【正文】 的量刑原則。（10分）試述聚眾賭博的含義。（10分）2006年肖天明，男，30歲，精神正常，一日夜乘坐耿寧開的出租車，假稱錢被風吹跑了，趁其不備用磚頭猛擊耿寧頭部，耿寧一閃，頭上被打了一下，流血。耿寧趁肖天明彎腰撿磚頭，將其推倒，跳上出租車倒車準備逃走。見肖天明手持磚頭一手遮在眼前，擋住車的燈光，仍然在尋找耿寧。于是耿寧改換前檔，向肖天明撞凱程教育——北大法學專業(yè)考研輔導(dǎo)機構(gòu)！去，將其撞倒后逃走。經(jīng)治療肖天明一條腿被截肢。問對肖天明和耿寧的行為如何認定。簡述教唆犯的含義及如何處罰2005年簡述我國刑法對于教唆犯的處罰規(guī)定（10）案例；李明（1985年1月8日出生）和孫洪斌（1973年8月出生，后因盜竊罪被判有期徒刑2年1995刑滿釋放），1999年兩人借了一把獵槍準備出去打狗，但沒有打到，于是兩人串到村民張立動東家偷雞，孫進屋盜竊，李持獵槍在門外望風，孫偷了2只雞，被張發(fā)現(xiàn)，張正要走出門，李往門口開了一槍，正中門框，于是孫趁機逃走，張發(fā)現(xiàn)地上有一丟失的槍托，于是在門旁守侯，后來李與孫發(fā)現(xiàn)槍托丟失，擔心無法歸還，于是決定回去尋找，剛走到張門口，張剛一起身，李于是向張開了一槍，正中頭部，張因而死亡。李與孫是否構(gòu)成犯罪如果構(gòu)成犯罪，應(yīng)當如何量刑（只答量刑原則，不答具體量刑）（20）第三篇：考北大法學考研須知凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！考北大法學考研須知近年來，研究生考試越來越熱，而國內(nèi)幾大法學院更是成為了考生們的熱衷。不過，要通過殘酷的研究生考試選拔，并非一件易事。在考研的考試科目中，專業(yè)課相對于公共課來說分值更高，各個學校的特點更加明顯，但是其變化性和對基礎(chǔ)的高要求也是顯而易見的。在報考一些好的院校如北大這類高校的熱門專業(yè)法學的時候，最困難的往往就是專業(yè)課，通常一門專業(yè)課所包括的內(nèi)容會非常多，以至于許多人只是看到大綱中列出的書單就開始打退堂鼓，更不說看到每本都是厚厚的參考書了。所以如何把握專業(yè)課就成為了決定考研成功與否的最關(guān)鍵因素。為此，凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心在經(jīng)過精心的研究和比較后，專門撰寫了此文，文章包含國內(nèi)幾大法學院法學碩士招生專業(yè)課試題的特點，并將重點對北京大學法學院研究生考試專業(yè)課及答題方式加以分析和講解，藉此為考生們成功順利實現(xiàn)夢想助一臂之力。在北京地區(qū)，學子報考法學院的選擇有幾大知名高校，如中國政法大學，中國人民大學，清華大學，北京大學。其中，政法和人大題目相對來說，比較死板和基礎(chǔ)，且有大量的客觀題，所涉及的考試科目也不是很多(如人大考法理學、中國法制史、憲法、刑法、訴訟法和民法六科)。清華大學考試科目少，但是題目較深、靈活，需要較強的專業(yè)理論功底。北京大學法學院考試科目最多，俗稱“十項全能”(指考試科目包含法理學、憲法與行政法、刑法、刑事訴訟法、民事訴訟法、民商法、國際公法、國際經(jīng)濟法、經(jīng)濟法等)，題目全部以主觀題形式出現(xiàn)，同時由于學校知名度高，招收人數(shù)少，和至今依然是公費等特點，導(dǎo)致競爭異常激烈，所以總體來說，考北大法學院難度較大，卻是很多學子的夢想寄托之地。本文以下重點為大家分析一下北京大學法學院碩士研究生入學考試專業(yè)課試題的特點和應(yīng)對方法。通過分析近十年的試題，可以看出，北大法學院對于考生的考察還是比較全面的，其試題可以分為兩類：一類為基礎(chǔ)知識的考察；另一類題目則較為靈活，但是又并非不知所云，而是和基礎(chǔ)知識聯(lián)系較為緊密。總體言之，其就是兼顧基礎(chǔ)性和靈活性，兼顧對考生必要知識的掌握程度和分析問題的綜合能力二者的考察。其可以通過基礎(chǔ)題目考察考生分析問題的綜合能力，同時也通過分析綜合性問題來考察考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度。二者之間相輔相成，不可分割。因此，要應(yīng)對考試，有兩個方面相當重要：凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！基礎(chǔ)類題目，我們推薦周葉中老師的《憲法學教材》，這是目前比較好的一本應(yīng)試教材。學有余力的同學可以閱讀張遷帆老師的《憲法學導(dǎo)論》。這本著作是有些難度的，大家閱讀這本書的應(yīng)試目的在于學習張老師分析憲法問題的分析方式，再者鑒于張老師目前在出題方面的特殊地位，我們向大家推薦這本教材。王磊老師的《憲法司法化》和《選擇憲法》不向大家推薦，不過這兩本書其實應(yīng)試內(nèi)容很少，有興趣的同學可以對書本進行總結(jié)，將總結(jié)后的內(nèi)容壓縮成10道左右的題目來應(yīng)付考試，也就足夠了。行政法：推薦那本姜明安主編的自考教材，一本書足以。刑事訴訟法：我們推薦汪建成老師的刑事訴訟法學教材。雖然這本小書略顯過時，不過就應(yīng)試而言這本書在同類教材中顯然是最好的。需要指出的是，僅僅關(guān)注汪老師，而忽略了另一位北大刑訴重要人物，陳瑞華老師，那你的刑訴復(fù)習只能算是完成了一半。不過由于陳老師沒有出過專門的刑訴教材，所以大家只能從他的專著或者筆記中獲知陳老師的出題偏好。刑法：我們首先推薦楊春洗楊敦先兩位老先生主編的刑法學教材。我們建議大家將這本書作為復(fù)習刑法的基礎(chǔ)類復(fù)習工具。這是因為，一來這本書體系結(jié)構(gòu)比較明晰；二來除陳興良老師外的刑法學老師幾乎都參與過本書的編寫工作，只是因為這一點我們也不能忽視它的應(yīng)試地位。凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！王慧老師分別出了一本遠程教材。把這兩本書看好，應(yīng)該說你的國經(jīng)考試不會考得很差了。當然要想得到很理想的分數(shù)，還需要你其他方面的努力。民事訴訟法：潘劍鋒教授的一本小書把它背好，足夠了。凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路！的重要作用。4頁共4頁第四篇：北大法學考研歷年真題答案詳解—海商法海商法Lywen*瀝血整理20120711—20120717一、總論【1999,15分】論船舶優(yōu)先權(quán)法律制度。一、概念、性質(zhì)船舶優(yōu)先權(quán)，是海商法上特有的一項權(quán)利，是指海事請求人依照海商法規(guī)定，向船舶所有人、光船租賃人、船舶經(jīng)營人提出海事請求，對產(chǎn)生該海事請求的船舶具有優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利。船舶優(yōu)先權(quán)的性質(zhì)在國際、國內(nèi)一直存在著爭論。主要有以下幾種觀點：（1）船舶優(yōu)先權(quán)是一種物權(quán)；（2）船舶優(yōu)先權(quán)是一種債權(quán)；（3）船舶優(yōu)先權(quán)是物權(quán)化的債權(quán)；（4）船舶優(yōu)先權(quán)是法律規(guī)定的優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利?，F(xiàn)在，我國學者一般認為，船舶優(yōu)先權(quán)的性質(zhì)是一種法定的擔保物權(quán)。二、特點法定性，船舶優(yōu)先權(quán)是一種法定的擔保物權(quán)，其產(chǎn)生要基于法律的規(guī)定。秘密性，船舶優(yōu)先權(quán)不受物權(quán)公示性的約束，其產(chǎn)生和存續(xù)無需在船舶登記機關(guān)進行登記。隨附性，船舶優(yōu)先權(quán)一經(jīng)產(chǎn)生就附著在船舶上，歲船舶的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移。我國的船舶優(yōu)先權(quán)制度參照了英國的海事留置權(quán)制度，但與其又有重大的不同，主要體現(xiàn)在以下幾點：標的物不完全一樣。在英國法下，海事留置權(quán)不僅可以對船舶行使，還可能對貨物和運費等其他海上財產(chǎn)行使，但該財產(chǎn)應(yīng)與債權(quán)的產(chǎn)生有關(guān)。在海難救助中，船舶殘骸、拋棄物等也可能被行使海事留置權(quán)。實現(xiàn)程序不完全一樣。英國法下，海事留置權(quán)需要通過對物訴訟才能實現(xiàn)。權(quán)利性質(zhì)的認定不完全一樣。海事留置權(quán)是實體性還是程序性具有重大意義，它決定了海事留置權(quán)是對物的權(quán)利還是在物上的權(quán)利，并決定了在適用法律時應(yīng)適用法院地法海事合同選定的法。在英國法下，海事留置權(quán)的性質(zhì)在沖突法中被視為程序問題，而不是所有權(quán)等實