【正文】 的掌聲請他們出來。今天在這里，我們要給他們頒獎，表彰我們班九月份的“感恩標兵”。（獎勵）師：在我們成長的路上，除了要感激父母之外，要感激的人太多太多，同學(xué)們，你們最想感謝誰？誰愿意分享？（展示表格第二部分）師：感恩方式其實有許多，只要有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。（主持人上）瀅：我知道，我們應(yīng)該感恩（合）感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。理：我知道，我們應(yīng)該感恩（合）感激老師的培育之恩。倍：我知道，我們應(yīng)該感恩（合）感激幫助過我們的所有人。宇：我知道，我們應(yīng)該感恩（合）感激學(xué)校給我們提供這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。合：我知道，我們應(yīng)該感恩，感激大自然給我們的恩賜（瀅：藍天白云；理：湖泊大海；倍：陽光空氣；宇：鮮花綠草）瀅：下面請梁老師給我們講話。六、班主任小結(jié)在這次主題班會的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都積極參與，正是有了你們的參與，這次主題班會才會成功。謝謝你們，老師有一番話送給大家。（課件10：寄語）倍：感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩的心，一起齊唱歌曲《感恩的心》，全體起立。七、結(jié)束語《知恩于心，感恩于行》主題班會到此結(jié)束，讓我們用熱烈的掌聲感謝所有聽課的老師。第三篇：感恩于心,感恩于行主題班會策劃方案感恩于心，感恩于行主題班會策劃方案一、活動時間及地點：：2012330星期五（34節(jié)課）：三教A棟501二、活動主題：“感恩于心，感恩于行”三、活動目的：通過系列主題教育，讓學(xué)生對給與自己幫助過的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生擁有健康心態(tài)，進而塑造學(xué)生的健全人格。永懷感恩之心，常做感恩之事，教導(dǎo)學(xué)生以自己的實際行動，回報祖國、父母、老師和他人。四、活動流程：（1）、開場白：、親愛的同學(xué)們合：大家上午好！。，你回贈別人的一個親切的眼神。，你投去的一個甜甜的微笑。，你要說的兩個字：謝謝。,忘恩是大惡。，在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美好，使生活更加充實。今天的主題班會，就讓我們“感恩于心，感恩于行”，用心和行動學(xué)會感恩！B．下面我宣布：合：電商1001班“和諧寢室，快樂同住”主題班會正式開始?。?）我們要擁有一顆感恩的心A、中國有許多節(jié)日，這些年從國外也舶來了些節(jié)日，但沒有感恩節(jié)。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家。那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活。那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。B、其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。A、相信大家都看到過震驚世界的聾啞人舞《千手觀音》吧。而《千手觀音》的領(lǐng)舞聾人舞蹈家邰麗平，經(jīng)常用手語說的一句話是:“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生?！盉、“2004感動中國人物”徐本禹這樣說:“雖然我的行動過程非?？啵浅＠?，但我會用我的努力，讓我的學(xué)生知道，他們不比別人差。所以，我感覺我是一個快樂的人，是一個幸福的人。我也希望每一個朋友能夠做一個知道感恩的人，盡自己的努力，去幫一幫社會上需要幫助的人?！盇、臺灣評選的第37屆十大杰出青年賴東進先生從小就出生在一個貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來養(yǎng)活他。他9歲的時候，才走進了學(xué)校，他一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹。每次討飯回來，他都要跪著喂他的爸爸媽媽。當他成名以后，在一次座談會上，他這樣說:“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命。我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練。”艱難和困苦，讓賴東進學(xué)會了堅強地面對生活，掌握了頑強的生存本領(lǐng)，最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來感謝父母。B、最近，上海市在第三版的《中學(xué)生守則》中增加了“學(xué)會感恩”的條款，這意味著現(xiàn)在社會上包括我們的同學(xué)當中存在著較為嚴重的感恩缺失現(xiàn)象。的確，有些學(xué)生老覺得生活沒意義，沒意思，似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動力。但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有很多人享受著無微不至的照顧，沐浴著問寒問暖的關(guān)懷，擁有如蚌含珠似的呵護，他們就在這樣的幸福中生活和長大。然而對這種關(guān)心，幫助，照顧，他們似乎不知感動，不知報恩，如此心枯如井，對得到的一切覺得理所當然，激不起感激和愛的情感，生活自然不會有什么意義，人生也就沒有什么動力。A、有這樣一則傳說，一個村子里，一家人圍坐在餐桌前吃飯，母親端上來的卻是一盆稻草。全家都很驚訝，母親說:“我給你們做了一輩子的飯，你們從來沒有說過一句感謝的話，稱贊一下飯菜好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別!”連世上最不求回報的母親都渴望聽到哪怕一點感謝的回聲，那么我們對待別人給予的幫助和恩情，就更需要有感激的語言和行動。那不僅是為了表示感謝，更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。B、對于“幸福是什么”的命題，一千個人也許有一千種回答。有位哲人說過:幸福就是感恩。是的，一個人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感恩之心，就一定是一個不斷進步的人，一個不斷成功的人，一個擁有親情友情的人，一個生活幸?？鞓返娜?。A、同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂。感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助。感謝社會上所有關(guān)心，愛護我們的人。生活中，感恩無邊，一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦。感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳達一份真情與心愿。學(xué)會感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨!（2）感恩同學(xué)A、下面來說說同學(xué)之間做過的讓我們感動的事。十多年的學(xué)校生涯，同學(xué)很多，基本上比父母的相處還要多。中間的吵吵鬧鬧，酸甜苦辣，相信我們都是感慨良多的?，F(xiàn)在就讓我們來說說我們之間的感動的小事兒。B、對自己的同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十幾個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。（同學(xué)們發(fā)言中??）（3）感恩父母A、當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。B、當我們受