【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數學雙曲線的幾何性質(2)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.了解雙曲線簡單幾何性質,如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等.2.能用雙曲線的簡單幾何性質解決一些簡單問題.教學重點:雙曲線的幾何性質及初步運用.教學難點:雙曲線的漸近線.教學過程:一復習回顧1.雙曲線的標準方程和幾何性質
2025-11-26 03:09
【總結】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數學雙曲線標準方導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】理解雙曲線的定義及標準方程【課前預習】1.回顧橢圓的定義,標準方程2.平面內到兩定點的距離的差為常數的點的軌跡是什么?3.拉鏈演示4.雙曲線的定義:平面內與兩個定點1F,2F的距
2025-11-27 00:25
【總結】第二章圓錐曲線與方程(時間90分鐘,滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(20212青島高二檢測)橢圓2x2+3y2=6的長軸長是()A.3B.2C.22D.2
2025-11-26 06:38
【總結】圓錐曲線 圓錐曲線第第一二定定義義標準方程的關系橢圓性質對稱性焦點頂點離心率準線焦半徑直線與橢圓的位置關系相交相切相離第第一二定定義義標準方程的關系雙曲線性質對稱性焦點頂點離心率準線焦半徑直線與雙曲線的位置關系相交相切相離漸近線
2025-06-07 23:21
【總結】鹽城市時楊中學2021年達標課教學簡案學科數學授課教師張發(fā)軍授課班級高二(7)教學內容雙曲線的幾何性質(2)課型新授課課題:雙曲線的幾何性質(2)一、三維目標:1、知識與技能:使學生掌握雙曲線的如下性質:對稱性、截距、頂點、軸、中心、離心率和準線。使學生能夠根據雙曲線的漸近線、確定雙曲線的范
2025-11-29 07:53
【總結】江蘇省響水中學高中數學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的共同性質(一)導學案蘇教版選修1-1學習目標:1.掌握橢圓、雙曲線的第二定義以及準線的概念2.類比拋物線的定義引出橢圓和雙曲線的第二定義,借助幾何畫板等多媒體手段探究出軌跡的形成,進一步推導出橢圓和雙曲線的方
2025-11-10 17:31
【總結】第10課時圓錐曲線的綜合性問題與應用,如:解三角形、函數、數列、平面向量、不等式、方程等,掌握其解題技巧和方法,熟練運用設而不求與點差法.、探索性問題、定點與定值問題、范圍與最值問題等.圓錐曲線的綜合問題包括:軌跡問題、探索性問題、定點與定值問題、范圍與最值問題等,一般試題難度較大.這類問題以直線和圓錐曲線
2025-11-10 23:17
【總結】學大教育陳華偉數學圓錐曲線總結1、圓錐曲線的兩個定義:(1)第一定義中要重視“括號”內的限制條件:橢圓中,與兩個定點F,F(xiàn)的距離的和等于常數,且此常數一定要大于,當常數等于時,軌跡是線段FF,當常數小于時,無軌跡;雙曲線中,與兩定點F,F(xiàn)的距離的差的絕對值等于常數,且此常數一定要小于|FF|,定義中的“絕對值”與<|FF|不可忽視。若=|FF|,則軌跡是以F,F(xiàn)為端點的兩條射
2025-03-23 12:46
【總結】雙曲線及其標準方程1.橢圓的定義和等于常數2a(2a|F1F2|0)的點的軌跡.平面內與兩定點F1、F2的距離的1F2F??0,c???0,cXYO??yxM,2.引入問題:差等于常數的點的軌跡是什么呢?平面內與兩定點F1、F2的距離的復習|M
2025-11-10 16:21
【總結】第2章——圓錐曲線的統(tǒng)一定義[學習目標].際問題.1預習導學挑戰(zhàn)自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接]?答:1e.M到一個定點F的距離與到一條定直線l的距離乊比為
2025-11-08 23:19
【總結】第2章——求曲線的方程[學習目標],熟悉求曲線方程的五個步驟..1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接]求曲線方程要“建立適當的坐標系”,這句話怎樣理解.答
2025-11-09 08:08
【總結】關于x軸、y軸、原點對稱圖形方程范圍對稱性頂點離心率)0(1????babyax2222A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)),b(abxay001????2222Rxayay????,或關于x軸、y軸、原點對稱)1
2025-11-08 17:10
【總結】第2章——雙曲線雙曲線的標準方程[學習目標]...1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接],能否將雙曲線定義中“動點M到兩定點F1、F2距離之差的絕
【總結】復習::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2025-11-09 08:57
【總結】洪澤外國語中學程懷宏如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.問題情境?動畫演示:“神六”飛行注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內.(2)兩個定點---兩點間距離確定.(3)繩長--軌跡上任意點到兩定點
2025-11-09 08:56