【正文】 段、提高教學效果，批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。三、課堂教學案例研究教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究，七年級的課題是《一元一次不等式的性質》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經驗；另一方面要結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益?？傊?，一學期以來，數學組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作，轉變教育教學觀念，將更加團結協(xié)作，真抓實干，為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。2016年7月5日第四篇：數學組第二學期工作計劃數學組第二學期工作計劃數學組第二學期工作計劃1一、工作目標以課改為核心，以新課程理念為指導，以素質教育為根本，著力于教師和學生的共同發(fā)展，著力于教育教學質量的整體提高，最大限度的發(fā)揮教研的職能，為切實提高我校數學教學的水平和質量而努力。二、主要工作迎接現代化示范學校評估，上好一節(jié)評估課。開學伊始，區(qū)教研究組織專家對教師進行評估，每為教師要求認真?zhèn)湔n，集體教研。交叉試教，查漏補缺，精心設計一節(jié)課迎接評估。做好《智力玩具與數學思維訓練多樣化研究》課題研究。本學期，繼續(xù)進行全面深入的課題研究，面向35年級學生開放數學智慧園，數學老師輪流值班，讓學生徜徉在數學游戲的樂趣中，請校外熱心地志愿者董老師在五年級辦班，輔導學生玩游戲外，每個年級還辦12個學生興趣班，提高優(yōu)秀群體的數量和質量，豐富學生的課外活動，激發(fā)學生學習興趣。開展多種形式的講課，促進教師專業(yè)化發(fā)展。三月份參加區(qū)教師賽課，校內組織老教師示范課，青年教師展示課等，促進不同層次的教師的專業(yè)提高。繼續(xù)推行常規(guī)管理。組織教師溫習教案的基本要求，作業(yè)及批改的具體要求。認真學習，并貫徹于日常工作中。迎接學校檢查。開展校級數學競賽，提高學生興趣。做好每學期的計算競賽及應用題驗收工作，夯實數學基礎。三、工作安排二月份迎接現代化師范學校評估，每人上好一節(jié)課，迎接評估。制訂教學計劃六年級教師編寫教案三月份參加區(qū)16年級數學教師教學培訓參加課堂教學比賽參加市小學數學有關課程改革研討會安排興趣班工作布置課題研究工作四月份參加全區(qū)課堂教學比賽組織老師觀摩廣東省小學數學教師說課比賽計算競賽青年教師拜師結對五月份參加區(qū)小學數學奧林匹克運動會迎接區(qū)數學教學質量檢測教師基本功展示，“青年教師展能課，中年教師特色課，資深教師示范課”六月份區(qū)掛牌教師展示課南山區(qū)數學教師基本功競賽期末復習考試工作總結教案檢查數學組第二學期工作計劃2一、指導思想：在校工作思想指導下，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”，構建和諧的課學環(huán)境，切實抓好二期課改的推進工作，聚焦課堂教學，在組內大力提倡進取精神、務實精神、鉆研精神和奉獻精神。力爭使數學教育教學的質量有較大的提高。二、工作目標：以提高教師素質、提高教學質量為目的，以教法探索、課程建設為重點，以組風建設、增效減負為主線，努力構建和諧的課堂教學環(huán)境。三、工作思路：依靠集體備課，抓教學常規(guī)，堅持教學研究，進行提優(yōu)補差，提高教學質量。倡導三主：以學生為主體，教師為主導，探究性訓練為主線。三自：在教師引導下盡可能讓學生自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。三有：在教師引導下讓學生有長進，有發(fā)現，有創(chuàng)新。在教發(fā)院惲敏霞老師的指導下，做好課堂改進工作，更新教育教學理論。四、具體工作：認真學習教導處的工作計劃，統(tǒng)一思想，群策群力，為構建和諧的課堂獻計獻策。加強備課組的作用，做到本組內教學重點、難點，有討論、有主備，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，互相聽課。落實好學校教導處對教師常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n，批改好作業(yè)，關心基礎較差的學生，做好補差補缺工作；特別是初三、高三畢業(yè)班補差補缺工作。初中結合本校學生的實際情況，充分利用好閘北八中的39。教學軟件，提高課堂教學45分鐘效率。認真組織組內公開教學公開活動，為教學案例的分析、交流和撰寫作一個拋磚引玉的作用。期中考試以后，各備課組組織期中考試情況交流，找出教學中的得失，并在教研組活動中交流。在學校的安排下，加強與東昌中學、東昌東校的數學教研組的交流與聯系，取長補短，虛心向他們學習使教研組各方面工作能夠得到提高。積極參加新區(qū)教研室布置的各項教研活動，做到活動后有體會，有收獲。組織好初中各年級校內數學競賽，滿足不同層次學生的需求。教研組單周進行教研活動，提前落實主備人，使數學組教研活動不走過場，真正落到實處。數學組第二學期工作計劃3一。指導思想以“學校十二五發(fā)展規(guī)劃”為指導，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，抓住“三星復評估”為契機，以評促建，堅持德育優(yōu)先育人為本的現代教學觀，重視學校兩個“名片”建設，開展教學模式有效性、教學方法的探討；強化教學常規(guī)管理，加強督查和反饋；深化教學研究，重視“主體教學模式”常態(tài)教學，推進校本課程開發(fā)，提高教學的時效性。加強教研組、備課組建設，努力提升執(zhí)行力，大力提升數學教育的貢獻度。二、工作目標認真學習貫徹“學校十二五發(fā)展規(guī)劃”，明確教研組工作責職，制定符合學校發(fā)展的工作目標和工作措施，認真對照省三星復評估要求，明確教研組跟進工作目標，制定具體落實措施，不拖復評估后腿。認真抓好教學常規(guī)管理工作，使每位教師做到按時上課，按時到崗到位，抓好辦公室環(huán)境建設，為教師提供良好的辦公環(huán)境，注意教學資料特別是電子資料的積累。，教研組長、備課組長要加強學習，提升自身專業(yè)成長，積極開展各項教研活動，促進教科研工作，抓好教研組備課組各項常規(guī)管理，做到集體備課，教研活動要常態(tài)化開展，提升各項管理的39。執(zhí)行力。3教師專業(yè)成長方面，實施新老結對，加強教師培訓，引導教師學習，積極開展各項競賽，比如解題能力賽；同課異構賽；說課、評課賽，學生競賽等。鼓勵教師積極參加各項教科研工作，積極參與上公開課，積極參與說課、評課活動，積極參加校外教研活動，積極撰寫論文，努力使教師在教學水平、管理意識、業(yè)務能力、教科研能力等方面上一個新的臺階。，認真重視教科研工作，提高教師的理論素養(yǎng)。全組教師應樹立教科研興教、教科研興校思想，自覺參與課題研究，推進“主體德育在課堂中的滲透”課題研究和實踐。積極參與研討“主體參與教學模式”的有效實施；在平時的教學中加強研究學習，積累素材，每學期每人上交一篇論文。三、具體措施制定教研計劃、確立教研制度。（1）。教研組長制定好教研計劃，備課組要制定本學科的教學計劃和教學進度。（2）教研組每周都有固定的活動時間，每次活動都有一個主題；備課組每周都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下周工作做好部署?；顒訒r做好活動記錄。（3）組內所有老師每學期要開一次組內公開課，黨員教師、青年教師要參加青年教師優(yōu)課評比。備課組要開展同課異構活動。（4）組內所有教師聽課要達到學校規(guī)定的次數。（5）組內所有教師需制訂好自己的專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃。，發(fā)揮備課組的作用。本學期各個備課組繼續(xù)堅持每周集體備課制度，提高集體備課質量，不但統(tǒng)一教學進度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內容、重點題型，以及適當地降低要求的內容。堅持每周有小單元練習及大單元有驗收制度，備課組長安排出好單元練習題。把住每個數學單元的質量。，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。為使青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學習，有效地促進老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展。 對剛剛工作老師與該年級的有豐富教學經驗的老師。，推進課堂教學改革（1）因材施教，激發(fā)學生的數學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。（2）組織每周一次數學基礎檢測，檢查學生復習情況，并根據學生反饋的具體情況制定相應的措施。及時分析學生的數學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。（3）重視高三數學復習工作，重視研究近三年江蘇試題特點、把握今年高考動態(tài)，做到心中有數，有的放矢。讓學生與高考全接觸。（4）進一步深化主體參與課堂教學模式，做到常態(tài)化，做好有效化。要求每個備課組承擔一項校本開發(fā)任務，人人參與校本開發(fā)。四。主要工作安排二月份：學習“學校十二五發(fā)展規(guī)劃”；明確三星復評估工作目標要求。依據市教研室建議制訂我校教研組和備課組工作計劃。推動課題申報及課題推進工作。迎接區(qū)教研室教學工作視導。三十五周歲以下青年教師解題模擬賽教學常規(guī)督查、反饋。三月份：組織第一次月考、閱卷、試卷分析。組織高中學生基本功競賽教學常規(guī)督查、反饋。四月份：組織期中閱卷、試卷分析。青年教師說課評比教學