大隊(duì)輔導(dǎo)員竟聘演講-文庫(kù)吧
2024-10-21 09:09 本頁(yè)面
【正文】 未來(lái),做兒童工作的輔導(dǎo)員必須要有創(chuàng)新精神。要?jiǎng)?chuàng)新,首先要在教育觀念上不斷創(chuàng)新。對(duì)傳統(tǒng)的教育內(nèi)容、對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)和看法、教育過(guò)程中教與學(xué)雙方的關(guān)系、教育途徑的拓展等問(wèn)題上我們都要問(wèn)一個(gè)“為什么”、“對(duì)不對(duì)”,要把適應(yīng)時(shí)代要求的一些新觀念,如公德意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法律觀念、可持續(xù)發(fā)展觀念等通過(guò)少先隊(duì)教育傳遞給孩子們。其次是要在教育方式方法上不斷創(chuàng)新?！笆掷帧被ブ顒?dòng)、“雛鷹假日小隊(duì)”是少先隊(duì)“雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分,也是新形勢(shì)下教育方式方法上的積極創(chuàng)新。這就需要輔導(dǎo)員有一種不斷進(jìn)取、積極創(chuàng)新的意識(shí)和努力實(shí)踐、總結(jié)提高的工作精神。要在實(shí)踐中緊密結(jié)合當(dāng)代少年兒童實(shí)際,適應(yīng)時(shí)代要求,不斷豐富“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)、“手拉手”互助活動(dòng)等主題教育的內(nèi)涵,拓展它的教育性,創(chuàng)新它的活動(dòng)形式。第六，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)少先隊(duì)工作的核心就是服務(wù)。少先隊(duì)工作要服務(wù)大局、服務(wù)素質(zhì)教育、服務(wù)少年兒童。從一定意義上講,服務(wù)涵蓋著少先隊(duì)的一切工作,它旨在通過(guò)服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和造就“四有”新人。面向新時(shí)代,少先隊(duì)組織必須努力成為少年兒童真正的朋友,而要想讓孩子們真心喜歡少先隊(duì)組織,輔導(dǎo)員在工作中必須轉(zhuǎn)變觀念。(1)明確自己為孩子服務(wù)的意識(shí),一切從孩子的實(shí)際出發(fā),一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā),滿腔熱忱,全心全意為少年兒童服務(wù)。(2)要從根本上轉(zhuǎn)變少先隊(duì)工作多年來(lái)形成的一些痛疾,如形式主義、包辦代替、行政命令式領(lǐng)導(dǎo)等,代之以現(xiàn)代社會(huì)組織運(yùn)作及工作的科學(xué)方法。(3)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童實(shí)際狀況,特別是對(duì)他們思想狀況的調(diào)查研究,努力使少先隊(duì)組織的活動(dòng)符合他們的需求,使少先隊(duì)工作決策、計(jì)劃、方法真正為孩子所喜歡、所接受。(4)在少先隊(duì)整體改革中,研究少年兒童參與隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)工作決策的份額問(wèn)題,使少先隊(duì)有越來(lái)越多的事務(wù)真正由孩子自己來(lái)決定。把少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作其列入了學(xué)校德育工作計(jì)劃，同時(shí)建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)計(jì)劃和個(gè)人培訓(xùn)檔案，每學(xué)期或每學(xué)年對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)作業(yè)、取得成果均記錄個(gè)人檔案，作為評(píng)職評(píng)先考核依據(jù)。，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。盡量利用一切可以利用的資源，拓寬、拓深學(xué)習(xí)領(lǐng)域，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。積極征訂《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志，充分發(fā)揮這些教材的工作指導(dǎo)、理論提高、技能學(xué)習(xí)的培訓(xùn)作用。，樹典型以宣傳、學(xué)習(xí)榜樣事跡為契機(jī)，從先進(jìn)事跡中來(lái)認(rèn)真總結(jié)自己的思想言行，剖析反思，尋找差距，改進(jìn)工作。，形成健康心態(tài)營(yíng)造輕松的工作氛圍，通過(guò)優(yōu)化人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，使輔導(dǎo)員的體力和精神負(fù)擔(dān)得到必要的釋放。比如在工作之余關(guān)心輔導(dǎo)員的生活，開展娛樂(lè)活動(dòng)、訪談活動(dòng)、考察活動(dòng)等。在制度的制定、活動(dòng)的開展等方面，多與中隊(duì)輔導(dǎo)溝通，使工作的開展更合理化、可行化。我們常說(shuō)：“思路決定出路”，這是十分正確的。目前，中隊(duì)輔導(dǎo)員都是兼職，基于這樣一個(gè)現(xiàn)狀，我們要在工作思路上下功夫，讓輔導(dǎo)員們?cè)谟邢薜木蜁r(shí)間中可以開展更多的工作，以提高工作的效率和質(zhì)量。本學(xué)期，我將“學(xué)生管理學(xué)生”、“班級(jí)工作細(xì)則落實(shí)到人”等管理方法全面推向少先隊(duì)管理和各中隊(duì)的班級(jí)管理之中，現(xiàn)已取得較好的成效。隊(duì)員們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，變“老師布置我干什么”為“我能為老師做什么”，即培養(yǎng)了隊(duì)員們的主人翁意識(shí)，又為身兼多職的中隊(duì)輔導(dǎo)員老師減輕了工作壓力。輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，要發(fā)揮制度和機(jī)制的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)、理順關(guān)系，使中隊(duì)輔導(dǎo)員工作有信心，管理有方法，發(fā)展有方向，待遇有保證，真正建立起輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，使各中隊(duì)輔導(dǎo)員工作真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)化和專家化。因?yàn)槲冶容^喜歡與孩子們一起玩，因此也熱愛自己的工作?！盀楹⒆臃?wù)”“為教師服務(wù)”是我工作的宗旨。生活中我也時(shí)常引導(dǎo)少先隊(duì)員們要牢記少先隊(duì)銘言：“決不向困難低頭”。學(xué)高為師，身正為范，上師范學(xué)校的時(shí)候我就牢記著這句話，所以現(xiàn)在我也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己為孩子們帶頭樹立好榜樣。“少為失敗找借口，多為成功想辦法”。我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)******的領(lǐng)導(dǎo)，注重以實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀的黨員和教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自身的覺悟；作為中層干部，能嚴(yán)格要求自身，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加區(qū)校兩級(jí)的各類會(huì)議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真做好上傳下達(dá)，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。平時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。并在實(shí)際工作中身體力行地將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。作為五、六年級(jí)的體育教師，積極地實(shí)踐和推行新課程改革，在教學(xué)中，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在教學(xué)中得到快樂(lè)。接下來(lái)，我將半年來(lái)的少先隊(duì)工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和匯報(bào)。2008年下半年我們學(xué)校少先
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