【正文】 展情況。②辦一期題為“文明風(fēng)”的主題黑板報(bào)。③ 評比“校園文明小天使”。五、主要措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動的布置檢查和評比工作，各班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作，做到計(jì)劃、檢查、總結(jié)三落實(shí)。大力宣傳，營造濃厚氛圍。通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊(duì)會等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動宣傳到每一位老師，每一個學(xué)生。抓住契機(jī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，通過豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生將文明禮儀落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進(jìn)教師和學(xué)生事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實(shí)踐活動的深入開展。鞏固成果，讓文明在學(xué)生心中扎根。在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，持之以恒的將文明禮貌教育實(shí)踐活動開展下去，為創(chuàng)建良好校風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長。六、堅(jiān)持與提高中小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴做起，做一個遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。崇崗中心學(xué)校少先隊(duì)2011年4月1日“校園文明小天使”評選要求評選對象：在各班各評選出一名“校園文明小天使” 評選條件模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德基本規(guī)范》。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生常規(guī)管理制度，講文明、講禮貌、愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)。具有良好的安全意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并能通過自己的言行去感染和教育其他同學(xué)。具有良好的生活習(xí)慣和心理素質(zhì)，自信自強(qiáng)，不怕困難。在文明禮儀、遵守常規(guī)等方面能發(fā)揮榜樣示范作用；在家里能孝敬長輩，在社會上能遵守社會公德。積極參加學(xué)校和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，積極參與社會公益活動，并有良好的表現(xiàn)。評選程序和有關(guān)要求各班級要認(rèn)真重視本次活動，宣傳本次評選活動的意義，在班級形成“評先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)”的活動氛圍。各班級要嚴(yán)格對照評選條件，要召開主題班會，民主推選出“校園文明小天使”，班主任如實(shí)認(rèn)真填寫“校園文明小天使”推薦表，上報(bào)少先隊(duì)。學(xué)校組織相關(guān)人員對各班送報(bào)材料進(jìn)行審核。公布“校園文明小天使”評選結(jié)果并頒獎?！皹湮拿餍ｏL(fēng)，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動方案（致班主任）一、指導(dǎo)思想：為使學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達(dá)到：學(xué)生文明守紀(jì)，教學(xué)秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，推動學(xué)校良好校風(fēng)建設(shè)。二、活動主題：“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”三、活動時間：2010年4月1日至4月30日。四、具體安排：“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實(shí)施：宣傳發(fā)動階段。①通過晨會、班隊(duì)會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。②各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓(xùn)等。學(xué)習(xí)實(shí)踐階段。（1）“我是文明小天使”要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不踩草坪，愛護(hù)花草樹木；愛護(hù)一切公共設(shè)施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅(jiān)持講普通話和英語；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。（2）“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”要求：清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。（3）學(xué)習(xí)“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。（4）舉辦“說文明話、行文明舉、做文明人”手抄報(bào)。（5）舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽。（6）.向各班級征集文明標(biāo)語?？偨Y(jié)評比階段。①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。②辦一期題為“文明風(fēng)”的主題黑板報(bào)。③ 評比“校園文明小天使”。各班主任根據(jù)活動方案按時開展本班活動，并且于4月20日前上交以下材料：（1）三篇文明禮貌故事；（一、二年級不做要求）（2）一份本班文明禮貌用語、文明標(biāo)語征集（3）三份以“說文明話、行文明舉、做文明人”為主題的手抄報(bào)（一年級不做要求）（4）二份“文明禮儀伴我行”演講稿（每班確定2人參加演講比賽，：4月15日）（5）一份“文明禮儀伴我行”主題班會，主要內(nèi)容以總結(jié)本月活動開展情況為主（4月27日）（6）各班評比一名“校園文明小天使”崇崗中心學(xué)校少先隊(duì)2011年3月21日“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動方案崇崗中心學(xué)校 2011年4月1日文明禮貌月活動總結(jié)四月份，我校開展了“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，一個月以來，我校全體師生積極響應(yīng)學(xué)校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風(fēng)，在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，通過豐富多彩的活動，使全校學(xué)生成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，掀起了“人人爭做文明小天使”的熱潮。一、大力宣傳，明確目標(biāo)四月初，學(xué)校對開展“文明禮貌月”活動進(jìn)行了動員。號召全校學(xué)生學(xué)先進(jìn)，人人爭做文明事，個個爭當(dāng)“文明學(xué)生”，班班爭當(dāng)“文明班級”，切實(shí)創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，切實(shí)鞏固“文明校園”成果。各班利用晨會和班會課時間，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等各項(xiàng)規(guī)章制度。要求學(xué)生針對《規(guī)范》、《守則》認(rèn)真檢查自己。在班干部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，每天對班級學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生習(xí)慣、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查。通過班主任組織學(xué)生搜集文明故事、征集文明標(biāo)語、辦手抄報(bào)、舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽等活動，加大學(xué)生對文明禮貌月的認(rèn)識。“我是文明小天使”和 “校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”，引導(dǎo)學(xué)生將文明禮儀落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。二、文明風(fēng)尚，不斷涌現(xiàn)在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，好人好事層出不窮，文明風(fēng)尚不斷涌現(xiàn)。同學(xué)表現(xiàn)突出,孝敬父母,?；旧夏馨窗嗉壒芾碓u比細(xì)則認(rèn)真做好班上日常事務(wù)。門窗、電燈、教室里的清潔時時在抓，能及時清掃垃圾死角，使各班“文明班級”成果得到切實(shí)鞏固。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了，團(tuán)結(jié)守紀(jì)的人和事多了，抓緊時間刻苦學(xué)習(xí)的人多了，維護(hù)集體利益、熱愛班級的人和事多了。在這次“文明禮貌月”活動中，涌現(xiàn)了大量的好人好事，大量好的典型。經(jīng)班級、校級評選，共有12名學(xué)生被評為“校園文明小天使”。三、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,我們將會把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。崇崗中心學(xué)校少隊(duì)部2011年4月30日“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動方案一、指導(dǎo)思想：為使學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達(dá)到：學(xué)生文明守紀(jì)，教學(xué)秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，推動