【正文】 明小衛(wèi)士袪斑行動”，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。經(jīng)班級、校級評選，共有12名學生被評為“校園文明小天使”。（1）“我是文明小天使”要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設(shè)施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣?？偨Y(jié)評比階段。抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：一、指導思想：全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設(shè)，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。團隊精神。五、文明禮貌月活動的內(nèi)容：廣泛開展“熱愛家鄉(xiāng)，美化棲霞”主題實踐活動。2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。各班學生辦一期手抄報，要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力（主題為文明禮貌樹新風）。各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。二、活動目標、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)本班學生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)，人人爭當文明禮儀小標兵。七個不：不說臟話；公共場所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩；不隨地吐痰；不亂扔雜物；乘車購物，不擁不擠；遵守規(guī)則，不闖紅燈。文明禮儀進課堂。第三周我做文明小標兵爭做路隊小標兵，上、放學時，在規(guī)定的時間和地點接送孩子，上學時，自覺排成一路縱隊入校，行走過程中做到頭正、挺胸、收腹、立腰，不在隊伍中追逐打鬧。第四周班級資料展風采。五、活動預算：物品數(shù)量價格水果10斤35元獎品（筆記本）9元材料打印費8頁6元六、活動負責人：趙一蓓王君陽周培七、組織單位：09級英語本科一班團支部文明禮貌月活動方案（三）一、指導思想中華民族是一個有著悠久歷史的“禮儀之邦”，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。并提出十二點要求即：立志高一點，做事多一點；嘴巴甜一點，眼界寬一點；理由少一點，心地善一點；腦筋活一點，微笑真一點；感情深一點，行動快一點；說話輕一點，脾氣小一點。（四）、第五周（4月28日——4月30日）總結(jié)評比，全園范圍內(nèi)開展總結(jié)評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月活動的成果。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。四、文明禮貌月活動的內(nèi)容：開展“三禮教育”“三禮教育”是指禮節(jié)教育、禮儀教育、禮貌教育。以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為內(nèi)容的“三禮”教育和青少年的發(fā)展息息相關(guān)。向全體同學發(fā)出“學習雷鋒做公益榜樣”倡議書。掀起文明禮貌月活動的高潮。好人好事材料、演講材料、三八節(jié)班會材料、班級管理條例、對班級整體風貌打分。凡是集體性的活動由團少隊組織進行打分，最后匯總。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。五、活動安排：第一階段: 宣傳發(fā)動階段（3月3日—3月6日）廣泛利用手抄報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。禮儀有校園禮儀和校園外禮儀．校園禮儀包括（1）課堂禮儀（包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀）（2）師生間禮儀、（3）同學間禮儀和（4）男女同學間禮儀。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務(wù)實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、自立和自理能力、環(huán)境意識。通過游戲，讓幼兒學會使用文明禮貌用語。三、活動要求“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話；“文明在我手中”——愛護公共衛(wèi)生，愛護公共財物、節(jié)約水電；“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明游園；“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。鞏固文明禮儀月的文明成果。利用班隊會的時間學習《汶源學校學生一日常規(guī)手冊》。系列活動促成長。通過查找在校園、教室、寢室、集會等不同場合，課上、課下等不同時間自己身邊的不文明行為，分析產(chǎn)生的主客觀原因，提出改進建議?！拔逵形鍩o”五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)；五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校、班級德育工作的主要內(nèi)容之一。（截至3月20日）。以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。好學精神。學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的中學生，振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！四、文明禮貌月活動的主題和范圍：基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。六、堅持與提高中小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣，從我做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。大力宣傳，營造濃厚氛圍。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了，團結(jié)守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛班級的人和事多了。在班干部的直接領(lǐng)導下，每天對班級學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。學習實踐階段。各班級要嚴格對照評選條件，要召開主題班會，民主推選出“校園文明小天使”，班主任如實認真填寫“校園文明小天使”推薦表，上報少先隊。六、堅持與提高中小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣，從我做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。大力宣傳，營造濃厚氛圍。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高?！盃幾鑫拿鲗W生”