(jié)：前置補(bǔ)償、自主學(xué)習(xí)、精講點(diǎn)拔、師生互動(dòng)、變式訓(xùn)練、歸納總結(jié)。三、認(rèn)真聽課、評(píng)課紀(jì)律要求：（1）、進(jìn)行聽課，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程，不能因聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。（2）、聽課時(shí)，聽課教師應(yīng)提前兩分鐘進(jìn)入教室，不講話、不走動(dòng)、不中途離場(chǎng)(特殊原因除外)。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。（3）、不得接打手機(jī)，不得交頭接耳，不得吃嚼東西。數(shù)量要求：（1）、每學(xué)年校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)聽課不少于40節(jié)，教導(dǎo)、教研、政教主任聽課不少于30節(jié)，所聽課型科目應(yīng)全面，非特殊情況不得缺周。（2）、教師每周聽課不少于1節(jié)；新上崗和上新崗的教師每周聽課不少于2節(jié)(可按學(xué)期累計(jì))，其中聽指導(dǎo)老師的課每周不少于1節(jié)。非特殊情況不得缺周。記錄要求：（1）、使用統(tǒng)一的《聽課記錄》，認(rèn)真作好聽課記錄。（2）、聽課記錄項(xiàng)目缺漏，按未完成統(tǒng)計(jì)。評(píng)課要求：（1）、要認(rèn)真參加評(píng)課，哪一級(jí)組織聽課，就由哪一級(jí)組織評(píng)課。參與評(píng)課時(shí)要列發(fā)言提綱，傾聽同事評(píng)課要認(rèn)真作好記錄。對(duì)傾向性問(wèn)題，必須通過(guò)一定的形式告誡全校教師注意。組織者要做好詳細(xì)記錄備查。（2）、“匯報(bào)課”“示范課”“研討課”等應(yīng)設(shè)計(jì)并填寫“公開課申報(bào)表”、制作單行教案、歸納評(píng)價(jià)表并形成終結(jié)性評(píng)價(jià)。四、認(rèn)真實(shí)施課外輔導(dǎo)因材施教分類推進(jìn)原則。（1）、對(duì)優(yōu)秀生個(gè)別輔導(dǎo)要加深知識(shí)的難度，擴(kuò)大知識(shí)面，使其個(gè)性特長(zhǎng)、思維深度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)和發(fā)展，力爭(zhēng)在各級(jí)競(jìng)賽中獲得名次。（2）、對(duì)中等學(xué)生要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。（3）、對(duì)學(xué)困生要指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)雙基方面的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。（4）、實(shí)施“培優(yōu)輔中扶困”工作是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。學(xué)校教研（備課）組應(yīng)根據(jù)學(xué)情切實(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，組內(nèi)成員分工協(xié)作，分類實(shí)施。每次培輔活動(dòng)應(yīng)有教案，應(yīng)有考查檢測(cè)材料。每學(xué)期期末要進(jìn)行一次總結(jié)反思。認(rèn)真進(jìn)行下班督修輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)時(shí)間必須在教室，做到定人定時(shí)定班，不得遲到、早退或中途離開，否則按脫崗（曠工）處理。教師輔導(dǎo)期間負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律及學(xué)生考勤。下班輔導(dǎo)督修時(shí)原則上不集體講課或考試，若確因需要，集體答疑時(shí)間不得超過(guò)督修時(shí)間的三分之二，舉行考試應(yīng)服從要服從統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。五、認(rèn)真批改作業(yè)教師要按教學(xué)需要，精選和設(shè)計(jì)作業(yè)，體現(xiàn)因材施教原則。語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史七門學(xué)科可留課外書面作業(yè)，其他學(xué)科課外作業(yè)、練習(xí)題在課內(nèi)完成。各科作業(yè)數(shù)量和批改要求語(yǔ)文科：（1）、作文：大作文每學(xué)期68次，每學(xué)期由教師詳批細(xì)改六次，其余由學(xué)生互批或略批，每次均應(yīng)認(rèn)真講評(píng)。小作文每學(xué)期810篇（或日記、周記），教師自行采取多種形式批改或講評(píng)。學(xué)生合辦手抄報(bào)應(yīng)大力提倡，一期報(bào)可同時(shí)折算一次大作文加兩次小作文。（2）、綜合訓(xùn)練：每單元一套，時(shí)間90分鐘。（3）、基礎(chǔ)性課外作業(yè)：講授課文、課內(nèi)閱讀內(nèi)容、單元知識(shí)性內(nèi)容等，應(yīng)每篇留一次課外作業(yè)，教師詳批詳改。小學(xué)生低段，作業(yè)在校內(nèi)完成，不布置家庭作業(yè)；中段以上除校內(nèi)作業(yè)外，可布置家庭作業(yè)，中段不超過(guò)30分鐘，高段不超過(guò)40分鐘。中學(xué)生課外作業(yè)不超過(guò)30分鐘。英語(yǔ)科：（1）、課外書面作業(yè)：每講一節(jié)課留一次課外作業(yè)，每次作業(yè)時(shí)間30分鐘，教師全批、全改。小學(xué)中段主要以基本書寫、朗讀為主。各校要規(guī)定一定量的單詞課文背誦任務(wù)，教研組長(zhǎng)要當(dāng)好參謀，估算好任務(wù)量。（2）、綜合練習(xí)題：每講完一單元做一套，教師親自批改，時(shí)間4090分鐘。小學(xué)階段不安排綜合練習(xí)，主要以檢查朗讀背誦（培養(yǎng)語(yǔ)感）為主。數(shù)理化科：（1）、課外書面作業(yè)：每講一節(jié)新課留一次作業(yè)，教師全批全改。小學(xué)低段不留課外書面作業(yè)。小學(xué)中段每次作業(yè)30分鐘，高段40分鐘，中學(xué)每科不超過(guò)30分鐘。實(shí)驗(yàn)課必須完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫。（2）、每講完一章做一套綜合訓(xùn)練題，時(shí)間4090分鐘。小學(xué)低段不安排單元訓(xùn)練。思品（社會(huì)）史地生科：每節(jié)課留課堂作業(yè)，必須當(dāng)堂完成。教師按三個(gè)教學(xué)班全批全改折算批改量。中學(xué)政史地小論文（社會(huì)實(shí)踐報(bào)告）應(yīng)安排不少于四次，生物小制作應(yīng)安排至少三次。畢業(yè)年級(jí)作業(yè)量由學(xué)校根據(jù)實(shí)情自行規(guī)定，但不得低于以上基本量。自編綜合訓(xùn)練題由教師親自批改，作出質(zhì)量分析后進(jìn)行講評(píng)。綜合訓(xùn)練題為統(tǒng)一征訂試卷。教師每次批改四分之一，可安排學(xué)生課堂批改，程度好的每人一份，程度差的兩人一份。鼓勵(lì)安排學(xué)生相互命題，交叉測(cè)評(píng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性。六、嚴(yán)肅學(xué)生成績(jī)考核。要注意考核的全面性，除學(xué)校定期考試外，必須注意平時(shí)了解，包括課堂提問(wèn)發(fā)言情況、課堂小測(cè)、完成作業(yè)情況等。命題注重考查“三基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法)，重視能力發(fā)展。期中、期末考試之后要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。學(xué)科質(zhì)量分析由學(xué)科教研組長(zhǎng)組織并匯總按時(shí)送校教導(dǎo)處，由學(xué)校審查加章交縣教研室?？h教研室每學(xué)期組織一至三次重點(diǎn)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。為了減輕學(xué)生的心理壓力，每次考試成績(jī)只通知學(xué)生個(gè)人，不得張榜公布。第三篇：榆林市普通中小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理基本要求榆林市普通中小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理基本要求（修訂）為了加強(qiáng)中小學(xué)校管理，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、陜西省人大常委會(huì)頒布的《中小學(xué)保護(hù)條例》以及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我市實(shí)際，特制訂本要求。一、行政管理第一條 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合；堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心；堅(jiān)持以人為本，民主管理，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)；積極構(gòu)建具有新理念、新精神、新制度的新型學(xué)校。第二條 建立健全科學(xué)、規(guī)范，富于激勵(lì)，便于操作的規(guī)章制度。有體現(xiàn)學(xué)校特色的校訓(xùn)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要求。第三條 建立校務(wù)委員會(huì)并根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要設(shè)置工作機(jī)構(gòu)。高級(jí)中學(xué)和完全中學(xué)一般設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處。初中（九年制學(xué)校）、規(guī)模在13個(gè)班以上的小學(xué)設(shè)置教導(dǎo)處、總務(wù)處。重點(diǎn)高中和規(guī)模在24個(gè)班以上的中學(xué)增設(shè)政教處，30個(gè)班以上的中小學(xué)可增設(shè)安全保衛(wèi)處和教科研機(jī)構(gòu)。規(guī)模在12班以下的小學(xué)不設(shè)職能機(jī)構(gòu)。第四條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，持有任職資格證，并定期參加提高培訓(xùn)。校長(zhǎng)要認(rèn)真履行崗位職責(zé)：按照黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)辦學(xué)，執(zhí)行上級(jí)黨委、政府和教育行政部門的決定和指示，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種關(guān)系，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，保證學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向，維護(hù)教學(xué)秩序穩(wěn)定。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展開展工作，努力營(yíng)造校園文化氛圍，辦出學(xué)校特色。根據(jù)“三個(gè)面向”和辦人民滿意的教育的要求，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。以教學(xué)管理為第一要?jiǎng)?wù)，經(jīng)常深入教學(xué)工作，進(jìn)行調(diào)研、檢查和指導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程管理。重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把使用人和培養(yǎng)人結(jié)合起來(lái)，把提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，依靠教職工辦好學(xué)校。注重學(xué)校建設(shè)、校園管理、學(xué)籍管理、安全管理以及教學(xué)環(huán)境和教學(xué)服務(wù)管理，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、互相配合，形成“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。第五條 學(xué)校要建立健全民主管理、民主監(jiān)督的制度和運(yùn)作機(jī)制，實(shí)行校務(wù)公開。充分發(fā)揮教代會(huì)、學(xué)生會(huì)的作用。黨組織發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用。工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)也應(yīng)積極發(fā)揮自身的作用。第六條 學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，制訂各處室的職責(zé)要求。各工作部門要恪盡職守，創(chuàng)造性地開展工作，特別要在落實(shí)上下功夫。第七條 縣區(qū)教育局、教研室要建立有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)決反對(duì)把升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的做法。二、校園管理第八條 優(yōu)化育人環(huán)境。校園內(nèi)教學(xué)、活動(dòng)、生活、實(shí)踐等區(qū)域區(qū)劃分明，布局合理。因地制宜，制訂校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備齊全完備，能滿足正常教育教學(xué)活動(dòng)開展的需要。建立健全校舍和教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、衛(wèi)生、圖書資料、信息技術(shù)等設(shè)備的管理維護(hù)制度，并明確職責(zé)。校園環(huán)境優(yōu)雅，道路平整硬化，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，切實(shí)搞好校園的綠化美化。校園環(huán)境體現(xiàn)人文性、教育性。校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)書寫或懸掛在校園的醒目位置。校內(nèi)有廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳設(shè)施，定期更新內(nèi)容。旗桿、旗臺(tái)等設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，升國(guó)旗制度化、規(guī)范化。按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖、名人畫像、學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范。領(lǐng)袖畫像應(yīng)懸掛在會(huì)議室內(nèi)。校園用字規(guī)范，書寫工整。師生