《老師怎樣和學(xué)生說話》讀后感（合集5篇）-文庫吧
2025-10-07 05:34 本頁面
【正文】 愛情、智慧、才能、權(quán)勢、名譽(yù)、財富……他列好清單后，得意的交給一位聰明睿智的長者過目。那位老人說，這張清單棒極了，內(nèi)容匯集得很齊全，順序也安排的很合理，可是年輕人，你似乎漏掉了最重要的一項。如果沒有這一項，那所得的種種就都會成為可拍的痛苦。老人拿起一只紅筆掠過表單，把年輕人的所有青春美夢一筆勾銷。然后在表單上寫了幾個字——心靈的寧靜。對一個有自己的思想，不再蒙昧的人來說，如果沒有內(nèi)心的安寧、物質(zhì)生活再豐富，心靈也是一片沙漠，干渴，焦灼，迷茫。對于一個想把老師這個職業(yè)做好的人來說，如何找到心靈的寧靜，不是看排名，不是看各種榮譽(yù)，不是看工資多少，最重要的是找到如何實(shí)現(xiàn)自己的教育價值的方法。這本《教師怎樣和學(xué)生說話》能提供給我們好多力量。有的人認(rèn)為：“生活真是艱難，傷害和侮辱比比皆是，我們在學(xué)校里讓孩子嘗嘗受侮辱的滋味兒，也可以為他們將來走入社會做個準(zhǔn)備。”確實(shí)，人生充滿了挫折和競爭，為了出人頭地，人們往往互相推搡、欺詐和攻擊。然而，我們想讓孩子為這樣的人生最好準(zhǔn)備嗎？不。與此相反，我們需要告訴孩子：你死我活的競爭并不是人生的最佳選擇。學(xué)校不應(yīng)該成為殘酷現(xiàn)實(shí)的復(fù)制品，而應(yīng)該成為美好人生的另一種選擇。是的，有時候我們該停下來想想：教育的最終目的是什么？肖川老師的答案比較接近我們的理想——教育的終極目標(biāo)就是培養(yǎng)幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者。在《小王子》中，狐貍告訴小王子愛的真理：“你為你的玫瑰花花費(fèi)了時間，才使你的玫瑰花變得那么重要。”這個道理符合一切與愛有關(guān)的經(jīng)歷。同樣是一把青菜，如果是買的，你對它的重視程度會隨著價格變化而變化。但如果是自己親手種出來的，你的珍惜程度就不會因價格變化而變化了，讀后感《《老師怎樣和學(xué)生說話》讀后感》。因為你們之間已經(jīng)建立了一種關(guān)系，有一段時間和精力的付出。人和人之間的感情總是如此。老師和一群學(xué)生的接觸，如果只是上課、批作業(yè)這樣例行公事、程序化的泛泛接觸，即使教這群學(xué)生三年、六年，他們畢業(yè)時也不會有一個學(xué)生對你產(chǎn)生特別留戀的感情。想想我們的教過的學(xué)生吧，畢業(yè)后哪些學(xué)生聯(lián)系過我們？哪些學(xué)生會一輩子記得我們？記不記得我們，和老師感情深不深與學(xué)習(xí)成績無關(guān)，卻與我們之間接觸得多少和深淺有關(guān)。那個曾和父親關(guān)系僵化，一度對家庭生活失望的女孩一定不會忘記你；那個家里困難，眼鏡跌碎了一上課就得先拼接鏡片才能看清黑板的男孩不會忘記你；那個因家遠(yuǎn)過節(jié)無法回家的女孩不會忘記你……是的，你確定他們不會忘記你，你也確定你不會忘記他們，因為在他們的故事里，你你也獻(xiàn)出了自己的青春和真情，那一段歲月里，有我們共同的回憶。除了有意栽下的花朵，還有那一片無心插下的柳林：懷孕時教過的一個班，雖然只教了一個半月，但是和學(xué)生的關(guān)系非常融洽，休產(chǎn)假前孩子們跟我告別，送您給我一個大大的許愿瓶，瓶中裝滿了他們的祝福，每一句都是那么真誠感人：“老師，還記得那天晚自習(xí)時您問我熱嗎，我說不熱啊，然后你就說明天再穿厚點(diǎn)，明天要降溫。老師，您知道嗎，我當(dāng)時就驚呆了，因為從小到大，會對我說這樣的話的，只有媽媽，而在有了弟弟之后，這樣溫暖的話語便很少聽到了。所以老師，因為你的話，我開心了一晚上！”“親愛的老師，開學(xué)兩個月，您教了我們一個月，每天都挺著大肚子，每天臉上都洋溢著笑容，您就像我們的朋友，還記得那次閱讀課嗎？您拿起我的小本子來，問這是不是安七炫，我當(dāng)時很驚嘆，因為我沒有想到，一個老師可以這樣平易近人?！薄袄蠋?，您是我最喜歡的一個老師，每當(dāng)您跟我說話的時候，總是那么親切地把手搭在我的肩上，我感覺你不僅是我們的老師，更像是我們的家人。”……珍藏著一張張卡片，就像珍藏一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在我對生活失望對工作沮喪的時候，它們像一針針強(qiáng)心劑，讓我重新鼓起勇氣，面對生活工作中的困境，它們又像陣陣清風(fēng)一捧捧清泉，吹去繚繞在身邊的種種誘惑織成的迷霧，洗去失望彌漫成的傷痛。有人說，一兩重的真誠勝過一噸重的聰明，的確如此，沒有哪種理論比這樣記憶，這樣的紙條更能帶給我力量和勇氣。這本書，最大的優(yōu)點(diǎn)就是用鮮活生動的場景短劇告訴了我們做一個讓學(xué)生接受的老師的方法，再來回顧一下。雖然當(dāng)老師只是一種職業(yè)，但老師首先關(guān)注的永遠(yuǎn)是人本身。
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