【正文】 。開(kāi)設(shè)知識(shí)園地、故事天地、音樂(lè)欣賞和校園“萬(wàn)花筒”、知心姐姐等欄目，由隊(duì)員們自己投稿、采編、每周定期播出。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。同時(shí)，知心姐姐欄目的開(kāi)設(shè)，可以幫助解決孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活之中，生長(zhǎng)發(fā)育中，遇到的或這或那的困惑，同時(shí)，還可以利用“知心姐姐”欄目，在孩子們與教師之間搭建一座橋梁。組建鼓號(hào)隊(duì)、規(guī)范培訓(xùn)升旗手。三、切準(zhǔn)時(shí)代的脈搏、結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪開(kāi)展各種主題周和主題中隊(duì)會(huì)：例如開(kāi)展“家訪(fǎng)周”，即中隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)期至少家訪(fǎng)兩次。“嚴(yán)管周”，“尊師愛(ài)校周”等和根據(jù)實(shí)際情況各中隊(duì)召開(kāi)主題班會(huì)，并把檢查落到實(shí)處，使活動(dòng)不流于形式，并每月分年紀(jì)召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展好各種節(jié)日慶?；顒?dòng)。利用節(jié)日契機(jī)，如國(guó)慶、元旦、建隊(duì)日、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、兒童節(jié)開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)。如在“”建隊(duì)日前夕，少先隊(duì)可舉行的慶?；顒?dòng)有：（一）進(jìn)行隊(duì)的組織建設(shè)。包括（1）召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)，表彰去年獲市鎮(zhèn)各種榮譽(yù)的中隊(duì)和隊(duì)員，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。（2）選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)，明確各人職責(zé)，部署本學(xué)期大隊(duì)部工作。（3）輔導(dǎo)員向各中隊(duì)隊(duì)員講述少先隊(duì)歷史。（4）選拔、培訓(xùn)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)常規(guī)管理與訓(xùn)練。（5）整理資料，布置隊(duì)部室。（二）進(jìn)行新生的隊(duì)前教育。輔導(dǎo)員、班主任和高年級(jí)友誼班級(jí)的中隊(duì)委利用午練、班會(huì)等時(shí)間，運(yùn)用講解、節(jié)目表演等形式，使入隊(duì)的學(xué)生初步了解隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號(hào)、作風(fēng)、紅領(lǐng)巾等隊(duì)的基本知識(shí)。并讓一年級(jí)新生參觀隊(duì)部室，為新生入隊(duì)做好準(zhǔn)備。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，具體做法是：制訂一套完善的圖書(shū)管理制度，本著“寧可讀爛，不可放爛”原則，全天候向?qū)W生開(kāi)放，同時(shí)在全校各個(gè)中隊(duì)中設(shè)立“流動(dòng)圖書(shū)角”。把讀書(shū)活動(dòng)滲透到第二課堂活動(dòng)中去，并成為第二課堂活動(dòng)的有效載體。在閱覽室一角專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一處科技和美術(shù)創(chuàng)作園地，展示學(xué)生平時(shí)創(chuàng)作的手工作品和美術(shù)作品，學(xué)生通過(guò)邊讀書(shū)邊實(shí)踐，可有效地把學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)同實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，更好的激勵(lì)他們讀書(shū)的熱情以上是我的一點(diǎn)設(shè)想，也是我的愿望，我愿為之努力。支持我的朋友，我絕不會(huì)讓你們失望，還在考驗(yàn)我的朋友，請(qǐng)相信，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請(qǐng)你們給我一次機(jī)會(huì)。最后，讓我用六個(gè)字來(lái)結(jié)束這次竟聘演講：生命激情奇跡！愿在我們的生命中能永遠(yuǎn)迸發(fā)出一種激情，為三小的未來(lái)、為我們的未來(lái)創(chuàng)造奇跡！謝謝大家！第二篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘稿少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次展示自我的機(jī)會(huì)，使我能夠有幸在這里競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員這一崗位。我在我們學(xué)校已經(jīng)工作了11年，對(duì)于我的工作能力及曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)大家都非常的了解，我就不多做自我介紹了。此時(shí)，可能老師們會(huì)猜想：“咦？此情此景好像在哪見(jiàn)過(guò)，她怎么又來(lái)了！”的確，這是我第二次站在這里，我就是這樣，喜歡堅(jiān)持，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡創(chuàng)新，喜歡改變，喜歡為自己所熱愛(ài)的職業(yè)，深?lèi)?ài)的孩子們無(wú)私的奉獻(xiàn)。因?yàn)槲也坏缸鐾尥揞^，更希望做一個(gè)大娃娃頭。有人說(shuō)“人的一生，常常面臨無(wú)數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”我相信，我從此將從精彩走向更精彩。我之所以能夠有勇氣再次站在這里，有六點(diǎn)理由。理由一：我對(duì)我?！洞箨?duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)》早已做過(guò)研究，知道該做什么，怎么做，早已認(rèn)清了崗位職責(zé)，為以后開(kāi)展工作鋪平了道路。（宣背我?！洞箨?duì)輔導(dǎo)員職責(zé)》。）理由二：我有較為豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。從2000年畢業(yè)參加工作至今，一直擔(dān)任著中隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，曾多次在全校范圍內(nèi)上中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)課。也曾多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)收到了家長(zhǎng)，老師，領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。我來(lái)自德育工作的基層，我將帶著基層輔導(dǎo)員所看到想到收集到的信息，站在一定的高度，全面改革，引領(lǐng)創(chuàng)新我校的大隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)。理由三：具有飽滿(mǎn)的工作熱情，和較強(qiáng)的工作組織管理能力。如果說(shuō)“白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，江河奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給草原，今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊(duì)！奉獻(xiàn)給堅(jiān)勇實(shí)小的孩子們。”至于工作組織管理能力我想我是完全沒(méi)有問(wèn)題的，學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)干部的鍛煉，工作時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)的磨礪，早就早就了一個(gè)敢于管理，大膽管理的自我。理由四：有較高的政治思想覺(jué)悟。對(duì)于這一點(diǎn)我們的周書(shū)記可以為我作證，我早在一年前就遞交了“入黨申請(qǐng)書(shū)”，作為一名未來(lái)的共產(chǎn)黨員，我時(shí)常不忘學(xué)習(xí)，與黨中央保持一致，工作上也聽(tīng)從組織的安排。我會(huì)將自己的位置擺正，當(dāng)好參謀。積極、主動(dòng)地輔助校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作。理由五：有足夠的時(shí)間和精力思考學(xué)校的工作和發(fā)展方向。女兒即將讀小學(xué)，她的生活起居也有老人的幫忙照顧，這次競(jìng)聘也得到了家人的支持，所有的一切不會(huì)對(duì)我的工作造成影響，我可以全身心投入，忘我的工作。理由六：我校四十多位教師中，女教師占了一大半，而我校目前在